organiser et animer des activités périscolaires destinées à soutenir l'action éducative des maîtres sans se substituer au rôle pédagogique de ceux-ci ; promouvoir l'éveil des enfants et participer aux conseils d'école
faire connaître et apprécier les mathématiques par le plus grand nombre, dans ses dimensions scientifiques, créatrices, culturelles et esthétiques ; s'inspire des réalisations existantes en France et en Europe ; organise ou impulse des activités, ateliers, colloques, rencontres, loisirs en les proposant à tous les interlocuteurs intéressés, en particulier dans le système scolaire, dans les maisons des jeunes et de la culture, dans les organismes de vacances, dans les médias ; conçoit, réalise, fait éditer tous matériels utiles à la promotion de ses initiatives
recevoir de la mutuelle nationale des étudiants de France, la responsabilité sous réserve d'une convention de cession à annexer aux présents statuts à compter du 1er janvier 1992, de la gestion du BAPU de Marseille et de son antenne aixoise et à promouvoir ainsi la santé psychologique des étudiants par tout moyen qui lui paraitrait propre à concourir la réalisation de ce but : cette responsabilité comprend : les activités développées par le BAPU de Marseille et son antenne Aixoise ; le rôle d'employeur du personnel affecté au BAPU de Marseille ; le patrimoine de cet établissement, les actifs et les passifs et les engagements conséquents, toute dotation financière de départ devant constituer les fonds de premier établissement ; cette dotation devra être prévue dans la convention de gestion
apporter une aide financière aux écoles notamment en recueillant des fonds par le biais de diverses actions ; animer la communauté de parents afin de créer un lien entre les divers acteurs de la sphère scolaire et périscolaire
Interventions socialesAide et conseils aux familles+1
créer un club omnisport pour les jeunes du 14/15 -ème arrondissement de marseille ; développer des activités sportives en coopération avec les organismes locaux ou nationaux; accompagner les jeunes de ce secteur dans leurs cursus scolaires; organiser des sorties ou des voyages pédagogiques ou de sensibilisation citoyenne avec les jeunes du 14/15;
promouvoir la parentalité positive; informer et former aux outils de bienveillance éducative des parents ou des professionnels; accompagner les enfants et leurs parents en éducation positive, informer et former aux outils de bienveillance éducative des parents ou des professionnels, accompagner les enfants et leurs parents en éducation positive ;
promouvoir des activités éducatives:soutien scolaire,initiation à l'informatique et aux langues, l'instruction civique et l'éducation morale,alphabétisation, soutien aux personnes ayant des difficultés d' expression et d'écriture,promouvoir des activités socio-culturelles,création des liens de collaboration et de soutien mutuel avec d'autres associations,aide administrative
participer au projet d'école, organiser des manifestations pour l'école, participer à la vie scolaire des enfants, générer des activités pour les enfants de l'école
favoriser et sécuriser l'accès aux études supérieures de jeunes résidents en quartiers prioritaires issus de la filière tertiaire du baccalauréat professionnel ;
aider au développement de la vie culturelle du lycée ; donner aux élèves l'occasion de s'engager dans des projets ; faire l'apprentissage de l'autonomie ; prendre des responsabilités et s'engager dans des actions citoyennes
organiser du soutien scolaire ; organiser une initiation à l'outil informatique pour les parents ; organiser des activités périscolaires et lors des vacances scolaires ;
mettre en place un soutien et accompagnement des familles et parents d'élèves
proposer aux parents d'élèves de l'école maternelle de Saint Jérôme Village, ainsi qu'à leurs proches, des animations festives ou culturelles (par exemple : kermesses, spectacles, lotos, tombolas, vide-greniers, bourses aux livres, goûters, soirées animées
) et de mettre en relation des intervenants extérieurs avec l'association chargée par la mairie de l'organisation des Temps d'Activités Périscolaires (TAP) ;
former à la responsabilité, au civisme, à l'autonomie par la pratique d'activités physiques, sportives et de pleine nature, d'activités socioculturelles, dans le cadre d'un fonctionnement démocratique ; elle contribue à l'éducation globale des enfants ; elle est affiliée à l'Union Sportive de l'Enseignement du Premier Degré (USEP) section sportive et de pleine nature de la Ligue Française de l'Enseignement et de l'Éducation Permanente ; elle participe aux rencontres, épreuves et manifestations organisées ou contrôlées par l'USEP
favoriser la réussite éducative et l'autonomie des publics au travers d'outils ludiques et cognitifs, liés aux apprentissages scolaires ; Elle entend encourager le développement des compétences cognitives et des stratégies d'apprentissage, par le biais de l'accompagnement, la formation et l'évaluation des publics ; L'association peut accomplir tous les actes se rapportant directement ou indirectement à son objet ;
permettre aux enfants-élèves du quartier de Noailles, scolarisés ou non dans les écoles du secteur, de bénéficier de meilleures conditions d'apprentissage dans un cadre épanouissant grâce au soutien à la fonction parentale;valoriser les compétences et le pouvoir d'agir des parents du centre ville de Marseille, notamment celui des mères, et renforcer leur autonomie dans le cadre de projets pédagogiques à visée émancipatrice ;mettre à disposition et animer des espaces de rencontre, d'écoute, de répit, de convivialité et d'appui afin de réduire l'isolement et la vulnérabilité sociale des parents;développer les échanges d'expériences et de savoirs parentale sur le mode de l'éducation populaire et consolider l'expertise d'usage des parents en utilisant les outils de l'intelligence collective ;accompagner les parents à la création d'association de parents d'élèves et à s'approprier la dématérialisation des démarches administratives;renforcer la solidarité entre, parents, enfants, adolescent ; e ; s, enseignant ; e ; s et habitant ; e ; s du quartier de Noailles et du centre ville ;construire des partenariats avec les acteurs éducatifs et culturels afin de permettre l'accès à tous et toutes aux pratiques et aux lieux culturels et de création, basés sur les principes d'interculturalité et de mixité