Proposer d'une part aux adhérents des ateliers de soutien scolaire et des entretiens individuels pour une orientation professionnelle et une mise en relation avec des strutures spécialisées (dansl'offre d'emploi, de formation...) et d'autre part des activités et manifestations ludiques, créatives, sportives et culturelles.
La gestion de l'école Frédéric Mistral, la formation à la responsabilité, au civisme, à l'autonomie par la pratique d'activités sportives et socio-culturelles dans le cadre scolaire et périscolaire.
Susciter tous les projets et initiatives dans l'intérêt des enfants de Madagascar en les aidant dans leur scolarité et leur vie quotidienne, dans leur famille et dans leur communauté. Pour ce faire, organiser la collecte et l'expédition de matériel scolaire, médicaments et tout autre produit nécessaire à leur bien-être dans leur vie quotidienne.
initiation et formation d'étudiants à la recherche intégrative dévolue à l'exploration des activités motrices, en utilisant les outils physiologiques, ergonomiques et neurophysiologiques, lors de la station debout, la marche et la course ; assumer toutes activités accessoires ou annexes, coopération avec tous organismes en vue de la réalisation de cet objet, acquisition de tout bien mobilier, corporel, incorporel, tout droit intellectuel, industriel ou moral permettant la poursuite de cet objet ; la structure répond à la demande formatrice de partenaires nationaux ou internationaux qui intègre le cursus des podologues dans le cadre de la réécriture de leur diplôme d' État, selon une architecture universitaire licence, master, doctorat
Soutien scolaire dans les milieux défavorisés,mise en oeuvre de moyens appropriés tant par le sport que par des travaux manuels, clturels ou physiques en vue d'inculquer les valeurs de la citoyenneté.
respect du droit français d'une part, du statut de l'enseignement catholique en france, des décisions du comité national de l'enseignement catholique, des accords conclus en son sein d'autre part, d'assumer juridiquement la gestion d'établissements d'enseignement fondés par l'autorité canonique compétente ; l'ogec pourra se livrer à toute activité de gestion se rapportant, directement ou indirectement, à l'éducation, l'enseignement, la formation, y compris la formation en apprentissage et la culture sous toutes leurs formes et d'une manière générale se livrer à toute activité en lien avec son objet principal ; a cette fin, l'ogec pourra réaliser toutes les activités parascolaires telles que l'accueil, le transport, l'hébergement, la restauration, la mise à disposition de locaux et d'une manière générale, se livrer à toute activité de quelque nature que ce soit, en lien avec son objet principal ; l'ogec pourra passer convention avec l'etat, les collectivités territoriales ainsi qu'avec tout organisme concourant même partiellement à son objet ; l'ogec pourra acquérir tous les biens nécessaires à la réalisation de son objet ou en avoir la jouissance ;
Dsipenser des cours de remise à niveau aus enfants se trouvant en échec scolaire et ayant perdu l'espoir de s'intégrer dans le système scolaire traditionnel.
inscrire ses actions dans un mouvement laïque, neutre politiquement et non sectaire ; lutter pour la réussite de tous les élèves ; favoriser le partenariat entre les différents acteurs de l'action éducative en direction des enfants et des jeunes ; agir pour le respect, la reconnaissance et l'intégration de tous les enfants et de tous les jeunes
Resserrer les liens qui unissent les personnels du collège, quelles que soient leurs fonctions dans ce dernier ; renforcer l'esprit de solidarité ; favoriser les rencontres récréatives ou culturelles
développer la vie collective, communautaire et coopérative de l'établissement tout en favorisant l'épanouissement de chacun ; promouvoir le sens des responsabilités et l'apprentissage de la vie civique et démocratique ; améliorer les conditions de vie dans létablissement et participer aux oeuvres d'entraide et de solidarité par lutilisation des ressources créées par le travail en commun ; entretenir un climat de compréhension et un esprit de dialogue entre les jeunes et adultes ; favoriser le développement des actions et des projets pédagogiques au sein de létablissement
Permettre aux enseignants, administrateurs, membres de l'équipe éducative, parents d'élèves et anciens élèves du collège Pont de Vivaux aux travailleurs sociaux, aux animateurs et aux habitants des quartiers environnants de se connecter en vue d'apporter une aide aux devoirs, aux élèves qui en exprimeront le désir. Resserrer les liens existants et en créer de nouveaux entre la communauté scolaire et les quartiers où résident les élèves du collège. Agir au rapprochement entre toutes les commun
Assurer juridiquement la gestion d'établissements d'enseignement fondés par l'autorité canonique exercée par la Congrégation Notre Dame de Sion.L'association pourra se livrer à toute activité se rapportant directement ou indirectement à l'éducation, l'enseignement, la formation et la culture sous toutes ses formes. A cette fin elle pourra réaliser toutes activités parascolaires telle que l'accueil, l'hébergement, la restauration, la restauration, la mise en disposition de locaux....
apporter à ses membres des moyens (notamment fianciers), diminuer les charges que leurs parents s'imposent pour leur faire acquérir une bonne instruction générale ; faciliter leur participation à l'éducation intellectuelle, morale et physique donnée dans l'établissement (notamment à l'association sportive et aux différents clubs ou ateliers ; prendre soin de l'établissement, le rendre agréable de façon à le faire aimer ; entretenir et améliorer les installations et le matériel d'enseignem
permettre aux enseignants, administrateurs, parents d'élèves, élèves et anciens élèves du collège du Roy d'Espagne, ainsi qu'aux travailleurs sociaux, aux animateurs, aux entreprises, aux habitants du quartier, et en général à tous les adhérents de l'association, de se concerter en vue : apporter un soutien scolaire et culturel aux élèves qui en exprimeront le désir : resserrer les liens existants et d'en créer de nouveaux entre ola communauté scolaire et les quartiers voisins
permettre et favoriser à tous les degrés, dans les écoles et les établissements laïques d'enseignement et d'éducation du département, la création de coopératives scolaires et de foyers coopératifs