permettre aux enfants-élèves du quartier de Noailles, scolarisés ou non dans les écoles du secteur, de bénéficier de meilleures conditions d'apprentissage dans un cadre épanouissant grâce au soutien à la fonction parentale;valoriser les compétences et le pouvoir d'agir des parents du centre ville de Marseille, notamment celui des mères, et renforcer leur autonomie dans le cadre de projets pédagogiques à visée émancipatrice ;mettre à disposition et animer des espaces de rencontre, d'écoute, de répit, de convivialité et d'appui afin de réduire l'isolement et la vulnérabilité sociale des parents;développer les échanges d'expériences et de savoirs parentale sur le mode de l'éducation populaire et consolider l'expertise d'usage des parents en utilisant les outils de l'intelligence collective ;accompagner les parents à la création d'association de parents d'élèves et à s'approprier la dématérialisation des démarches administratives;renforcer la solidarité entre, parents, enfants, adolescent ; e ; s, enseignant ; e ; s et habitant ; e ; s du quartier de Noailles et du centre ville ;construire des partenariats avec les acteurs éducatifs et culturels afin de permettre l'accès à tous et toutes aux pratiques et aux lieux culturels et de création, basés sur les principes d'interculturalité et de mixité
soutenir l'éducation des enfants de Mopti (Mali) dont les parents ne peuvent subvenir aux frais de scolarité (du jardin d'enfants aux études supérieures comprises) ; développer des actions de sensibilisation à l'hygiène, la santé, l'assainissement ; soutenir des personnes en détresse alimentaire et médicale ; favoriser une connaissance réciproque entre la France et le Mali, l'Europe et l'Afrique
mettre en place des conditions favorables à l'expression, la communication, la créativité, le bien-être et l'échange culturel par des activités, en France et dans d'autres pays, telles que : l'animation d'ateliers d'écriture et de lecture; l'enseignement des langues; la mise en place d'activités artitistiques et/ou culturelles; la participation et/ou l'organisation de manifestations consacrées à de telles activités; la publication éventuelle de textes et autres supports artistiques; l'organisation de week-ends et/ou voyages ayant pour but une ou plusieurs activités de l'association; la vente occasionnelle de tous produits ou services entrant dans le cadre de son objet ou susceptible de contribuer à sa réalisation; la réalisation d'activités annexes ou connexes
regrouper l'ensemble des acteurs du chantier-ecole et d'actions dites de formation production de chantiers d'insertion de chantiers de production et autres appellations qui se reconnaissent dans une charte dont la version initiale adoptee par les ac
créer et diffusés des évènements liés aux arts du spectacle, et notamment, le spectacle vivant, le cinéma ou la photographie, (liste non limitative) et aussi de former aux arts du spectacle