établissement d'un partenariat scolaire entre des écoles françaises de la commune de Saint-André et des écoles du Cameroun qui en ont besoin ; plus généralement, l'association mettra en place des actions permettant de développer une meilleure connaissance de la culture camerounaise, la mise en place d'échanges scolaires et d'actions éducatives et solidaires
promouvoir le sens des responsabilités et la vie civique ; participer aux actions collectives d'entraide et de solidarité ; lutter contre toute discrimination se fondant notamment sur le sexe, la religion, l'origine ethnique ou sociale ; valoriser la créativité, l'initiative et le goût d'entreprendre ; développer la vie sociale par l'établissement de liens avec les associations de la commune, par l'organisation de manifestations culturelles, par la participation aux activités de loisirs et par l'animation de clubs spécialisés ; se familiariser aux méthodes participatives, au travail en équipe et à la prise de décision en groupe
cette association laïque et apolitique a pour but le développement et le financement d'actions pédagogiques innovantes au sein du groupe scolaire anne frank - jean moulin ; ces actions visent l'émancipation des enfants en tant que futurs citoyens en favorisant :le développement du langage oral et écrit ; la formation du futur citoyen en favorisant l'échange, le partage l'entraide entre enfants, le respect de soi, des autres, l'éducation au développement durable et à la protection de l'environnement ; l'accès à la culture pour tous, le développement de la sensibilité et de l'expression artistiques ; la promotion du sport à l'école
l'accès aux nouvelles technologies à l'école ; le respect du rythme physiologique et de développement de chaque enfant
la coopération entre parents et enseignants ; l'association se manifestera par tout moyen légal afin de participer aux financements et à l'organisation de ces actions éducatives mises en place au sein du groupe scolaire anne frank-jean moulin
organisation de voyages scolaires pour des élèves de la maternelle à la terminale ; faire découvrir le patrimoine régional du Nord Pas-de-Calais, même si certains voyages peuvent avoir lieu dans d'autres régions ; travailler en accord et dans le sens des différents projets inhérents aux écoles, projet pédagogique, projet scolaire des instituteurs et des professeurs, projet de classe, etc ; but éducatif ; voyages situés géographiquement en France métropolitaine et en Europe Occidentale
organisation, mise en place, réalisation et encadrement des activités périscolaires et extra-scolaires des classes de sixième du collège communautaire de Villeneuve d'Ascq
promotion de l'école Brossolette de Roubaix au travers d'événements festifs en apportant son soutien et sa collaboration aux projets pédagogiques des enseignants; en demeurant un espace ouvert à l'ensemble des parents d'élèves et en se donnant pour mission de veiller au respect des principes de la laïcité
Interventions socialesAide et conseils aux familles+1
former à la responsablilité, au civisme, à l'autonomie par la pratique d'activités physiques, sportives et de pleine nature, d'activités socioculturelles, dans le cadre d'un fonctionnement démocratique ; elle contribue à l'éducation globale des enfants ; elle est affiliée à l'Union Sportive de l'Enseignement du Premier Degré (USEP) section sportive et de pleine nature de la Ligue Française de l'Enseignement et de l'Education Permanente ; elle participe aux rencontres, épreuves et manifestations organisées ou contrôlées par l'USEP
former à la responsablilité, au civisme, à l'autonomie par la pratique d'activités physiques, sportives et de pleine nature, d'activités socioculturelles, dans le cadre d'un fonctionnement démocratique ; elle contribue à l'éducation globale des enfants ; elle est affiliée à l'Union Sportive de l'Enseignement du Premier Degré (USEP) section sportive et de pleine nature de la Ligue Française de l'Enseignement et de l'Education Permanente ; elle participe aux rencontres, épreuves et manifestations organisées ou contrôlées par l'USEP
promouvoir et impulser l'investissement, la participation et la présence des familles dans l'école ; mener et développer l'accompagnement scolaire, culturel et sportif comme facteur d'émancipation social et économique (réussite scolaire)
Interventions socialesAide et conseils aux familles+1
former à la responsabilité, au civisme, à l'autonomie par la pratique d'activités physiques, sportives et de pleine nature, d'activités socioculturelles, dans le cadre d'un fonctionnement démocratique ; elle contribue à l'éducation globale des enfants ; elle participe aux rencontres, épreuves et manifestations organisées ou contrôlées par l'USEP
former à la responsabilité, au civisme, à l'autonomie par la pratique d'activités physiques, sportives et de pleine nature, d'activités socioculturelles, dans le cadre d'un fonctionnement démocratique ; elle contribue à l'éducation globale des enfants ; participe aux rencontres, épreuves et manifestations organisées ou contrôlées par l'USEP
mettre en place des actions visant à la réussite du parcours éducatif des élèves des écoles publiques de Wavrin ; assurer le fonctionnement d'une étude surveillée encadrée en priorité par des enseignants ; il pourra être fait appel à d'autres personnes diplômées: élèves IUFM si le nombre de professeurs des écoles n'était pas suffisant ; il faudrait alors l'avis favorable du bureau
contribuer à la formation du jeune citoyen par le développement de la responsabilité, du civisme, de l'autonomie au travers de la pratique d'activités physiques, sportives, d'activités socioculturelles; se situant dans un cadre de fonctionnement démocratique, elle contribue à l'éducation globale des enfants
contribuer à la formation du jeune citoyen par le développement de la responsabilité, du civisme, de l'autonomie au travers de la pratique d'activités physiques, sportives, d'activités socioculturelles; se situant dans un cadre de fonctionnement démocratique, contribue à l'éducation globale des enfants
développer les relations sociales, les pratiques démocratiques ; favoriser le développement de la personnalité de chacun ; impulser des actions collectives ; valoriser la créativité, les initiatives, l'expression des individus et des groupes