promouvoir une réflexion sur la pédagogie et l'enseignement et offrir à la population du territoire une alternative éducative ; gérer des projets liés à cette réflexion, pour exemples : écoles, activités créatives, culturelles, sociales, environnementales
aider à l'éducation, la diffusion de la connaissance sous des formes et des supports multiples ; aider à la connaissance en apportant un soutien aux chercheurs et plus particulièrement aux jeunes chercheurs, pour leur études, leurs recherches et leurs publications ; de participer à la mise en valeur et à l'éducation concernant les domaines patrimoniaux d'Angles/l'Anglin ainsi que celui de son contexte géographique le plus large
concevoir, scénariser, produire et animer des plateformes pédagogiques multimédia en histoire contemporaine(plateforme 14/18 est l'une d'entre elle ; éditer des ouvrages en version numérique et imprimé ; produire et réaliser des films, des programmes radio et tout programme multimédia pour diffusion sur le réseau internet
promouvoir les activités des doctorants et des docteurs en mathématiques de l'université de limoges, en particulier au sein de l'école doctorale de ladite université
A POUR BUT DE PROMOUVOIR LA GEOLOGIE PAR : L'ORGANISATION DE DIFFERENTES MANIFESTATIONS (EXPOSITIONS SALONS - PAR L'ORGANISATION DE PROJETS PEDAGOGIQUES A L'INTENTION DES SCOLAIRES
formation continue de longue durée spécialisée dans le domaine de la gestion de l'énergie, des économies et de matière premières, des techniques industrielles propres, de la valorisation et du recyclage des sous produits et des matières perdues dans le cycles de production, destinée à des cadres et techniciens de diverses origines déjà engagées dans le cadre de vie active.
formation continues ponctuelles et du courte durée s'adresse à des cadres et techniciens à des diplômes de l'université ou des grandes écoles et destinées à traiter des points particuliers concernant les économies d'énergie, de matières premières et des techniques industrielle propres.
regrouper les enseignants désirant pratiquer la pédagogie Freinet, la pédagogie institutionnelle et/ou toute forme de pédagogie coopérative active ; organiser des actions d'information, d'animation et de formation : rencontres, stages, expositions..., diffuser les écrits et les outils d'enseignement relatifs aux pédagogies citées précédemment, créer des outils d'enseignement et des supports de communication et d'information, constituer un fonds documentaire, lieu, lieu de recherche, de formation et d'innovation
promouvoir une réfléxion sur l'éducation des enfants et sur la formation des éducateurs et enseignants selon une approche respectueuse et naturelle de l'enfant et de son environnement, gérer les projets liés à cette réfléxion
oeuvrer au développement social, éducatif et professionnel des personnes ; elle intervient dans les domaines de la recherche, de la formation, du développement local et de la réinsertion sociale
rassembler et représenter les jeunes chercheurs (masters recherche, doctorants, docteurs) de nord franche-comté, favoriser l'insertion professionnelle des jeunes chercheurs de nord franche-comté, renforcer le rôle des jeunes chercheurs dans la vie scientifique de nord franche-comté, valoriser et promouvoir la formation doctorale et la recherche de nord franche-comté ;
l'AASE est un groupement de directeurs, professeurs et d'autres employés d'établissements européens d'enseignement supérieur engagés dans la formation d'ingénieurs d'affaires techniques , cette formation met l'accent sur l'interconnexion des connaissances économiques et commerciales et des compétences en ingénierie ; les objectifs de l'AASE sont la promotion, l'amélioration de la qualité et l'introduction de normes académiques pour la formation des ingénieurs d'affaires techniques, l'établissement du terme"ingénieur d'affaires technique" ("Sales Engineer") en tant que marque et la coopération étroite des membres dans les domaines de la recherche, de l'enseignement et des relations publiques
le fir a pour but d'orienter les étudiant·e·s du campus de paris saclay vers des métiers en lien avec le développement durable ou l'économie sociale et solidaire, ainsi que des carrières soutenables qui favorisent la transition écologique ; et de manière plus large, l'objet de l'association est de mettre en avant une vision du monde professionnel qui prend en compte les aspects sociaux et environnementaux ; pour ce faire, l'association organise annuellement un forum ainsi que plusieurs ateliers et événements réunissant des étudiant·e·s et des représentant·e·s d'entreprises ou d'associations des domaines cités ci-dessus ; le forum s'intitule « forum ingénieur·e·s responsables » et il est ouvert aux étudiant·e·s extérieur·e·s à centralesupélec ; l'association est sans but lucratif mais possède des activités lucratives tel que l'organisation de ce forum ; l'argent perçu pour la prestation réalisée auprès des entreprises participantes sert à couvrir les coûts d'organisation du forum, des ateliers, et peut également être utilisée pour subventionner d'autres initiatives mettant en avant les aspects environnementaux ou sociaux
Interventions socialesPrévention de la délinquance+2
promouvoir la recherche scientifique et contribuer à développer l'utilité sociale de l'enseignement supérieur en économie et gestion envers les chercheurs, les scientifiques, les entreprises et les étudiants qui bénéficient de cet enseignement en France et au monde
servir les chercheurs et les élèves chinois en France, promouvoir les échanges intellectuels et amicaux entre eux, faciliter leur adaptation dans leur vie étudiante ou professionnelle, afin qu'ils puissent accomplir leurs différentes tâches en France
compléter et prolonger l'enseignement théorique donné en Faculté de Pharmacie par un enseignement pratique constitué par la mise en application des dits enseignements grâce à la participation à des travaux en liaison avec l'activité pharmaceutique
promouvoir par tous les moyens la formation scientifique permanente des diffférents personnels du Service d'Accueil des Urgences de l'Hôpital d'Instruction des Armées Percy, d'organiser éventuellement un enseignement spécifique dans le domaine de la médecine d'urgence et de la médecine de catastrophe, de favoriser les échanges et la communication avec d'autres intervenants de la médecine d'urgence et de la médecine de catastrophe, d'améliorer les conditions de prise en charge des patients au sein du Service d'Accueil des Urgences de l'Hôpital d'Instruction des Armées Percy, participer à la recherche biomédicale dans les condtions prévues par la loi