CREER RESEAU UTILE A DIFFERENTS ECHANGES FAIRE PARTAGER LES CURSUS SCOLAIRES ET PROFESSIONNELS DE CHACUN PERMETTRE ANCIENS ET NOUVEAUX ELEVES DE S'ENTRAIDER PROPOSER AIDE ASSOCIATION AUX MANIFESTATIONS ORGANISEES PAR LYCEE SE RETROUVER PUR CONVIVIAL
VEILLER A LA DEFENSE DES INTERETS MATERIELS ET MORAUX DE L'ENSEIGNEMENT PUBLIC ET DE SES ELEVES. ETUDIER, REALISER ET SOUTENIR TOUTE ORGANISATION PERI OU POST-SCOLAIRE. ORGANISER TOUTE PROMENADE, FETE OU AUTRE MANIFESTATION EN FAVEUR DE L'ECOLE PUBLI
APPORTER UN SOUTIEN CONCRET A LA REUSSITE DU COLLEGE CEVENOL EN DEVELOPPANT L'ENTRAIDE ET LA SOLIDARITE, EN FAVORISANT LA COMMUNICATIONET EN CREANT LES CONDITIONS PROPICES A DES RELATIONS AMICALES ET CONSTRUCTIVES.
DEVELOPPER LA VIE SOCIALE DE L'ETABLISSEMENT PROMOUVOIR LE SENS DES RESPONSABILITES PARTICIPER AUX ACTIONS D'ENTRAIDE ET DE SOLIDARITE VALORISER LA CREATIVITE, L'INITIATIVE, L' ESPRIT D' ENTREPRISE
MISE A DISPOSITION DE MOYENS FINANCIERS GENERES PAR L'ORGANISATION DE MANIFESTATIONS DIVERSES QUI SONT VERSES AUX ECOLES MATERNELLE ET PRIMAIRE DE L'ECOLE JEAN DE LA FONTAINE ET DU COLLEGE JEAN MONNET
FAVORISER TOUTE INITIATIVE FAVORISANT L'ACCES A LA CONNAISSANCE DES ASPECTS SOCIO-CULTURELS PASSES OU CONTEMPORAINS PAR LA REALISATION, LA PROMOTION ET LA DIFFUSION DE DOCUMENTS PEDAGOGIQUES QUELS QUE SOIENT LES SUPPORTS: AUDIO-VISUELS OU
APPORTER UNE AIDE MATERIELLE ET MORALE A TOUTES OEUVRES PRIVEES D'ENSEIGNEMENT POPULAIRE D'INSPIRATION CATHOLIQUE, A TOUS LES DEGRES ET POUR LES DEUX SEXES, A TOUTES OEUVRES D'EDUCATION POPULAIRE POUR LA FORMATION ET LE DEVELOPPEMENT MORAL,
promouvoir organiser ou gérer toutes activités souhaitées proposées ou autorisées par la hiérarchie catholique dans l'ordre éducatif récréatif social culturel. elle pourra détenir acquérir vendre ou prendre en location tous immeubles juges utiles
création d'une maison d'assistantes maternelles Montessori afin de fournir aux parents, aux jeunes enfants, une autre alternative dans les modes de garde, croyant que les enfants sont une promesse pour l'avenir ; démarche éducationnelle Montessori, visant à aider l'enfant dans son développement sur le chemin de l'auto-éducation afin qu'il devienne un être de son temps, un être de son lieu
Mettre en place des projets périscolaires et pédagogiques, ainsi que des partenariats avec des entreprises ; l'association pourra également monter des projets pour financer une action particulière
Contes, marottes, et autres digressions, méli-mélo de frissons ou d'histoires tendres petits bouts de choux, tapis narratif, tablier à comptines, mise en scène de marionnettes pour permettre une exploration sensorielle, visuelle, tactile pour compléter l'écoute et rendre les moments d'histoires ludiques, attrayants, interactifs tout en nourrissant l'imaginaire ; public visé : petite enfance (0/6 ans) en structures d'accueil (crèche, RAM, écoles, centres de loisirs, etc.) et particuliers ; ateliers d'expression plastique : expérimenter des processus créatifs, donner forme à ses idées, questionner, regarder le monde autrement, par le biais des séances ou de stages dans la nature ou en intérieur
favoriser et garantir le libre choix de l'école, conformément au droit naturel des parents à l'éducation et à l'inscription de leurs enfants, selon leur conscience; promouvoir le caractère propre de l'Enseignement catholique, exprimé dans le projet éducatif de l'établissement, en collaboration avec ses responsables et les organismes concernés; mettre en oeuvre et faire connaitre le projet du mouvement des APEL et renforcer le sentiment d'appartenance à un mouvement national; à cet effet, l
gérer dans la transparence les fonds qui lui sont attribués pour l'acquisition du matériel, pour organiser des sorties scolaires et des classes transplantées ou pour toute autre activité ayant un caractère pédagogique