197 associations enregistrées à Poindimie (98822)
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Dissolutions
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De travailler en étroite collaboration avec les maîtres, d'assurer un minimum de confort matériel à l'égard des enfants quand aux batiments et installations scolaires et péri-scolaires, de mieux s'entendre avec les maîtres quant à l'orientation des enfants, s'assurer une meilleure sécurité et la santé des enfants.
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De mener et d'accompagner des actions bénéfiques à la scolarité des élèves du Centre Scolaire de Tyé.
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Etre représentés auprès des pouvoirs publics et d'agir légalement en leur nom; de se documenter et d'intervenir, dans l'intérêt des enfants, sur tout ce qui concerne la vie et orientation des élèves; de veiller à la défense des intérêts matériels et moraux de l'école laïque; de susciter et de développer toute action capable d'accroître le rayonnement de l'école publique et de resserrer les liens indispensables entre les parents, les enseignants et les éducateurs; de suggérer et de pouvoir
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Affirmer la place des parents d'élèves du Lycée d'enseignement général de Poindimié comme partenaires des concertations, réflexions, décisions et coresponsables de leurs applications diverses dans les domaines de l'éducation, l'instruction, la formation générale de leurs enfants.
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Aider à la mise en place et à la réalisation des projets scolaires et extra-scolaires des enfants scolarisés à l'école publique de BAYES.
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Lamélioration des conditions de pêche sur la zone de PONERIHOUEN, POINDIMIÉ, TOUHO par la réalisation et la pose DCPs sur cette zone ; la défense de leurs intérêts auprès des autorités compétentes ; lanimation ou la participation aux activités environnantes PONERIHOUEN, PONDIMIÉ, TOUHO ; organisation de salon, fête de la mer, concours de pêche etc ; la participation à la protection de lenvironnement ; la protection de la ressource halieutique.
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Favoriser le développement agricole sur la côte-est; organiser une mini foire sur le thème "taro".
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De répondre au besoin de la tribu; d'organiser des fêtes culturelles; de travailler en étroite collaboration avec les collectivités et avec les coutuliers concernant l'identité kanak.
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La gestion de la tribu de Tyé.
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Organiser les entrées financières ; organiser les activités culturelles et sociales ; organiser linstallation des jeunes, faire des demandes de subventions, dynamiser le conseil des clans ; entretien du site de la tribu, organiser des projets économiques, soutenir les enfants pendant leur scolarité et les formations.
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Construire, aider à l'organisation de la vie tribale pour son bien-être.
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La promotion du développement culturel, social, économique en faveur des populations du district de Nagèè.
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Vendre tout produits locaux (vivriers et artisanaux)
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De faire évoluer le marché de POINDIMIE par sa gestion et diverses manifestations.
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La défense des intérêts des pêcheurs; les négociations liées aux prix des intrants (matériel de pêche, essence); l'organisation de journées pour récolter des fonds et promouvoir l'image de la pêche professionnelle.
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Subvenir aux besoins du clan et de sa culture et notamment apporter toutes sortes d'aides aux membres du clan (aides matérielles, financières, etc...)
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Faciliter les travaux culturels et coutumiers; récolter des fonds à travers différents projets ou animations (bougnas, journées récréatives, randonnées pédestres).
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La formation de ses membres ; l'animation des activités ; la location du matériel ; la promotion des compétences des adhérents ; la promotion de l'autonomie de ses membres ; l'organisation d'activités économiques occasionnelles.
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La création de projets pour les femmes de Névaho; le rassemblement partage/échanges entre femmes; études; recherches et propositions de solutions pour l'amélioration des conditions des conditions de vie des femmes; la création des repas; journées partages pour toutes les femmes du District de Bayes; apprendre le tressage du pandanus; transmettre des histoires de femmes; la couture; les plantes; le savoir-faire de chacune.
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Sensibiliser les jeunes de la tribu Pwôteda et des tribus avoisinantes à la vie associative. Aider les vieux, les anciens dans les activités tribales. Améliorer le milieu de vie des habitants. Sensibiliser les jeunes à la formation à des savoir-faire traditionnels, à l'éducation à la citoyenneté active, au développement durable, à la diversité culturelle, à la santé, à l'égalité pour tous, à la promotion de la paix.