- De fédérer les parents des trois iles.
- De considérer l'ensemble des difficultés rencontrées par les enfants, ainsi que de mettre tout en oeuvre pour que cela ne demeure pas un frein à leur scolarité.
- De veiller à l'amélioration de l'enseignement par une information constante des parents et une participation active dans toutes les structures officielles du système éducatif.
- D'assurer la gestion des manuels scolaires au Lycée Polyvalent des Iles " Williama HAUDRA ".
- De veiller à ce que nos enfants soient transportés dans de bonnes conditions régularité et sécurité ).
- De défendre le jeune pour qu'il soit pris en compte dans son identité culturelle.
- Exiger l'enseignement de la langue Dréhu en langue vivante 2 dans toutes filières.
- Prévoir l'enseignement du CLK: culture et langue kanak pour prendre en compte l'ensemble des élèves originaires non seulement de Lifou mais aussi de Maré, Lifou, Ouvéa et les autres ethnies.
Interventions socialesAide et conseils aux familles
De rassembler les parents d'élèves ayant un ou plusieurs enfants y compris ceux souffrant d'un handicap, scolarisés dans les établissements scolaires privés ou publics de Lifou (écoles maternelles et primaires, collèges et lycéd). De considérer l'ensemble des difficultés rencontrées par les enfants, ainsi que de mettre tout en oeuvre pour que cela ne demeure pas un frein à leur scolarité. De veiller à l'amélioration de l'enseignement par une information constante des parents et une participation
Interventions socialesAide et conseils aux familles
- De subvenir aux besoins des internes au niveau de l'animation et de la vie en internat.
- D'organiser des activités d'animation pendant les périodes scolaires et périscolaires.
- De rassembler les clans membres de la grande chefferie de Gaica résidant à Lifou.
- De maintenir l'unité et la cohésion des clans membres.
- De participer à l'épanouissement de ces clans membres en créant des structures d'accueils qui leur permettent de vivre, d'enrichir et de promouvoir leur culture traditionnelle.
- De créer des liens avec d'autres associations.
- De porter assistance à ceux qui sont les plus déshérités et les plus démunis issus du district de Gaica.
- De préserver l'identité, les valeurs culturelles et traditionnelles.
Clubs de loisirs, relationsInformation, communication
- Assurer les misions éducatives prônées par l'EPKNC,
- Assurer l'accès à l'éducation aux enfants souhaitant intégrer les écoles de l'&sociation,
- <assurer la gestion administrative, économique financière et sociale des établissements scolaires qui composent l'association Havila Alliance Scolaire HAS ( Ecoles de Havila, Hunôj et Kejêny)...
- Gestion logistique et financière de la maison commune de Hapétra.
- Améliorer le bien-être de la tribu de Hapétra.
- Organiser ou accueillir des activités sociaux-culturelles, politiques et sportives.
- Organiser la mini foire du district du Wetr.
- Participer à la valorisation des produits du terroir du Wetr avec une présence aux manifestations au niveau provincial et pays.
- Assurer les missions éducatives prônées par l'EPKNC,
- Assurer l'accès à l'éducation aux enfants souhaitant intégrer les écoles de l'&sociation,
- <assurer la gestion administrative, économique financière et sociale des établissements scolaires qui composent l'association Havila Alliance Scolaire HAS ( Ecoles de Béthanie, Thupenegum, Jokin et Hnaizianou).
Former les jeunes à la pratique de la musique. Former les jeunes à la pratique artistique et culturelle. Créer un pôle économique. Rencontre, animation, théâtre.
- De créer une maison de quartier pour nos jeunes.
- De même, elle organisera de cours du soir à nos, elle organisera des cours du soir à nos jeunes enfants.
- Elle se subdivise en deux branches comme suit : Maison de quartier - Un plateau sportif ( Activités sportives ).
- Soutenir et promouvoir une agriculture paysanne de proximité, socialement équitable et écologiquement saine,
- Promouvoir une alimentation basée sur des produits frais, sains et de qualité,
- Etablir un lien équilibré entre producteurs et consommateurs, selon une logique de partenariat notamment en intervenant de façon désintéressée dans la distribution des produits,
- Gérer un lien social entre le monde rural et le onde urbain, notamment en organisant la participation de ses adhérents à diverses activités des producteurs membres,
- Favoriseer l'accès à la connaissance technique (Formation, information, suivi etc...),
-...
Information, communicationSports, activités de plein air+1
- Rassembler les membres du clan et ainsi subvenir aux divers besoins claniques.
- Faire des activités dans tout domaine ( touristique, écologique et économique...).