favoriser l'insertion sociale et professionnelle des jeunes orientés par les équipes éducatives du Club Relais, à cette fin, elle assure et gère les activités économiques, d'insertion sociale et professionnelle proposées par l'Association Club Relais dans le cadre de sa mission de prévention spécialisée
faire savoir qu'aucun projet de quelque nature qu'il soit ne pourra jamais se développer de façon efficiente tant que "le facteur écran" dans sa globalité ne sera pas pris en compte et par conséquent réaliser que ces écrans occupent une place centrale dans la vie quotidienne des enfants comme des adultes, en connaître les retentissements sur le développement cognitif, psychologique, émotionnel et intellectuel, pour mieux en combattre les effets négatifs, mettre en place un projet pédagogique à l'échelle d'une agglomération comme Bagneux, destiné principalement aux enfants, mais aussi à tous les autres âges permettant : le développement de la pensée réflexive, de l'esprit critique et de l'autonomie, de leur donner, en lien étroit avec leurs parents et tous les autres éducateurs, les outils pour devenir des êtres épanouis psychologiquement, cérébralement et humainement, de devenir des êtres responsables, éclairés et sereins, de combattre l'Ignorance, les a priori, les idées fausses, les clichés, les préjugés, les pathologies, véhiculés ou générés, dans notre société par les écrans sans les exclure pour autant et les utiliser à bon escient, de contribuer à une vie sociale et citoyenne paisible et plus harmonieuse, où chacun pourra trouver sa place quelles que soient ses idées et ses croyances au sein de la cité et de la République, d'insister sur l'importance d'avoir une bonne hygiène de vie (amour et affection sommeil, alimentation, gestion du stress, activité physique et cérébrale?), Faire savoir au plus grand nombre qu'une partie de la population française et mondiale, de façon volontaire ou involontaire est, depuis de nombreuses années déjà, éduquée sans télévision et se maintient dans de très bonnes conditions cognitives et psychologiques et qu'en rien un contrôle et une maîtrise des écrans n'est synonyme de vie moyenâgeuse, bien au contraire, s'appuyer en premier lieu sur les parents, mais aussi sur les professionnels de l'enfance (neuroscientifiques, médecins, psychologues, éducateurs, assistantes maternelles, enseignants, certains philosophes, animateurs, etc) pour décider ensemble d'actions concrètes à mener, à titre individuel ou collectif, S'inspirer d'études scientifiques rigoureuses et fiables et d'initiatives ayant fait la preuve de leur efficacité, en France ou dans le monde (opération « 10 jours sans écrans» par exemple), mettre à la disposition de tous, les outils, les moyens et méthodes pour y parvenir : dossiers de presse, site internet, permanences d'informations et de conseils, documentation, organiser des débats, réunions, conférences afin d'échanger, de s'informer, de discuter des difficultés que l'on peut rencontrer dans l'éducation de nos enfants, surtout face à la télévision, aux publicités, à l'internet, aux réseaux sociaux, aux tablettes, aux jeux vidéos, aux téléphones, etc, développer la connaissance des méthodes existantes ayant fait leurs preuves pour proposer une alternative aux écrans et s'appuyer sur les structures locales et les compétences de chacun : nouvelles pratiques philosophiques (notamment de la petite enfance jusqu'au lycée), jardinage (sous toutes ses formes), bricolage (très stimulant pour la motricité manuelle), ciné-clubs (permettant la verbalisation des émotions et la compréhension du mode de fabrication des images), prêt/échanges de jeux de société, ateliers artistiques (cirque, musique, danse, théâtre?), réhabilitation de "l'ennui" comme source de créativité, relaxation/détente, se rapprocher des Institutions (mairie de Bagneux, Conseil Général, Conseil Régional?), des professionnels (maternités, PMI, crèches, écoles, collèges, lycées, Centre Municipal de Santé?) pour mettre en commun les objectifs, les talents et les expériences nombreuses déjà menées dans le domaine et fédérer toutes les compétences utiles, proposer d'appliquer la méthode d'apprentissage développée par «NeuroSup» approuvée par l'Éducation Nationale
Représentation, promotion et défense d'intérêts économiques
développer, pérenniser des actions sociales et sanitaires en priorité au profit des enfants et des femmes, en développant des programmes d'appui pédagogiques et économiques ; faire rayonner la démarche culturelle, artistique, et l'art de vivre ensemble en utilisant comme fil conducteur l'Art, la culture et le sport
fournir des informations générales et actualisées sur le trouble du spectre de l'autisme (TSA) , mettre en place des campagnes d'information sur le trouble du spectre de l'autisme (TSA) auprès des municipalités, des médecins, des établissements scolaire, favoriser la simplification et l'accès au soin et au droit en matière d'Autisme, informer les MDPH, municipalités et en particulier les CCAS sur les textes législatifs en vigueur pour permettre ainsi une équité territorial quant au traitement des dossiers au sein des MDPH, un meilleur accompagnement face aux personnes concernées et leur entourage dans les démarches administratives,
services d'aides aux personnes à domicile ; apport de soutien aux familles en difficultés ; aider et soigner les personnes âgées ; les personnes âgées dépendantes ou handicapées ; entretiens intérieurs et extérieurs ; aides ménagères ; repassage ; portage de repas à domicile ; téléassistance ; gardes d'enfants et de personnes âgées ; aider les personnes handicapées ou aux autres personnes qui ont besoin d'une aide personnelle à leur domicile ou d'une aide à la mobilité dans l'environnement de proximité favorisant leur maintien à domicile ; collecte et aide alimentaire aux plus démunis : au réfugiés ; collecte des médicaments et autres matériels hospitaliers pour aider les malades démunis ; formalités et conseil en création d'entreprises et démarches administratives ; elle se donne également la possibilité ; par tous les moyens légaux ; d'aider à l'organisation d'autres structures de même objet
favoriser l'épanouissement des individus et tisser entre eux des liens de solidarité et d'échange ; développer le vivre ensemble en organisant des activités éducatives, sociales culturelles et sportives
apporter une entraide pour les pays en voie développement, soutenir les projets dans les familles et faire des dons pour la communauté ; agir pour la solidarité nationale et internationale et l'éducation des enfants ; échanges culturels et interculturels, sensibiliser sur le réchauffement climatique et la protection de l'environnement ; assainissements des eaux, sécuriser les puits de village isolé ; réalisation de projet associative afin de récolter des fonds " tournoi de foot, kermesse, exposition de nos projets dans les villes "
permettre à un groupe de peintres n'ayant pas les moyens de s'offrir des ateliers individuels de créer un espace commun à disposition permanente pour peindre en toute liberté, avec une extension possible à des activités de sculpture
création de lien social avec les passants et les habitants de
Bagneux, au moyen notamment de la circulation et du stationnement régulier d'un triporteur proposant des boissons chaudes et froides non alcoolisées dans différents sites de la ville de Bagneux
promouvoir et faire partager « l'avenir en commun » auprès des citoyens de Bagneux par des pratiques participatives et d'éducation populaire, d'approfondir le thème de la transition écologique, d'aider à l'émergence d'une VIème république
Représentation, promotion et défense d'intérêts économiques
protection de l'environnement et de la qualité de vie sur le territoire de la commune de bagneux (hauts-de-seine) et de ses alentours ; elle a pour objectifs de : sensibiliser à la protection de l'environnement, en reconnectant émotionnellement le citoyen urbain à son environnement naturel à travers des ateliers et des animations ; développer des projets concrets de résilience locale, en réinventant nos modes de vie pour les rendre plus autonomes et plus respectueux de l'environnement, dans l'esprit du mouvement des «villes et territoires en transition» ; redécouvrir et transmettre des savoir-faire anciens et nouveaux liés à la nature, en favorisant les échanges de pratiques au sein de l'association et en créant des ateliers pour le grand public ; par ailleurs l'association inscrit son projet dans une dimension d'intérêt général, en s'ouvrant à tous les publics, notamment les plus fragiles, en préservant à ses activités un caractère non lucratif, laïque et apolitique ; en toutes circonstances, l'association garantit un fonctionnement démocratique et transparent et préserve le caractère désintéressé de sa gestion
Représentation, promotion et défense d'intérêts économiques
promouvoir les jeux de société sous toutes ses formes et pour tous les âges : jeux de plateau, jeux de cartes, jeux de reflexion, jeux de dés, jeux de figurines
encourager l'insertion dans la vie professionnelle et de promouvoir le commerce local ; elle représente les intérêts collectifs de ses adhérents et renoue le lien avec tous les quartiers de la ville par des animations ; tisser des liens intergénérationnels et améliorer les conditions de vie des personnes en situation de handicap
réaliser, produire, éditer, diffuser et distribuer des programmes vidéos sur internet ou autres supports et plus généralement toutes les opérations industrielles, commerciales ou financières, mobilières ou immobilières, pouvant se rattacher directement ou indirectement à l'objet social ou susceptibles d'en faciliter l'extension ou le développement