promouvoir l'accès aux loisirs et vacances des enfants handicapés en privilégiant le partage d'activités avec les enfants valides ; contribuer au changement du regard sur les personnes handicapées en favorisant dès le plus jeune âge la rencontre entre enfants handicapés et valides ; maintenir les enfants en situation de handicap un lien social ordinaire avec les enfants valides de leurs âges au moment de leur orientation vers une institution médico social ordinaire, permettre aux familles de "souffler" en leur permettant de bénéficier de solutions d'accueil de leurs enfants
création d'un réseau de santé en vue de coordonner la prise en charge des adolescents en grande difficulté sur l'ensemble du département des Pyrénées-Orientales ; le réseau vise l'élaboration et le suivi par un ou plusieurs partenaires, d'un projet individualisé qui contient les soins psychiques, une dimension sociale et éducative et des apprentissages scolaires ou professionnels adaptés, conformément à la circulaire dgs/dgas/dhos/dpjj n° 2002-283 du 3 mai 2002 relative à la prise en charge concertée des troubles psychiques des enfants et adolescents en grandes difficultés ; 2 ; la gestion d'éventuelles structures afférentes à ses actions notamment une maison des adolescents ; 3 ; la promotion d'actions et de recherches en faveur de l'enfance et de l'adolescence
rapprocher des associations régies par la loi de 1901 ayant pour but la prise en charge des enfants et adolescents handicapés en difficulté sociale, l'accompagnement d'adultes handicapés, et handicapés par suite d'autisme et de troubles envahissants du développement ; aider les associations adhérentes à remplir leurs missions conformément à leurs statuts, dans le cadre d'une adaptation permanente aux besoins de la société ; mettre en commun des moyens ; échanger des savoir-faire ; valoriser les associations adhérentes en créant une instance de représentation commune ; élaborer une cohérence de projets ; développer un partenariat inter-associatif
Information, communicationPréservation du patrimoine+1
accueil des personnes handicapées psychiques stabilisées dans une structure à taille humaine pour l'accompagnement social, sécurisation et mise en oeuvre des repères
Préservation du patrimoineHistoire locale, généalogie
prise en charge psychologique interculturelle de personnes migrantes ou issues de la migration, avec ou sans interprète, la recherche et la formation en lien avec les problématiques de double culture
rassembler les personnes malades et handicapés, défendre leurs intérêts matériels et moraux, réaliser avec la participation des adhérents des services sociaux, culturels et d'entraide et de loisirs sous des formes diverses, selon les besoins exprimés, travailler à résoudre les problèmes sociaux posés par la maladie ou le handicap
aider la recherche à progresser pour le cancer, la mucoviscidose, les maladies orphelines et créer des centres pour les autistes et les maladies génétiques
promouvoir et développer la création et l'industrie audiovisuelles, favoriser tous types de pratiques amateurs comme professionnelles, conduire des actions d'art thérapie, socio-éducatives de formation et d'insertion sociale auprès de différents publics - en priorité les patients de psychiatrie - et soutenir la production et la diffusion de films, notamment par l'organisation de master classes, d'ateliers, de festivals et, de manière générale, de toute manifestation éducative, artistique et de promotion liée à la création et à la production ainsi que des échanges solidaires et culturels, dans la Région Languedoc-Roussillon en général et dans le département des Pyrénées-Orientales en particulier ; elle se donne également la possibilité, par tous moyens légaux, d'aider à l'organisation et à la gestion de structures à vocation cinématographiques et vulgariser l'usage du cinéma et de l'audiovisuel comme médium de communication et d'insertion sociale
Arts et spectaclesPromotion de l'art et des artistes+1
l'association a pour objet d'égayer le quotidien des enfants atteints de maladies diverses ou en situation de handicaps, par la mise en place d'activités récréatives, culturelles, pédagogiques et sportives gratuites ;
Culture, pratiques d'activités artistiques, culturellesPréservation du patrimoine
mettre en place un réseau d'information et d'écoute ayant pour but de faciliter la vie à domicile (ou faisant office de domicile) des personnes fragilisées par la maladie, la handicap, la fin de vie en proposant des moyens d'accompagnement au coeur d'un projet humain ; mettre en lien et permettre aux accompagnants (les aidants, les familles, les bénéficiaires, les soignants, les institutions,...) de se rencontrer, de partager ses pratiques, de se former, d'être écouté ; rechercher toutes les mises en partenariat bénéfique à ces accompagnements de qualité et tous les moyens pour rendre cela possible et toutes activités annexes ; et généralement, toutes actions pouvant se rattacher directement ou indirectement à l'objet social ou à tout objet similaire ou connexe
Préservation du patrimoineServices et établissements médico-sociaux
proposer des accueils ou séjours de vacances à des adolescents suivis par les organismes responsables, les collectivités publiques, les gestionnaires d'établissements sociaux ou médicaux sociaux ou associations caritatives ; les remobiliser, par le biais d'activités encadrées par les accueillants familiaux, la découverte de leur région, de ses coutumes, de son patrimoine, seront un des apports majeurs à la prise en charge ; l'accueil sera réalisé sur un des lieux d'habitation des accueillants familiaux ; cet accueil s'effectuera dans le cadre régi par la Direction Départementale de la Cohésion Sociale, à savoir de type "accueil famille" ; le nombre d'adolescents sera au maximum de 4, âgés de 12 à 18 ans, la durée du séjour ne pourra dépasser 8 jours, ces accueils se réaliseront sit durant les week-end, soit durant les vacances scolaires ; ces séjours seront déclarés aux services de la Direction Départementale de la Jeunesse et des Sports et de la Cohésion Sociale, selon la législation en cours
Préservation du patrimoineAssociations du patrimoine
améliorer la prise en charge des enfants suivis par le service de Pédiatrie du Centre Hospitalier de Perpignan ainsi que de leurs accompagnants : confort, éducation thérapeutique, sécurité, loisirs, etc
prendre en compte les difficultés rencontrées par les usagers de drogues ; être une force de proposition concernant les prises en charge en lien avec l'expertise acquise par ses membres. Pour ce faire, elle participera à toute action visant à mieux connaître les besoins des usagers de drogues ; elle pourrait être amenée à créer toute structure de nature à y répondre ; elle sera notamment un support pour "nourrir" les espaces créés lors de la signature de la fusion des Associations Ascode et Joseph Sauvy ; elle a pour ambition de faire vivre le militantisme nécessaire à son objet et se donnera les moyens d'atteindre ses objectifs par la mise en oeuvre de toute activité qui s'avèrerait nécessaire
assurer l'accompagnement scolaire et socio-éducatif des enfants en situation de handicap ou en difficultés ainsi que toutes activités connexes et annexes
Interventions socialesPréservation du patrimoine+1
défendre les intérêts matériels et moraux des enfants, de leurs familles et des adultes ; favoriser le développement et l'accès aux ressources informatiques ou outils adaptés et utiles pour aider à l'intégration scolaire, lutter contre la souffrance des enfants et la spirale de l'échec scolaire; venir en aide aux enfants et aux adultes en difficulté d'apprentissage du langage écrit et / ou oral ainsi qu'à leur famille; informer par tous les moyens sur ces troubles spécifiques les parents, les enseignants, les professionnels médicaux et paramédicaux ainsi que les administrations, les organismes, les établissements ayant vocation à connaître ces enfants, ces adultes en difficulté; agir pour obtenir l'application de la loi concernant la reconnaissance officielle de ces types de difficultés du langage oral et / ou écrit c'est à dire : dyslexie, dysorthographie, dysphasie, dysgraphie, dyspraxie, dyscalculie; contribuer à la création d'instance et de moyens de prévention, de dépistage et de diagnostics spécialisés multidisciplinaires associant le secteur scolaire et le secteur santé / soins; mener toutes actions utiles pour ces enfants et adolescents en difficulté en participant à la création et au développement de structures scolaires et / ou ré-éducatives adaptées et en agissant pour que toutes ces structures comportent un objectif de réintégration; favoriser et participer à la recherche dans ce domaine et informer les membres de l'association des avancées les plus récentes; favoriser l'emploi des personnes dans un milieu ordinaire; favoriser la diversité et la laïcité "tout individu est à la fois comme tous les autres, comme certains autres et comme personne d'autre" ( Ducette, Sewell et Poliner Shapiro, 1996, p 323)
défendre les intérêts matériels et moraux des familles et, plus spécifiquement, venir en aide aux enfants et adultes dyslexiques, en difficulté d'apprentissage du langage écrit et oral, ainsi qu'aux parents ; contribuer par tous les moyens de diffusion et de communication à l'information sur ces troubles spécifiques auprès des parents, des enseignants, des professionnels médicaux, paramédicaux, ainsi que des administrations, organismes, établissements etc. ayant vocation à connaître ce type de difficultés et ainsi agir pour la reconnaissance officielle de ce type de difficultés spécifiques du langage écrit et oral ; contribuer à la création d'instances et de moyens de dépistages, de diagnostic et de traitement spécialisés multidisciplinaires associant le secteur scolaire et le secteur santé/soins ; mener toutes actions utiles dans les perspectives suivantes : pour les enfants en difficulté légère et moyenne : maintien en structure scolaire normale avec aménagements ou création de structures scolaires adaptées et compatibles avec les soins rééducatifs spécifiques ; pour les enfants présentant des troubles majeurs : création de structure de prise en charge totale. Dans les deux cas, ces structures auront pour objectif l'intégration en cursus scolaire normal avec des dispositions pédagogiques ou pratiques permettant à ces enfants de surmonter leur déficience ; favoriser la formation et l'accès à l'emploi pour les personnes en difficulté d'apprentissage du langage oral et écrit
mener toutes actions en faveur des enfants autistes ou présentant des troubles du développement apparentés à l'autisme et âgés de 0 à 21 ans ; défendre les droits des enfants autistes et lutter contre toutes les discriminations et violences dont ils peuvent être victimes ; favoriser leur inclusion en milieu ordinaire ; accompagner et soutenir les familles touchées par ce handicap ; aider les familles au financement des prises en charge adaptées et recommandées par la Haute Autorité de Santé (HAS) ; mettre en place une réelle collaboration entre les parents et les professionnels ; informer le public, les associations, l'éducation nationale, afin que tous ces acteurs soient plus à même de répondre aux besoins spécifiques des enfants autistes ; créer de nouvelles structures adaptées ou aider au réaménagement de structures existantes pour qu'elles soient conformes aux recommandations de bonnes pratiques de la HAS ; former toutes personnes ayant un lien direct ou indirect avec un enfant autiste ; créer des animations ainsi que des loisirs adaptés pendant les périodes non scolaires pour les enfants autistes