organisation d'expositions et l' accompagnement de ces évènements, étude du projet, réflexion sur la stratégie à mener, réalisation d'un plan de communication et création des différents outils à mettre en place (charte graphique, e-mailing, dossier de presse, dépliant, affiche, site internet, invitation, édition de catalogue), recherche de financement, organisation de vernissage, bilan et évaluation de l'opération
promouvoir et développer de l'accompagnement scolaire en cours individuels ou collectifs pour les élèves résidant en zones prioritaires ; développer et mettre en place des cours de français langue étrangères ; développer et mettre en place des formations professionnelles destinées aux demandeurs d'emploi ainsi qu'à toute personne qui souhaiterait recevoir une formation professionnelle pour une réinsertion ou pour une professionnalisation
représenter l'ensemble des parents d'élèves des deux écoles ; organiser et animer des activités destinés à soutenir l'action éducative des enseignants, sans se substituer au rôle pédagogique de ceux-ci afin d'améliorer la vie scolaire des élèves et d'aider les enseignants dans la réalisation de certains projets pédagogiques, culturels et sportifs
aider à améliorer le quotidien des enfants ; favoriser le dialogue entre les parents, l'équipe des crèches ainsi que la municipalité ; organiser des activités éducatives ou récréatives en concertation avec les directrices de crèches ; aider au financement de divers projets
fédérer toutes personnes en lien avec l'IFSI/IFAS Saint-Jacques ; promouvoir des activités festives, culturelles, sportives et de loisirs ; proposer des services et activités aux étudiants ; faciliter l'insertion des étudiants rentrants en première année ; favoriser la créativité permettant l'ouverture sur d'autres activités
permettre la pratique et l'apprentissage de l'art du clown et des différentes formes d'expression qui y sont associés (danse, mime, théâtre, musique, techniques énergétiques, etc) ;
développer l'approche du soin à travers ces pratiques artistiques et énergétiques ; promouvoir ces différentes techniques sous toutes ses formes ; permettre l'accessibilité à tous par la pratique du clown et à l'art thérapie
compléter et prolonger la formation théorique de ses membres notamment par la réalisation d'études à caractère pédagogique, permettant la mise en application des principaux enseignements dispensés à l'UFR Sciences de l'Université d'Aix-Marseille ; les domaines de compétences pour les études sont les mathématiques appliquées et l'informatique, notamment la statistique, la modélisation et le traitement du signal et de l'image ;
éducation alternative et bienveillante des enfants via une école et garderie ; organisation d'ateliers parents et enfants, de sorties pédagogique, d'événements culturels ou de loisir notamment en vue de collecter des fonds ainsi que toutes activités annexes et connexes, et tous objets similaires, connexes ou complémentaires ou susceptibles d'en favoriser la réalisation ou le développement
mise en oeuvre de diverses formes d'ingénierie sociale, pédagogique et de formation, à l'adresse des métiers de la relation, en s'appuyant, sur les pratiques professionnelles, leurs compétences, qualifications, et leur éthique
établir, maintenir et développer les relations entre les étudiants actuels et les anciens élèves diplômés de l'Aix-Marseille School of Economics et contribuer à l'insertion professionnelle de ses membres
soutenir la création et le fonctionnement d'une ou plusieurs structures d'éducation et de formation de personnes de tous les âges s'inscrivant dans l'état d'esprit et les principes énoncés à l'article 2 ; diffuser les valeurs de ces structures ainsi qu'à en faciliter l'accessibilité financière afin de lutter contre l'exclusion économique d'accès aux alternatives éducatives ; engager toute action cohérente avec cet objet ; l'action de l'association s'intègre dans un réseau de structures locales d'utilité sociale