assurer le fonctionnement et la pérennité de l'établissement en gardant constamment le souci d'être au service de l'éducatif et du pastoral dans l'institution scolaire
enseigner la langue française langue étrangère, organiser des manifestations culturelles, rassembler les amis de la France afin de maintenir, faciliter l'intégration d'étrangers séjournant ou résidant en France et développer la pratique de la langue française et le goût des cultures francophones; s'inscrit dans le développement de la francophonie; est étrangère à toute préoccupation politique, religieuse ou raciale
assumer juridiquement la gestion d'établissements d'enseignement fondés par l'autorité canonique compétente ; conformément à l'article 134 du statut de l'enseignement catholique, l'organisme de gestion a la responsabilité de la gestion économique, financière et sociale d'un ou plusieurs établissement(s) ; il l'exerce conformément aux projets de l'école, aux orientations de l'autorité de tutelle et aux textes internes à l'enseignement catholique ; il contribue à assurer la mise en oeuvre matérielle du projet éducatif ; il est l'employeur des personnels de droit privé ; l'OGEC pourra se livrer à toute activité de gestion se rapportant directement ou indirectement, à l'éducation, l'enseignement, la formation et la culture sous toutes leurs formes et d'une manière générale se livrer à toute activité en lien avec son objet principal ; l'OGEC pourra passer convention avec l'Etat, les collectivités territoriales, ainsi qu'avec tout organisme concourant même partiellement à son objet ; l'OGEC pourra acquérir tous les biens nécessaires à la réalisation de son objet ou en avoir la jouissance
proposer à ces adhérents toute forme de soutien scolaire à domicile ou non dans le but de les aider dans leurs études artistiques, culturelles et ou scolaires
dans le cadre d'une convention de délégation, la mise en oeuvre des missions de l'organisme paritaire collecteur agréé de la métallurgie (OPCAIM) créé en application de l'article 17 de l'accord national du 8 novembre 1994 relatif à la formation professionnelle qui nécessite une relation directe avec les entreprises et qui ont été définies à l'article 22 de l'accord national du 8 novembre 1994 relatif à la formation professionnelle
respect du droit français, assumer juridiquement la gestion d'établissements d'enseignement regroupés sous le nom de "Lycée Charles Péguy" ; l'association a la responsabilité de la gestion économique, financière et sociale de ces établissements ; contribuer à assurer la mise en oeuvre matérielle du projet éducatif ; elle est l'employeur des personnels de droit privé ; pourra se livrer à toute activité se rapportant directement ou indirectement, à l'éducation, l'enseignement, la formation et la culture sous toutes leurs formes et d'une manière générale se livrer à toute activité de quelque nature que ce soit, en lien avec son objet principal ; pourra passer convention avec l'Etat, les collectivités territoriales ainsi qu'avec tout organisme concourant même partiellement à son objet ; pourra acquérir tous les biens nécessaires à la réalisation de son objet ou en avoir la jouissance
dans le respect du droit français d'une part, des accords conclus au sein de l'enseignement catholique d'autre part, assumer juridiquement la gestion d'établissements d'enseignement fondés par l'autorité canonique compétente
regrouper l'ensemble des parents d'élèves des établissements du groupe scolaire Floralies Grenier Malpassé; formuler en leur nom des voeux sur tout objet concernant les intérêts moraux et matériels des établissements scolaires des élèves qui les fréquentent ou de leurs parents, d'en suivre la réalisation et de veiller à leur application; propager et défendre l'idéal laïque, promouvoir et faire créer un service public d'éducation, gratuit, respectueux de toutes les familles de pensée sans en privilégier aucune et soucieux d?apporter à chacun des élèves le plus complet épanouissement de sa personnalité et les meilleures chances d?insertion sociale, assurer une liaison permanente entre tous les personnels des établissements scolaires et les parents d?élèves, favoriser et faciliter les rapports individuels et collectifs entre eux en s?évertuant de créer un climat de confiance réciproque par des actions récréatives, d?une façon générale, susciter et poursuivre toutes actions capables de développer son rôle de mouvement d?éducation permanente pour les familles, accroître le rayonnement des établissements en créant ou développant des activités culturelles et sportives ou des ?uvres sociales à l?intention des élèves et de leurs parents , coordonner enfin l?action éducative des parents et des éducateurs de leurs enfants
Interventions socialesAide et conseils aux familles
faciliter le parcours des étudiants, favoriser la réussite de leurs études, défendre l'accessibilité des études aux étudiants sourds dans les établissements scolaires, universitaires et supérieurs pendant leurs parcours d'études
promouvoir et développer la culture scientifique et technique, les démarches expérimentales et d'investigations, les démarches inventives et les innovations générées par ses membres, les démarches et supports pédagogiques
constituer un support d'interaction aux étudiants ; organiser des manifestations scientifiques et culturelles ; faciliter une mise en relation entre l'université, les laboratoires de recherche, les entreprises et les étudiants ; promouvoir les sciences aux étudiants ainsi qu'au grand public
lier les élèves de prothèse dentaire entre eux, en organisant des week-end d'intégration et des conférences; mieux faire connaître le métier de prothésiste dentaire aux autres corps de métier, tels que les dentistes
favoriser et garantir le libre choix de l'école, conformément au droit naturel des parents à l'éducation et à l'instruction de leurs enfants, selon leur conscience ; réunir toutes les personnes investies de l'autorité parentale à l'égard des enfants scolarisés dans l'établissement ou parents d'un élève majeur de l'établissement et assurer leur information ; représenter les familles auprès des pouvoirs publics et de toutes autorités civiles ou religieuses, et plus généralement auprès des tiers ; étudier toutes questions se rattachant à l'éducation des enfants, à leurs droits et leurs devoirs et ceux de leur famille ; permettre une entraide mutuelle des familles de l'établissement ; participer à la vie de la communauté éducative et la promouvoir, dans le respect des compétences de chacun ; apporter son soutien à l'établissement et contribuer à son animation
Interventions socialesAide et conseils aux familles
permettre aux enseignants, administrateurs, membres de l'équipe éducative, parents d'élèves et anciens élèves du collège Vallon de Toulouse, aux travailleurs sociaux aux animateurs et aux habitants des quartiers environnants de se concerter en vue : d'apporter un soutien scolaire aux élèves qui en expriment le désir; de resserrer les liens existants et d'en créer de nouveaux entre la communauté scolaire et les quartiers où résident les élèves du collège; d'agir au rapprochement entre toutes les communautés
créer un réseau d'entraide et d'échanges; créer des lieux et des moments permettant l'analyse de nos pratiques professionnelles; informer, engager des actions de recherche et réflexion sur les aides spécialisées, les enseignements adaptés et la scolarisation des élèves en situation de handicap pour favoriser le développement, l'épanouissement et l'apprentissage des enfants et adolescents en situation de handicap; promouvoir la formation continue et l'innovation
oeuvrer pour améliorer les conditions de travail et le cadre de vie des enfants du collège et veiller à la sécurité à l'intérieur et à l'extérieur du collège
èlaboration, réalisation de stages, dans un cursus de qualification en direction de différents publics y compris pour un public de bas niveau: favoriser toutes études d'actions concourant au développement de l'économie locale et régionale, seule ou en accord avec d'autres partenaires