permettre aux parents d'élèves d'étudier, de favoriser, de mettre en uvre toutes réalisations tendant à améliorer la vie et la scolarité de l'enfant et également sur le temps périscolaire (participation au conseil d'école, aux commissions cantines, etc) ; soutenir l'école dans le financement de projet pédagogique en proposant des activités périscolaires festives, sportives et culturelles à l'intention des élèves et de leur famille et sans se substituer au rôle pédagogique des enseignants (par exemple en animant la fête de l'école avec les enseignants, le marché des lutins, etc) ; de faire le lien entre les familles, les élèves et l'école
Interventions socialesAide et conseils aux familles
regrouper les parents délèves, de favoriser un climat de convivialité par des rencontres entre les familles ; proposer et organiser des actions afin d'aider au financement des projets de léquipe pédagogique ; aider léquipe pédagogique dans l'organisation de projets ou d'évènements
Interventions socialesAide et conseils aux familles
permettre aux parents d'eleves de la future ecole publique,d'etudier,de favoriser et de mettre en oeuvre toute realisation tendant a ameliorer la vie et la scolarite de l'enfant.
Interventions socialesAide et conseils aux familles
contribuer au maintien des principes laïques de neutralité scolaire, d'objectivité et de tolérance sur lesquels repose l'enseignement public ; étudier tout ce qui concerne l'intérêt des élèves au point de vue moral, intellectuel et matériel ; faciliter les rapports entre les parents, le corps enseignant et les autorités dont relève l'établissement ; assurer la représentation des familles dans les conseils et organismes existant dans l'établissement ; veiller au bon accueil des enfants dans les structures périscolaires (cantine, garderie) afin que les intérêts des enfants et de leurs familles soient respectés
Interventions socialesAide et conseils aux familles
favoriser et garantir le libre choix de l'école, conformément au droit naturel des parents à l'éducation et à l'instruction de leurs enfants, selon leur conscience ; promouvoir le caractère propre de l'enseignement catholique, exprimé dans le projet éducatif de l'établissement, en collaboration avec ses responsables et les organismes concernés ; mettre en oeuvre et faire connaître le projet du mouvement des APEL et renforcer le sentiment d'appartenance à un mouvement national ; à cet effet, l'association adhère à l'APEL du département de Loire-Atlantique, adhérente à l'APEL de l'académie des Pays de la Loire, elle-même membre de l'APEL nationale ; réunir toutes les personnes investies de l'autorité parentale à l'égard des enfants scolarisés dans l'établissement ou parents d'un élève majeur de l'établissement et assurer leur information ; représenter les familles auprès des pouvoirs publics et de toutes autorités civiles ou religieuses, et plus généralement auprès des tiers ; étudier toutes questions se rattachant à l'éducation des enfants, à leurs droits et leurs devoirs et ceux de leur famille ; permettre une entraide mutuelle des familles de l'établissement ; participer à la vie de la communauté éducative et la promouvoir, dans le respect des compétences de chacun ; apporter son soutien à l'établissement et contribuer à son animation
Interventions socialesAide et conseils aux familles
gérer une école Montessori ; aider les éducateurs à se former ; proposer des activités créatrices aux enfants et aux adultes ; proposer en dehors des temps d'apprentissage, des ateliers Montessori aux enfants extérieurs à l'école
regrouper les personnes, les moyens et les idées en rapport avec l'école Corbilo, sa pédagogie et sa mise en oeuvre ; créer une structure scolaire à pédagogie alternative orientée sur la prise en charge des enfants à haut potentiel, respectant les lois de la République, accueillant des enfants de 2 ans et demi à 18 ans ; diffuser et appliquer tout ce qui s'y rapporte ; réfléchir, développer et animer des groupes de travail, des formations, des ateliers, des conférences et tout autre moyen de diffusion sur les sujets d'actualités dans le monde de l'enfance
dans le respect du droit français d'une part, du statut de l'Enseignement catholique en France, des décisions du Comité national de l'Enseignement catholique, des accords conclus en son sein d'autre part, d'assumer juridiquement la gestion détablissements d'enseignement fondés par l'autorité canonique compétente ; conformément à l'article 134 du statut de l'Enseignement catholique, "l'organisme de gestion a la responsabilité de la gestion économique, financière et social d'un ou plusieurs établissements ; il l'exerce conformément aux projets de l'école, aux orientations de l'autorité de tutelle et aux textes internes à l'Enseignement catholique ; il contribue à assurer la mise en uvre matérielle du projet éducatif ; il est l'employeur des personnels de droit privé ; l'OGEC pourra se livrer à toute activité de gestion se rapportant directement ou indirectement, à léducation, l'enseignement, la formation et la culture sous toutes leurs formes et d'une manière générale se livrer à toute activité en lien avec son objet principal ; l'OGEC pourra passer convention avec l'Etat, les collectivités territoriales ainsi qu'avec tout organisme concourant même particulièrement à son objet ; l'OGEC pourra acquérir tous les biens nécessaires à la réalisation de son objet ou en avoir la jouissance
grouper les chefs de famille ayant la charge des enfants inscrits à l'école,toutes activités susceptibles d'apporter un soutien materiel et moral à l'école,aux familles et aux maîtres,s'entendre avec toutes associations semblables.
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favoriser et garantir le libre choix de l'école, conformément au droit naturel des parents à l'éducation et à l'instruction de leurs enfants, selon leur conscience ; promouvoir le caractère propre de l'enseignement catholique, exprimé dans le projet éducatif de l'établissement, en collaboration avec ses responsables et les organismes concernés ; mettre en œuvre et faire connaitre le projet du mouvement des apel et renforcer le sentiment d'appartenance à un mouvement national ; réunir toutes les personnes investies de l'autorité parentale à l'égard des enfants scolarisés, étudiants ou apprentis dans l'établissement ou parents d'un élève majeur, scolarisé, étudiant ou apprenti de l'établissement et assurer leur information ; représenter les familles auprès des pouvoirs publics et de toutes autorités civiles ou religieuses, et plus généralement auprès des tiers ; étudier toutes questions se rattachant à l'éducation des enfants, à leurs droits et leurs devoirs et ceux de leur famille ; permettre une entraide mutuelle des familles de l'établissement ; participer à la vie de la communauté éducative et la promouvoir, dans le respect des compétences de chacun ; apporter un soutien à l'établissement et contribuer à son animation en concertation avec les apel départementale et académique ;
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dans le respect du droit français d'une part, du statut de l'Enseignement catholique en France, des décisions du Comité national de l'Enseignement catholique, des accords conclus en son sein d'autre part, d'assumer juridiquement la gestion d'établissements d'enseignement fondés par l'autorité canonique compétente ; conformément à l'article 134 du statut de l'Enseignement catholique, "l'organisme de gestion à la responsabilité de la gestion économique, financière et sociale d'un ou plusieurs établissements ; il l'exerce conformément aux projets de l'école, aux orientations de l'autorité de tutelle et aux textes internes à l'Enseignement catholique ; il contribue à assurer la mise en oeuvre matérielle du projet éducatif ; il est l'employeur des personnels de droit privé" ; l'OGEC pourra se livrer à toute activité de gestion se rapportant directement ou indirectement, à l'éducation, l'enseignement, la formation, l'apprentissage et la culture sous toutes leurs formes et d'une manière générale se livrer à toute activité en lien avec son objet principal ; l'OGEC pourra passer convention avec l'Etat, les collectivités territoriales ainsi qu'avec tout organisme concourant même partiellement à son objet ; l'OGEC pourra acquérir, aliéner tous les biens nécessaires à la réalisation de son objet ou en avoir la jouissance