accueillir et orienter les nouveaux étudiants sénégalais ; répondre à des problématiques d'intégration des jeunes étudiants sénégalais ;
accompagner les nouveaux étudiants dans leurs démarches administratives ; organisation des journées culturelles et d'intégrations ; porter des actions de préventions et de sensibilisations ;
animer la vie culturelle et sportive, développer les relations humaines au sein du collège, favoriser des activités d'entraide et des échanges d'idées entre ses membres, promouvoir, coordonner et animer toutes les activités des personnels du collège Libertaire Rutigliano à Nantes ;
mise en uvre d'actions éducatives, scolaires, socio-culturelles ou sportives ainsi que la gestion de fonds publics ou privés en lien avec l'école élémentaire de la Bottière
réunir les acteurs des ateliers de fabrication et de prototypages des écoles nationales supérieures d'architecture et de paysage de France, développer, prospecter, échanger, communiquer, valoriser, former, et partager autour des thèmes propres aux ateliers : fonctionnement, configuration et équipement des ateliers ; développement des outils pédagogiques, dédiés à l'apprentissage par le faire ; questionnement des matériaux et de leur mise en uvre face à la transition écologique, au caractère durable et frugal du projet ; place et rôle des ateliers dans la pédagogie par le faire, l'accompagnement des étudiants et des enseignants dans la concrétisation du projet architectural urbain et paysager, dans la recherche et la diffusion de la culture architecturale et du paysage ; santé et sécurité des biens et des personnes au sein des ateliers, plan santé étudiants, prévention ; valorisation des rôles et statuts des acteurs de la vie des ateliers, ainsi que de leurs partenaires
manifester un attachement à l'idéal laïque et aux principes de l'Éducation Populaire ; agir en complémentarité de l'enseignement public, de l'école à l'université, en partenariat avec le tissu associatif local ; contribuer à l'émancipation sociale et intellectuelle et à la formation civique dans le cadre de l'éducation permanente ; agir pour la démocratie, la paix, les libertés ;
mettre à disposition des familles un lieu ressource sur les questions de parentalité et de développement de l'enfant, regroupant des professionnels de la santé et petite enfance formés à la théorie de l'attachement et aux connaissances actualisées des neurosciences
promouvoir la santé par des actions de prévention psychique précoce destinées aux parents par le biais notamment d'actions d'information, par des espaces d'écoute, de conseil, de guidance et par des programmes d'intervention collectifs;
prévenir de développement de troubles psychopathologiques chez l'enfant en accompagnement les parents et futurs parents, par des dispositifs de guidance, de psychoéducation dont des consultation individuelles, assurés par des professionnels médicaux, paramédicaux et travailleurs sociaux;
être un lieu expert et ressource localement pour les professionnels et les partenaires des secteur de la petite enfance, de la santé, du social de la protection de l'enfance, de la justice...sur les question de la parentalité, de l'attachement, des neurosciences et du développement de l'enfant, en participant au réseau local et en accueillant des formations continues à destination des professionnels
participer à l'étude, l'expérimentation de pratiques de soin et l'émergence de nouvelles connaissances dans le domaine de la prévention psychique précoce ( en coopération avec la fédération et l'arppp)
proposer des actions de soutien à la parentalité ; participer à léveil des jeunes enfants ; participer aux dynamiques de territoire ; favoriser le lien social et promouvoir le vivre ensemble
vendre et distribuer des boissons et produits alimentaires à un tarif solidaire ; Participer à la vie (associative) de l'école en proposant la prestation de nos services lors d'événements ; Aménager l'espace pour faire de la cafétéria un lieu de vie ;
aider dans leur formation et l'accomplissement de leurs études les étudiant-e-s régulièrement inscrit-e-s à l'unité de formation et de recherche (ufr) pharmacie de Nantes, de la deuxième année du diplôme de formation générale en sciences pharmaceutiques (dfgsp2) à la première année du diplôme de formation approfondie en sciences pharmaceutiques (dfasp1) des parcours officine et industrie-recherche et jusqu'à la deuxième année du diplôme de formation approfondie en sciences pharmaceutique (dfasp2) de la filière internat ; de mettre en place des évènements de formation et/ou des interventions pour les élèves dans l'enseignement secondaire concernant la promotion des études pharmaceutiques ou les études de santé de manière globale en possible collaboration avec l'anep (association nantaise des étudiants en pharmacie) ; de favoriser le soutien et la solidarité entre pairs ; d'aider les étudiant-e-s à être acteurs et actrices de leur formation ; de travailler en collaboration avec les enseignants de l'ufr de pharmacie de Nantes afin d'accompagner de la meilleure manière possible les étudiants
initier, développer et favoriser tout projet ou action en faveur de la formation et de l'instruction des jeunes et des adultes, de la transmission des savoirs au travers du lien intergénérationnel, du partage d'expériences et du lien avec la nature et de porter une école alternative
organiser des événements au sein et à l'extérieur de l'IUT pour les
étudiants de Science et Génie des Matériaux ; mettre en place des partenariats avec les commerces environnant pour en
faire profiter les élèves de la filière ; prendre part à l'organisation d'évènement en collaboration avec d'autres BDE ou association de l'université
financer, concevoir, développer et exploiter des ateliers et stages professionnels inclusifs, permettant à nos stagiaires neuro-atypiques, telles que porteurs de troubles autistiques (TSA) , de Troubles et Déficit de l'Attention (TDAH) , de Troubles Neuro Développentaux (TND) , une meilleure insertion dans la société ; de recevoir des stagiaires et leurs aidants, ou professionnels libéraux afin de leur proposer un cadre idéal pour l'acquisition de compétences professionnelles ; gérer, organiser l'administration de tout établissement destiné à ce but ; promouvoir des méthodes cognitivo- éducatives telles que recommandées par la haute autorité de la santé à destination des personnes autistes et de leur famille ; organiser des formations, de sensibilisations, de présentations, et de participer à des groupes de travail
mettre en uvre des actions éducatives, scolaires, socio-culturelles ou sportives et gérer des fonds publics ou privés en lien avec l'école élémentaire Urbain Le Verrier (Nantes)
l'amélioration de la vie sur la campus universitaire Nantais ; pour cela l'association aidera les étudiants dans leur orientation, leur vie sur le campus ainsi que leur condition de travail
organisation et animation d'ateliers d'écriture auprès de tout public, issu d'un lieu d'enseignement, d'une association de quartier, d'un regroupement de personnes intéressés, d'un lieu de soins médicaux, d'un lieu d'emprisonnement, qui lui en fera la demande
permettre la découverte de la culture japonaise aux étudiants de
l'ICAM par le biais des réseaux sociaux, faits historiques, gastronomie, traditions, et de différents événements organisés ou non par l'association (vente de repas traditionnel, visite de la Japan Expo,
proposer des activités festives, sportives, culturelles à destination des élèves et de leurs familles destinées à soutenir l'action éducative des enseignants, sans se substituer au rôle pédagogique de ceux-ci et à promouvoir l'éveil des enfants ; D'organiser des actions, des manifestations et des ventes au profit des élèves ; Animer la communauté de parents afin de créer du lien social entre les divers acteurs de la sphère scolaire et périscolaire ;
Interventions socialesAide et conseils aux familles