Activités éducatives, culturelles et sociales - Promouvoir le sens d'une citoyenneté active et positive par la participation et par l'engagement responsable dans tous les domaines de la vie publique et sociale - Etablir des contacts culturels et amicaux avec les différentes sensibilités culturelles et religieuses en vue d'une coexistance harmonieuse et enrichissante des différentes composantes du tissu social - Lutter contre l'analphabétisme et l'illétrisme - Revaloriser le concept de la fa
conception et diffusion d'un management humaniste, théorique et pratique, avec des activités de conseil, formation, communication et édition appliquées aux personnes morales et physiques
contribuer au maintien des principes laïques de neutralité scolaire, d'objectivité et de tolérance sur lesquels repose l'enseignement public - étudier tout ce qui concerne l'intérêt des élèves au point de vue moral, intellectuel et matériel - faciliter les rapports entre les parents, le corps enseignant et les autorités dont relève l'établissement - assurer la représentation des familles dans les conseils et organismes existant dans l'établissement - apporter son concours à l'administratio
Interventions socialesAide et conseils aux familles
La gestion du collège catholique collège notre Dame, la propriété, l'acquisition et la gestion des meubles et immeuble destinés à accueillir les activités du collège catholique collège Notre Dame à montpellier la gestion de tout collège prodiguant en enseignement respectant les principes catholiques traditionnels... l'organisation d'activités éducation scolaires de toutes sortes... toutes autres activités communs ou annexes
REUNIR TOUTE PERSONNE INVESTIE DE L' AUTORITE PARENTALE A L' EGARD DES ENFANTS SCOLARISES DS L' ECOLE, ASSURER LEUR FORMATION, CONTRIBUER AU SOUTIEN...
Interventions socialesAide et conseils aux familles
favoriser l'insertion professionnelle et de contribuer au développement des compétences, notamment par la formation et ce dans tous les secteurs d'activités ; favoriser toute initiative concourant au développement économique, social et culturel dans les régions d'intervention ; de promouvoir, fonder et gérer, totalement ou partiellement, toute section, association ou établissement poursuivant des actions entrant dans le cadre des buts de l'IRFA SUD
contribuer à la formation du jeune citoyen par le développement de la responsabilité du civisme de l'autonomie au travers de la pratique sportive et d'activité socioculturelles, physique et sportives Elle contribue à l'education globale de l'enfant
accès à l'apprentissage précoce d'une langue étrangère Accompagnement scolaire, cours exercices évaluation mise à niveau et perfectionnement des connaissances acquises etudes dirigées tous niveaux
cours de remise à niveaux pour des adultes en diificulté d'alphabetisation aide aux démarches administratives préparations à certains concours stage de vacances studieuses
organiser, développer des actions de formation pour favoriser et faciliter la promotion sociale, la qualification professionnelle et l'insertion des personnes en difficulté à la
recherche d'un emploi,accompagnemer I'encadrement (éventuellement I'embauche) et la formation pour I'insertion professionnelle de toute personne; ces actions viseront à leur faire acquérir une qualification suffisante par I'acquisition de connaissance générales ou techniques, d'assurer des prestations de conseils économiques, de favoriser la création de nouvelles sociétés
DEVELOPPEMENT DE LA LANGUE ET DES TRADITIONS REGIONALES, COURS D'OCCITAN, ACTIVITES ARTISTIQUES, MEDIATIQUE LIEES A CETTE CULTURE, ORGANISATION DE FESTIVALS, ACTIVITES DE DECOUVERTE...
ETABLIR DES LIENS AMICAUX D'ENTRAIDE ET DE COMPREHENSION ENTRE LES MEMBRES - DEFENDRE LEURS INTERETS MATERIELS ET MORAUX - FAVORISER L'INSERTION, L'EVOLUTION PROFESSIONNELLES - FORMATION MASTERE SPECIALISE SYSTEMES INFORMATIONS LOCALISEES POUR AM TER
mise en place d'un systeme de ramassage scolaire a pied sur le territoire de la commune de montpellier dans le quartier croix d'argent estanove. son nom generique carapatte est un systeme base sur la participation volontaire d'enfants residents dans ce quartier et scolarises dans le groupe scolaire winston churchill et marceline desbordes valmore. ces memes enfants peuvent ainsi se rendre a l'ecole a pied et en groupe encadres par des adultes benevoles et volontaires, parents ou autres encad