promouvoir des actions de conservation de realisation et restau- ration du patrimoine du vieux village ; installer une vie artis- tique et artisanale dans les maisons et les rues faire du village un centre d activites artistiques.
Informer les institutions éducatives, de santé, du secteur social et de l'enfance des besoins de terrains
relatifs à l'enfance bilingue
- Définir des critères d'admission pour les enfants candidats à l'entrée en classe bilingue
- Définir des critères de recrutement des enseignants pour l'exercice en établissement d'enseignement
bilingue
- Proposer une information officielle aux acteurs de l'éducation bilingue
- Établir des procédures pour la prise en soins des troubles du langage ou des apprentissages chez les
enfants placés en contexte migratoire et/ou de diversité linguistique et culturelle
- Proposer des formations sur les spécificités développementales des enfants bilingues pour les professionnels de la santé (orthophonistes en particulier) , de l'enseignement, de l'enfant et du secteur
social
- Organiser les conditions de mise en place d'un enseignement obligatoire sur les spécificités
développementales des enfants bilingues dans le cursus de formation des orthophonistes.
Création d'un centre d'accueil, pour les accompagnants d'une personne hospitalisée, pour recevoir des malades ne pouvant être hospitalisés ou des personnes en détresse vivant en brousse. Faire uvre d'éducation en matière de santé, d'hygiène de vie, et de respect de l'environnement. Soutenir la scolarité ou le développement de jeunes qui en ont besoin.
Préparer et partager notre participation au raid solidaire le 4L Trophy dans le but d'aider des enfants dans le besoin habitants dans le sud du Maroc, en leur facilitant l'accès à l'éducation mais également en leur apportant du matériel scolaire et sportif Ce raid permet également d'aider la Croix-Rouge française grâce à l'apport de 12 000 kg de nourriture chaque année