organiser, développer le vol à voile dans son rayon d'action;faire respecter les règles et les règlements techniques et déontologiques du vol à voile;organiser les compétences sportives déléguées par la FFVV ou le Comité Régional;exercer un pouvoir disciplinaire dans le respect des principes généraux du droit à l'égard des membres de l'association;développer l'esprit aéronautique particulièrement dans la jeunesse;favoriser la formation et le perfectionnement des pilotes et des cadres, la motivation aux carrières aéronautiques, la construction aéronautique, l'instruction technique;veuiller à ce que le Vol à Voile, école de maîtrise individuelle et activité d'équipe, soit à la fois une activité de formation, un sport et un loisir;traiter d'une façon plus générale, dans le cadre associatif, tout ce qui concerne le vol à voile et l'activité aéronautique de loisir
développer et favoriser par tous les moyens appropriés sur le plan sportif et accessoirement artistique ou scientifique, la connaissance du culturisme, ainsi que la pratique de tous les sports et activités connexes, notamment la gymnastique et l'expression corporelle
développer le goût des exercices du corps tels que le sport d'Aviron, la Navigation sur les cours d'eau naturels et les canaux, la natation, l'initiation à l'aviron, le loisir à l'aviron, la randonnée à l'aviron et élargir les actions en milieu scolaire et avec les associations ayant en charge les handicapés
former à la responsabilité, au civisme, à l'autonomie par la pratique d'activités physiques, sportives et de pleine nature d'activités socio-culturelles dans le cadre d'un fonctionnement démocratique; elle contribue à l'éducation globale des enfants
développer la connaissance de soi à l'aide de pratiques corporelles et d'approches philosophiques inspirées de l'aikido et de l'adhyatma yoga ;
accompagner la mise en pratique dans la vie quotidienne des principes communs à ces approches : présence à l'instant, oui à ce qui est, garde intérieure, détente, non-opposition, gestion souple des conflits, stabilité intérieure, maîtrise des pensées, travail sur les émotions, etc ; cet accompagnement fera également appel à des techniques de sophrologie et de Gestalt ; organiser dans ce cadre des ateliers, stages, conférences, groupes d'études, séances individuelles et collectives, et différentes activités culturelles