Associations Comités de fêtes à Paris 11

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aider des familles nécessiteuses en France et en Israel en soutenant la création d'établissement scolaires pour les enfants démunis

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créer un lieu d'acceuil pour les petits enfants avec la participation active des parents et de développer toute activité concourrant à ce but ; engager donc à promouvoir les activités de découvertes au cours de crêche verte ainsi que les activités artistiques et sportives au sein de structures extérieures à la crêche

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développer les échanges à travers notamment l'organisation de scènes ouvertes permettant aux enfants, aux jeunes, aux personnes de tous âges, de dire une texte, une poésie, originale ou d'auteur ; apporter par tous moyens un soutien à l'enfance en difficulté, notamment en contribuant financièrement à des oeuvres qui poursuivent ce but

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création ouverture d'un lieu d'accueil d'enfants de l'age de la mar che a 3 ans favoriser leur éveil socialisation et épanouissement

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promouvoir toute action favorisant l’accueil de la petite enfance jusqu’à 3 ans, créer et gérer les services et lieux d’accueil de jeunes enfants à participation publique et développer toute activité ; les personnes qui sont intéressées par cet objet doivent être parent d’un enfant entre 3 mois et 3 ans avec la possibilité de dérogation jusqu’au mois de septembre de l’anniversaire des 3 ans ; être admis selon une procédure définie au règlement intérieur, s’acquitter des participations parentales prévues au règlement intérieur ; il est admis qu’un nombre de places maximal de la capacité d’accueil de cette crèche collective, défini dans le règlement intérieur, sera attribué à des professionnels exerçant dans le 11ème arrondissement de Paris

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assurer la protection et œuvrer à l'épanouissement des enfants vulnérables en renforçant les capacités d'acteurs locaux (autorités, sociétés civiles, communautés et familles) et en dénonçant et luttant contre toute forme de discrimination et d'exploitation des enfants

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mettre en place dans les pays où son action appraît pertinete des programmes de développement en direction des publics en difficulté; notamment des jeunes et des enfants; en utilisant le sport comme principal outil d' éducation et de socialisation; en France, met en oeuvre des programmes utilisant également le sport comme outil éducatif et de sensibilisation, en direction de publics en difficulté, enfants, jeunes et adultes, dans le but de favoriser leur intégration sociale et professionnelle ; elle pourra notamment apporter sa garantie et son soutien sous toute forme jugée nécessaire à toute structure dont l'objet est similaire ou qui plus généralement poursuivant une mission sociale, sociétale, environnementale ou territoriale, qu'elle fonde elle-même ou à laquelle elle participe, qu'elle finance et dont elle favorise le développepent

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apporter soutien et informations aux parents concernés par l'allaitement, promouvoir l'allaitement sur le département de la Seine

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collecte de jouets neufs ou d’occasions afin de les redistribuer à des enfants, adolescents malades ou défavorisés, ainsi que la collecte des moyens nécessaires à la mise en place d’équipements ludiques ou de loisirs dans les institutions fréquentées par les enfants (hôpitaux, maison d’enfants)

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action de défense, agir de manière transparente et responsable tout en conservant son indépendance et en affirmant ses prises de positions ; apporter une écoute, un soutien (psychologique, pédagogique et juridique) et rompre l’isolement de l’enfant et de sa famille en détresse en France et à l’étranger ; refuser et lutter contre tout abus de violence physique, psychique, médicamenteuse et toute forme de maltraitance à leur endroit et toute pression à leur encontre ; combattre leur exclusion, leur discrimination, leur exploitation, leur marginalisation, leur psychanalyse et leur enfermement ; défendre leurs droits humains, sociaux et éducatifs, leur intégration sociale et la scolarisation de l’enfant par tous les moyens de droit et notamment la saisine aux fins d’injonction des juridictions compétentes ; combattre les dysfonctionnements administratifs, institutionnels et sociaux ; lutter contre les faux et mauvais diagnostics, les fausses croyances, les prises en charge inadaptées et toutes les causes responsables de la souffrance de l’enfant et de sa famille ; lutter contre la désinformation et contre toutes les ambiguïtés qui subsistent sur la connaissance de l’autisme et les besoins spécifiques y afférant ; actions d’information et de formation, promouvoir une véritable connaissance scientifique sur l’autisme ; diffuser, former et informer sur l’autisme ; agir pour le développement de nouveaux métiers adaptés aux besoins de la prise en charge de l’autisme ; promouvoir et développer la formation dans l’enseignement supérieur public et privé ; assurer la formation initiale et continue des professionnels en charge des personnes autistes et la formation aux stratégies d’intervention éducative ; actions de développement de la recherche, créer et gérer l’Institut National des Troubles Envahissants du Développement (I.N.T.E.D.) ; développer et promouvoir la Recherche sur les causes de l’autisme ; soutenir et défendre la Recherche scientifique, clinique et fondamentale ; développer et promouvoir des outils de dépistage ; actions de développement, de création et de gestion de structures de prise en charge et de services d’intervention, d’accompagnement et de guidance, promouvoir l’inclusion de l’enfant et de la personne adulte en milieu ordinaire ; promouvoir l’éducation et la prise en charge éducative des personnes par des établissements publics ou privés ; développer, créer et gérer des structures innovantes d’intervention précoce et de prise en charge éducative de qualité (concept FUTUROSCHOOL ; développer, créer et gérer des structures innovantes, pour adultes, de prise en charge éducative et d’insertion professionnelle (concept PARIMIXITE) ; développer, créer et gérer des structures innovantes de vie dans le milieu ordinaire (concept MON APPART A MOI) ; créer et gérer des ateliers d’expressions artistiques (concept AUTIS-ART) et des lieux de séjours de répit et de vacances (concept DAR-AUTIS) ; développer et mettre en place des référentiels de qualité ; assurer, par une Direction, et par des services adéquats de suivi de gestion, une gestion centralisée des établissements et services adaptés créés par VAINCRE L’AUTISME ; actions de développement, créer des antennes et des délégations régionales et départementales en France et des antennes nationales dans les pays étrangers ; actions de promotion et de sensibilisation, développer et maintenir des partenariats et des relations nécessaires à l’objet de l’Association avec les organismes publics et privés, les autorités de tutelle, les associations, les établissements de l’enseignement et de l’enseignement supérieur, les instituts de recherche, les centres hospitaliers, etc ; promouvoir l’accès à la culture, aux loisirs et aux nouvelles technologies, les Artistes et Auteurs atteints d’autisme ou agissant pour l’autisme ; sensibiliser le Grand Public, les Pouvoirs Publics, les Administrations, les Institutions Médicales, les Institutions Éducatives et les Professions concernées par la

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aide à l'enfance et au développement dans les pays défavorises parrainage d'enfants du Vietnam