Associations Aide au logement à Valenciennes

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d'utiliser le potentiel des élèves ingénieurs de l'Ensiame (Ecole Nationale Supérieure d'informatique, d'automatique, de mécanique et d'énergétique électronique) pour aider les lycéens et collégiens à réussir dans les matières scientifiques et/ou littéraires.

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permettre aux Parents des Elèves ainsi qu'aux élèves majeurs du Lycée de rechercher et de discuter en commun de toutes les améliorations matérielles désirables, dans l'intérêt général des enfants de ses adhérents, permettre notamment la fourniture en location des manuels scolaires aux enfants des adhérents de l'association, collaborer, le cas échéant, avec l' Administration et les professeurs à l'étude comparée des meilleurs manuels et méthodes pédagogiques

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permettre aux élèves et aux parents d'élèves de créer ou de développer des activités culturelles, sociales, philanthropiques, en assurant une liaison permanente entre la direction de l'Etablissement, les Professeurs, les Elèves et les Parents d'Elèves dans une atmosphère de confiance réciproque ; aider les élèves, les parents d'élèves en leur fournissant des livres indispensables à la scolarité

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promotion des projets réalisés par les étudiants de Rubika, se traduisant par leur commercialisation, sous quelque forme que ce soit

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promotion des Instituts Universitaires de Technologie par divers moyens et notamment : actions d'information concernant les IUT (réalisation et diffusion de publications, organisation de colloques), actions de promotion internationale des IUT, liaisons inter-IUT, actions de promotion concernant les formations dispensées par les IUT

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organiser, développer, en prolongement de l'éducation physique et sportive donnée pendant les heures de scolarité, l'initiation et la pratique sportive pour les élèves qui y adhèrent

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contribuer à la formation du jeune citoyen par le de développement de la responsabilité, du civisme, de l'autonomie au travers de la pratique d'activités physiques, sportives et de pleine nature, d'activités socioculturelles

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former à la responsabilité, au civisme, à l'autonomie par la pratique d'activités physiques, sportives et de pleine nature, d'activités socioculturelles, dans le cadre d'un fonctionnement démocratique ; contribuer à l'éducation globale des enfants ; participer aux rencontres, épreuves et manifestations organisées ou contrôlées par l'USEP

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d'aider les étudiants à Valenciennes à s'épanouir humainement et chrétiennement.

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accompagner les projets pédagogiques et éducatifs dans lesquels le lycée du Hainaut souhaite inscrire ses élèves, et soutenir la participation de l'établissement dans les évènements type forums, salons, festivals, etc.

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de s'intéresser à la protection de l'enfance et au développement de l'école publique.

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regrouper l'ensemble des parents d'élèves de l'établissement scolaire, formuler en leur nom des voeux sur tous objets concernant les intérêts moraux et matériels de l'établissement scolaire, des élèves qui le fréquentent ou de leurs parents, en suivre la réalisation et veiller à leur application ; rassembler, présenter ou éditer à l'intention des familles toute documentation relative aux études des débouchées scolaires et professionnelles ; propager et défendre l'idéal laïque, promouvoir et faire créer un service national public d'éducation et de formation initiale, gratuit et de qualité pour chaque jeune, quelles que soient ses origines sociales, culturelles, confessionnelles ou philosophiques ; susciter et poursuivre toutes actions capables de développer son rôle de mouvement d'éducation permanent pour les familles, accroitre le rayonnement de l'établissement et de l'enseignement public en créant ou développant des activités culturelles et sportives ou des oeuvres sociales à l'intention des élèves et de leur parent, coordonner enfin l'action éducative des parents et des éducateurs de leurs enfants ; apporter aide et soutien aux parents d'élèves des établissements publics et aux élèves qui les fréquentes, dénoncer et combattre toutes formes de racisme, toutes formes de violence sexuelle, la maltraitance infantile, toutes formes de discrimination, toutes formes de harcèlement, l'exclusion sociale ou culturelle des personnes en état de grande pauvreté ou en raison de leur situation familiale ayant un lien avec les activités scolaires et péri-scolaires ; permettre l'organisation de toute manifestation ou prestation de service au bénéficie des parents d'élèves dans le cadre de la défense ou du développement des buts ci-dessus rappelés

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permettrait à certains étudiants GEA de participer au 4 L Trophy qui est une course sportive à but humanitaire se déroulant au Maroc. Cette course humanitaire a pour objectif de favoriser la scolarisation au Maroc car les participants distribuent à la population locale des fournitures scolaires.

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compléter et prolonger l'enseignement théorique de ses membres par une expérience pratique et permettant de mettre en application des enseignements dispensés à l'INSA hauts-de-france ; il s'agit de participer à des travaux pour des entreprises en liaison avec le type d'enseignement de l'établissement ; ces études pratiques permettront à l'étudiant d'acquérir les compétences professionnelles nécessaires aux métiers auxquels son diplôme le prépare

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organiser des sorties culturelles et des regroupements professionnels au bénéfice des adhérents, organiser des manifestations amicales, des achats groupés ou des prestations diverses dans la perspective de développer au sein de ses adhérents un esprit d'échange, de solidarité et de convivialité

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accompagnement culturel pour la promotion du lien social et fraternel dans le monde ; lutter contre l'illettrisme et favoriser l'alphabétisation et la scolarisation en France et dans le monde ; établir des contacts entre diverses associations, structures et institutions qui le désirent pour l'élaboration, la mise en oeuvre et la réalisation de projets pédagogiques et culturels favorisant une logique de développement du lien social

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développement intellectuel, physique, moral et social de ses membres

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former à la responsabilité, au civisme, à l'autonomie par la pratique d'activités physiques, sportives et de pleine nature, d'activités socioculturelles, dans le cadre d'un fonctionnement démocratique ; contribuer à l'éducation globale des enfants

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développer la vie collective, communautaire et coopérative de l'établissement, tout en favorisant la personnalité de chacun ; promouvoir le sens des responsabilités et la vie civique et démocratique ; se familiariser aux méthodes participatives, au travail en équipe et à la prise de décision en groupe en valorisant la créativité et l'initiative ; développer la vie socio-éducative de l'établissement par l'animation de clubs spécialisés, en participant à l'organisation de manifestations culturelles et sportives ; entretenir un climat de compréhension et de dialogue entre les jeunes et les adultes

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établir des passerelles entre la culture de l'école (premier et second degré) et la culture de la maison afin de favoriser une construction identitaire harmonieuse chez tous les enfants quels qu'ils soient ; faire prendre conscience aux différents adultes de la complémentarité éducative de leurs actions et des lieux d'apprentissage où ils interviennent (écoles, familles, associations etc) ; valoriser ou revaloriser l'engagement des parents auprès de leurs enfants en mettant à leur disposition des outils médiateurs qui induisent les relations propices à développer les apprentissages et à former des êtres citoyens responsables ; développer les valeurs universelles de respect, d'égalité en éveillant la curiosité, en mettant en place des moyens d'analyse du monde qui nous entoure ; lutter contre la précarité relationnelle par l'utilité sociale de toutes les générations ; valoriser le don anthropologique et développer un climat fraternel pour apprendre