établir des passerelles entre la culture de l'école (premier et second degré) et la culture de la maison afin de favoriser une construction identitaire harmonieuse chez tous les enfants quels qu'ils soient ; faire prendre conscience aux différents adultes de la complémentarité éducative de leurs actions et des lieux d'apprentissage où ils interviennent (écoles, familles, associations etc) ; valoriser ou revaloriser l'engagement des parents auprès de leurs enfants en mettant à leur disposition des outils médiateurs qui induisent les relations propices à développer les apprentissages et à former des êtres citoyens responsables ; développer les valeurs universelles de respect, d'égalité en éveillant la curiosité, en mettant en place des moyens d'analyse du monde qui nous entoure ; lutter contre la précarité relationnelle par l'utilité sociale de toutes les générations ; valoriser le don anthropologique et développer un climat fraternel pour apprendre
reconnaissance du tourisme urbain pour les pouvoirs publics : représentation au Conseil National du Tourisme et dans les structures paritaires relevant du Ministère du Tourisme, prise en compte dans les politiques des Ministères, des Régions, des Départements ; étude des aspects spécifiques du tourisme urbain et se critère de mesure ; organisation de l'offre et la labellisation des produits ; rapprochement de l'offre et de la demande ; préparation et suivi d'assises nationale et/ou européennes du tourisme urbain ; échanges et expériences, favoriser la mise en réseau des villes et/ou agglomérations qui ont souhaité prouvoir le tourisme urbain
mettre en place si elle le juge nécessaire des Unions locales de retraitées et retraités (ULR) ; organiser les membres, répondre à leurs besoins en matière d'information et de formation, coordonner l'activité des ULR et des SSR de son territoire ; élaborer les revendications communes et agir dans la proximité ; les aider dans leurs démarches et les représenter auprès des collectivités locales, pouvoirs publics, organismes et institutions où s'élaborent les politiques territoriales à leur intention ; aider à la création et au développement de services ou acitivités culturelles et de loisirs qui leur sont utiles
FAIRE CONNAÏTRE LE PATRIMOINE CULTUREL FRANCAIS EN RUSSIE ET ENCOURAGER L ETUDE DU FRANCAIS. FAIRE CONNAÏTRE LE PATRIMOINE CULTUREL RUSSE EN FRANCE ET ENCOURAGER L ETUDE DU RUSSE. AIDER LES GROUPES ARTISTIQUES TRADITIONNELS RUSSES A SE PRODUIRE
promotion et diffusion de la création musicale d'un ensemble et studios associés nommé "Art Zoyd" et de son label In-Possible Records; production et/ou coproduction d'oeuvres musicales (ou intégrant de la musique) dans le domaine de la création musicale contemporaine; archivage et diffusion des oeuvres musicales; pédagogie et formation professionnelle en direction des amateurs ou des professionnels dans le domaine de la composition électro-acoustique; recherche en matière de nouvelles interfaces musicales et l?expérimentation dans le domaine des rapports musique/image