replacer la dimension humaine au coeur des relations dans le lieu où se tisse, se fonde et se construit notre société de demain, l'école ; soutenir et valoriser le travail des enseignants sur le terrain et leur permettre de préserver le sens et le coeur de leur travail ; développer l'éducation citoyenne ; faciliter la coopération entre les acteurs de l'éducation, enfants, enseignants, familles et contribuer ainsi à la réhabilitation et au renforcement du lien social et de la solidarité
contribuer au maintien des principes laïques de neutralité scolaire, d'objectivité et de tolérance sur lesquels repose l'enseignement public ; faciliter les rapports entre les parents, le corps enseignant et les autorités dont relèvent les deux établissements ; d'assurer la représentation des familles dans les conseils et organismes présents dans l'établissement ; d'apporter son concours à l'administration de l'établissement en vue d'améliorer les conditions de la vie scolaire des élèves ; de promouvoir et gérer dans l'intérêt des élèves et de leurs familles, tous organismes périscolaires à caractère éducatif, culturel et sportif ; de s'intéresser à toute organisation locale, scolaire ou parascolaire, telle que cantine, ramassage scolaire, de s'intéresser aussi à toute organisation à but non lucratif oeuvrant pour l'amélioration de la Condition de l'Enfance ; d'organiser des manifestations du type de loto, tombola, kermesse ; prendre en compte les problèmes d'intérêts collectifs et non les cas particuliers ; subventionner tout projet scolaire après avoir délibéré de son caractère éducatif, ainsi que de venir en aide à titre exceptionnel à des enfants en difficulté ; d'organiser des séances d'études, réunions sur tous les sujets touchant les buts énoncés ci-dessus
agir sur le territoire en proposant notamment des actions en direction d'un public plus ou moins large sur un territoire plus ou moins vaste; ces activités pourront être des évènements festifs, des manifestations culturelles et/ou sportives, des activités économiques, des ateliers ponctuels ou pérennes pour permettre à tout un chacun d'agir et de réagir dans notre société
Clubs de loisirs, relationsInterventions sociales+1
la gestion de la coopérative pour la pratique d'actions culturelles et laïques de l'école formant à la responsabilisation, à l'autonomie; permettre de faire fonctionner dans un esprit de coopératif, la BCD, les sorties scolaires, les activités physiques et de plein air, les activités culturelles dans le cadre d'un fonctionnement démocratique
la gestion de la coopérative pour la pratique d'actions culturelles et laïques de l'école formant à la responsabilisation, à l'autonomie; permettre de faire fonctionner dans un esprit de coopératif, la BCD, les sorties scolaires, les activités physiques et de plein air, les activités culturelles dans le cadre d'un fonctionnement démocratique
offrir aux établissements une vision précise des élèves en retard avec les acquis de base ; former les équipes à la différenciation, remédiation ; encourager les enfants, les jeunes, leurs parents et leurs enseignants, à prendre conscience de leurs talents naturels et à les exploiter, à découvrir, maintenir développer une implication dans leur scolarité ; encourager et valoriser l'implication familiale et améliorer les compétences parentales en matière de partenariat avec l'école ; accompagner les équipes d'enseignants et d'éducateurs volontaires dans l'inclusion d'enfants, de jeunes à besoins éducatifs particuliers, via des ateliers pratiques ; développer, renforcer l'empathie et le bien vivre ensemble dès la crèche ; permettre ainsi à tout enfant de mieux vivre sa scolarité ; organiser un système de partenariat, parrainage entre familles ; prévenir les violences à l'école, et tous objets similaires, connexes ou complémentaires ou susceptibles d'en favoriser la réalisation ou le développement
assurer la représentation des familles dans les conseils d'école, les conseils d'administration et autres instances ;
créer ou de développer des activités culturelles, des uvres sociales, au sein du groupe scolaire La Fontaine ;
apporter une aide matérielle et financière à l'école La Fontaine notamment en recueillant des fonds par le biais de diverses actions ;
promouvoir des actions visant à favoriser l'éducation permanente des élèves ;
favoriser la relation entre les parents d'élèves et les enseignants ;
animer la communauté de parents afin de créer du lien entre les divers acteurs de la sphère scolaire et périscolaire
accompagner les personnes *promouvoir l'épanouissement personnel *développer des partenariats *aide internationales
*l' egalite entre hommes et femmes
*organisation d'évènements pour promouvoir les échanges culturels ; *actions en faveur de la jeunesse
*mise en place de programmes d'éducation alternative sa posture) , les croyances limitantes, apprendre * faire des ateliers de prévention et sensibilisation santé (drépanocytose, cancer, psychiatrie
défendre les intérêts moraux ; animer la communauté des parents afin de créer un lien entre les divers acteurs de la sphère scolaire, périscolaire et autorités communales ; organiser et animer des actions , collecter des fonds pour participer au financement des projets scolaires, informer les familles ; s'intéresser à toutes organisations locales, scolaires, parascolaire/périscolaire telles que cantine, ramassage scolaire, Temps d'activités périscolaires, en vue d'améliorer les conditions d'apprentissage ainsi que l'épanouissement des enfants
soutien scolaire spécifique pour enfants présentant des troubles spécifiques des apprentissages scolaires (TSA, DYS, TDAH ; ; ; ) avec l'approche ABA (analyse comportementale) et la méthode montessori, formation des parents et de toute personne intervenant auprès de ces enfants (AESH, Enseignants, Éducateurs ; ; ; ) , au soutien scolaire spécifique, guidance parentale et des professionnels, intervention dans les écoles afin de favoriser l'inclusion scolaire, évaluation des prérequis nécessaires à la scolarisation et les compétences fonctionnelles, travailler en réseau et constituer des équipes pédagogiques afin de garantir à chaque enfant une prise en charge globale, diffuser l'information autour de ces troubles et sensibiliser, formation aux méthodes psychopédagogiques (principes de base de l'ABA, PECS ; ; ; ) , groupe de parole pour les parents et location matériel montessori ;
lutter contre le décrochage scolaire ; encourager les enfants à l'apprentissage des langues et des genres littéraires tels que le théâtre et la poésie ; accompagner les jeunes et les plus jeunes dans leurs choix d'orientation scolaire et leur recherche d'emploi ou de stage ;
Sensibiliser les enfants à l'environnement ; promouvoir les cultures, et établir des liens de solidarité et d'entraide entre ses membres ;
enseignement multiculturelle , apprentissage de la grammaire sur différentes langues , soutien scolaire , sorties scolaires , loisirs
ainsi que des activités de tricotage , machine a coudre etc
participer à l'éducation, à la citoyenneté, au développement et à la solidarité internationale en engageant des jeunes français sur des projets citoyens au profit d'un autre pays : Madagascar ; garantir une vie décente et autonome aux habitants des zones rurales enclavées par le développement d'un système socio-économique, autonome et transférable ; favoriser l'insertion sociale et professionnelle des jeunes "ici" et "là-bas", construire leur sens des responsabilités civiques et solidaires, tout en contribuant au développement local d'un village témoin à Madagascar
promouvoir la scolarisation des enfants tsiganes et enfants des gens du voyage, en collaboration avec les familles intéressées, l'Education Nationale, les établissements scolaires et les collectivités locales ; défendre le droit à l'école et par voie de conséquence, le droit au stationnement et au logement des familles ayant des enfants à scolariser ; lutter contre toute discrimination dont seraient victimes les familles, y compris par voir judiciaire ; promouvoir ou réaliser toutes actions d
la promotion et l'animation d'une kermesse annuelle et de jeux aux écoles primaire et maternelle de marines et la gestion des fonds ainsi recueillis aux bénéfice des enfants de l'école
aider promouvoir et developper dans et autour du groupe scolaire des activités culturelles, éducatives et sportives propres à contribuer àl'epanouissement des enfants le fréquentant
compléter et prolonger l'enseignement théorique des membres par une expérience pratique et permettant de mettre en application des
enseignements dispensés à cy cergy paris université ; il s'agit de participer à des travaux pour des entreprises en liaison avec le type d'enseignement de l'établissement ; ces études pratiques permettront à l'étudiant d'acquérir les compétences professionnelles nécessaires aux métiers auxquels son diplôme le prépare