favoriser et garantir le libre choix de l'école, conformément au droit des parents à l'éducation et à l'instruction de leurs enfants, selon leur conscience ; promouvoir le caractère propre de l'Enseignement catholique, exprimé dans le projet éducatif de l'établissement, en collaboration avec ses responsables et les organismes concernés ; mettre en oeuvre et faire connaître le projet du mouvement des APEL et renforcer le sentiment d'appartenance à un mouvement national ; à cet effet, l'association adhère à l'APEL de l'Académie Paris, elle-même membre de l'APEL nationale ; réunir toutes les personnes investies de l'autorité parentale à l'égard des enfants scolarisés dans l'établissement et assure leur information ; représenter les familles auprès des pouvoirs publics et de toutes autorités civiles ou religieuses, et plus généralement auprès des tiers ; étudier toutes questions se rattachant à l'éducation des enfants, à leurs droits et leurs devoirs et ceux de leur familles ; permettre une entraide mutuelle des familles de l'établissement ; participer à la vie de la communauté éducative et la promouvoir, dans le respect des compétences de chacun ; apporter son soutien à l'établissement et contribuer à son animation, notamment lors des loteries-tombola, fêtes, kermesses ; le caractère propre du groupe scolaire établi dans une structure d'origine vincentienne est pleinement reconnu par ses membres ; ils adhèrent au projet éducatif, élaboré par la Direction de l'établissement avec la participation des enseignements et du Conseil d'administration de l'APEL et approuvé par le tutelle diocésaine ; ils participent à sa mise en oeuvre
organiser et favoriser la pratique des sports par les élèves fréquentant létablissement ; représente létablissement dans les épreuves sportives scolaires et universitaires
établir une collaboration plus étroite entre les parents et léquipe éducative et sociale de lécole, pour le bien-être et pour le bonheur des enfants ; resserrer les liens de solidarité entre les parents et les enfants dun même quartier ; défendre les intérêts matériels et moraux de lécole publique, étudier toutes questions concernant lintérêt des enfants et prendre, à cet effet, toutes décisions utiles ; consacrer ses ressources au financement des oeuvres sociales et éducatives de lécole
développer et favoriser les activités d'innovation en orientation tout au long de la vie, soutenir les activités menées par l'institut national d'étude du travail et d'orientation professionnelle (inetop)
promotion de lenseignement, de la charité et de la culture, par laffectation à ces fins de ses biens immobiliers et mobiliers, ainsi que de ses ressources ; acquisition de la propriété et de la jouissance de tous biens immobiliers et mobiliers, destinés à être affectés à ces fins éducatives, charitables et culturelles ; emprunts nécessaires aux acquisitions ci-dessus, avec ou sans garanties hypothécaires ou de toute autre nature, réelle ou personnelle ; aliénation des biens, dont laffectation auxdites fins éducatives, charitables et culturelle nest plus nécessaire ; gestion sous toutes formes desdits biens, en vue de leur affectation auxdites fins éducatives, charitables et culturelles ; organisation de toutes activités ou manifestations, publiques ou non, en vue de la réalisation desdites fins éducatives, charitables et culturelles
toutes questions qui se rattachent directement ou indirectement à la vie de l'Ecole, établissement privé denseignement secondaire, 24 rue de lIngénieur Robert Keller Paris 15ème
procurer à ses membres des moyens de formation complémentaire à l'enseignement théorique dispensé à ESCP Europe dans les domaines suivants : l'ensemble des enseignements fondamentaux de ESCP Europe, et en particulier en marketing, la communication, la finance, le contrôle de gestion, les ressources humaines, les affaires internationales, le conseil en stratégie, le conseil en organisation, le conseil en gestion et la traduction ; ceci, par les travaux effectués en liaison avec les entreprises, les particuliers, les associations, les administratiosn publiques et privées
promouvoir, soutenir et favoriser laction pastorale du curé de la paroisse de la Trinité et de son vicaire délégué en faveur des oeuvres déducation de la jeunesse, notamment les activités de laumônerie du collège lycée Jules Ferry, dans lesprit des orientations diocésaines, les réunions détudes, les conférences, les cercles, les cours qui ont pour but le développement de linstruction et de léducation, particulièrement sur le plan de la formation humaine et spirituelle, dans la fidélité au Magistère de lEglise Catholique, les séances récréatives, théâtrales, artistiques, cinématographiques, chorales, musicales, etc, les réunions déducation physique et sportive, toute les institutions de nature à favoriser le bon emploi des loisirs, lhygiène et la santé physique et morale des jeunes, telles que, les jeux et activités en plein air, les camps et colonies de vacances, etc, la formation de cadres animateurs et cadres danimation, les conférences, les groupes de travail, les cercles
organiser et développer, en prolongement de l'Education Physique et Sportive donnée pendant les heures de scolarité, l'initiation et la pratique sportives pour les élèves qui y adhèrent ; elle représente l'établissement dans les épreuves sportives scolaires et universitaires
défendre les intérêts matériels et moraux de l'Ecole Publique et de ses élèves ; représenter les parents auprès des pouvoirs publics et agir légalement en leur nom sur le plan local ; documenter les parents sur tout ce qui concerne la vie et l'orientation de l'enfant ; étudier et réaliser éventuellement toute organisation péri-ou post-scolaire ; d'une façon générale de susciter, développer toute action susceptible d'accroître le rayonnement de l'Ecole Publique et des oeuvres post ou péri-scolaires et de resserrer les liens indispensables entre les parents et les enseignants
promouvoir le sens des responsabilités et de la vie civique ; participer aux actions collectives d'entraide et de solidarité ; promouvoir le dialogue entre les cultures et les peuples ; lutter contre toute discrimination se fondant notamment sur le sexe, la religion, l'origine ethnique ou sociale ; valoriser la créativité, l'initiative et le goût d'entreprendre ; développer la vie sociale par l'établissement de liens avec des associations en relation avec les objectifs du FSE ; se familiariser aux méthodes participatives, au travail en équipe et à la prise de décision en groupe, et plus particulièrement, proposer à ses membres des activités culturelles et sportives complémentaires à celles du collège ; créer et animer des clubs spécialisés ; apporter aux élèves, aux parents d'élèves, et au collège des services d'utilité collective qui ne peuvent pas trouver leur place dans le fonctionnement de l'établissement ; créer une coopérative pour l'achat de produits culturels, billets de spectacles ou expositions, etc. ; promouvoir le dialogue et la coopération avec des collèges et les associations de collèges d'autres pays par la voie d'échanges ou de jumelages
promouvoir, soutenir, favoriser les uvres d'éducation populaire, notamment auprès de publics en difficulté : parents, adolescents, enfants et petite enfance ;
l'association se rattache au réseau des Centres Madeleine Daniélou ; elle s'efforce de donner et de maintenir dans toutes ses structures, uvres ou services, dans la mesure où son conseil d'administration le jugera possible et prudent, un caractère de gratuité plus ou moins absolu, conforme au large esprit de bienfaisance et de solidarité sociale qui l'inspire, et devra toujours l'inspirer
contribuer a l'éducation sociale et civique de ses membres et au développement de leur personnalité par l'exercice des responsabilités et des mandats confiés aux délégués chargés de lorganisation des différentes options éducatives
organiser, développer en prolongement de l'éducation physique et sportive donnée pendant les heures de scolarité, linitiation et la pratique sportives pour les élèves qui y adhèrent ; représente létablissement dans les épreuves sportives scolaires
organiser, développer, en prolongement de léducation physique et sportive donnée pendant les heures de scolarité, linitiation et la pratique sportives pour les élèves qui y adhèrent ; représente létablissement dans les épreuves sportives scolaires
impulser de nouvelles pratiques d'écriture par louverture de circuits dexpression parallèles à l'école, par la mise en place de cabines de recherche et de création Les Téléphériques coordonnant la recherche et lanimation culturelle pour déboucher sur la création