former à la responsabilité, au civisme et à l'autonomie par la pratique d'activités physiques et sportives de pleine nature, d'activités socio-culturelles, dans le cadre d'un fonctionnement démocratique ; contribuer à l'éducation globale des enfants
recherche et étude de tous les moyens permettant de transmettre aux enfants et aux adultes de la région la langue et la culture occitane en mettant en place toutes actions culturelles en faveur de ce projet, tant au niveau de la langue que de la culture occitane
centraliser toutes les tentatives pédagogiques modernes pour en répandre les procédés et les résultats et en favoriser le développement dans le travail scolaire
réaliser des projets pédagogiques ; proposer un cadre législatif et financier aux actions menées ; offrir une visibilité à des actions socioculturelles censées faire vivre nos territoires locaux et ruraux ; aider les apprenants en BTS agricole à faire vivre leurs initiatives
former à la responsabilité, au civisme, à l'autonomie par la pratique d'activités physiques sportives de pleine nature, d'activités socio-culturelle dans le cadre d'un fonctionnement démocratique
former à la responsabilité au civisme, à l'autonomie par la pratique d'activités physiques, dans le cadre d'un fonctionnement démocratique ; contribuer à l'éducation globale des enfants
former à la responsabilité et au civisme, à l'autonomie par la pratique d'activités physiques, sportives et de pleine nature, d'activités socio-culturelles dans le cadre d'un fonctionnement démocratique
réunir des personnes intéressées par le partage des connaissances diffusées sous forme de conférences/forums ;
- les thèmes abordés sont différents (psycho, social, scientifique, culturel ; ; ; ) mais tous concourent à la connaissance de l'homme en interaction avec son environnement ;
- promeut essentiellement des valeurs humanistes ;
promouvoir la coopération au sein des établissements scolaires de l'OCCITANIE
Coordonner les actions des 13 associations départementales OCCE d'Occitanie
animer la communauté de parents et amis d'élèves afin de créer du lien entre les divers acteurs de la sphère scolaire et périscolaire, d'apporter une aide matérielle et financière à l'école notamment en recueillant des fonds par le biais de diverses actions, de dynamiser le quartier en proposant des actions en partenariat avec les acteurs afin de recueillir des fonds, gérer les fonds recueillis
favoriser la scolarité des enfants marocains, développer les échanges et les partenariats entre les écoles françaises et marocaines, créer un environnement propice à faciliter l'accès à la scolarité et donc au savoir en général
l Antenne a pour objet de contribuer à réduire, le plus possible, le danger que constituent les discriminations, le harcèlement et le cyberharcèlement en milieu scolaire dans l'Aveyron et donc de venir en complément des moyens mis en oeuvre par l Éducation Nationale en créant des partenariats.
offrir aux côtés de l'école, l'appui et les ressources dont les enfants ont besoin pour réussir, appui qu'ils ne trouvent pas toujours dans leur environnement familial et social; aide aux devoirs des enfants et apports culturels nécessaires à la réussite scolaire
Dans le respect du droit français d'une part, des textes fondamentaux de l'Enseignement catholique et des accords conclus en son sein d'une part, assurer juridiquement la gestion d'établissement d'enseignement fondés par l'autorité canonique compétente ; se livrer à toute activité se rapportant directement ou indirectement à l'éducation, l'enseignement, la formation et la culture sous toutes leurs formes ; réaliser toutes les activités parascolaires telles que l'accueil, le transport, l'hébergement, la restauration, la mise à disposition de locaux et d'une manière générale se livrer à toute activité de quelque nature que se soit, en lien avec son objet principal ; acquérir tous les biens nécessaires à la réalisation de son objet ou en avoir la jouissance
accompagner les élèves dans leur travail scolaire en dehors du temps de classe, afin de les soutenir, de leur proposer des méthodes de travail appropriées pour les mener vers l'autonomie, pour une plus grande égalité des chances à travers cet accompagnement participer à leur réussite scolaire, au développement du vivre ensemble (enfants-enfants, enfants-adultes) au respect des règles de vie instaurées collectivement être un relais entre les parents, les enfants, les enseignants, proposer des activités éducatives et ludiques