former à la responsabilité, au civisme, à l'autonomie par la pratique d'activités physiques, sportives et de pleine nature, d'activités socio-culturelles dans le cadre d'un fonctionnement démocratique ; contribuer à l'éducation globale des enfants
organiser et développer en prolongement de l'éducation physique et sportive donnée pendant les heures de scolarité, la pratique volontaire des activités sportives et d'expression et l'apprentissage de la vie associative pour les élèves qui y adhèrent ; représenter l'établissement dans les épreuves sportives scolaires
organiser, développer, d'une part : en prolongement de l'éducation physique et sportive donnée pendant les heures de scolarité, l'initiation et la pratique sportive pour les élèves qui y adhèrent ; d'autre part : toute manifestation extra-scolaire à caractère culturel, artistique et de loisirs ; représenter l'établissement dans les épreuves sportives scolaires
organiser et développer en prolongement de l'éducation physique et sportive donnée pendant les heures de scolarité, la pratique volontaire des activités sportives et d'expression et l'apprentissagede la vie associative pour les élèves qui y adhèrent
promouvoir le sens des responsabilités et de la vie civique ; participer aux actions collectives d'entraide et de solidarité ; lutter contre toute discrimination se fondant notamment surle sexe, la religion, l'origine et le goût d'entreprendre ; développer la vie sociale par l'établissement de liens avec les associations de la cité, par l'organisation de manifestations culturelles, par la participation aux activités de loisirs ezt de vacances et par l'animation de clubs spécialisés ; se familiariser aux méthodes participatives, au travail en équipe et à la prise de décision en groupe
organiser, développer, en prolongement de l'éducation physique et sportive données pendant les heures de scolarité, l'initiation et la pratique sportive pour les élèves qui y adhèrent
promouvoir le sens des responsabilités et de la vie civique ; participer aux actions collectives d'entraide et de solidarité ; lutter contre toute discrimination se fondant notamment sur le sexe, la religion, l'origine ethnique ou sociale ; valoriser la créativité, l'initiative et le goût d'entreprendre ; mettre en place des actions visant à assurer les activités organisées hors cadre scolaire ; participer sous forme de dons au financement des projets mis en place par l'établissement (par exemple : voyages, appariement, échanges) ; se familiariser aux méthodes participatives, au travail en équipe et à la prise de décision en groupe
promouvoir, organiser et financer des actions culturelles pédagogiques et éducatives pour les élèves de la section scolaire du CMPRE/CEM/COCEE de Flavigny-sur-Moselle
aide aux parents et aux jeunes pour l'information et le conseil en orientation (enseignement secondaire et supérieur) dans une demarche constructive et interactive qui donne toute sa place aux aspirations du jeune, participation au développement des pratiques des recherches et de la formation dans son domaine
assurer de l'aide aux devoirs, du soutien scolaire en privilégiant un apprentissage actif et innovant en particulier quant aux méthodologies d' "apprendre à apprendre" ; permettre aux enfants de mieux se connaître, de s'épanouir et d'acquérir davantage d'autonomie dans leur travail scolaire ; les pédagogies et pratiques utilisées sont respectueuses de l'enfant autant que du citoyen qu'il deviendra ; poursuivre un but écologique d'ouverture à soi, aux autres, au monde et à l'environnement
organiser et animer des activités périscolaires destinées à soutenir l'action éducative des enseignants ; chercher, étudier et réaliser en commun toutes les améliorations désirables aux conditions matérielles et morales des élèves, et ce dans leur intérêt et celui des familles ; créer un lien entre les parents d'élèves
promouvoir, coordonner et animer les activités périscolaires culturelles, socio-éducatives ou de solidarité du collège Embanie ; elle concoure à l'éducation à la citoyenneté, à l'autonomie et à la responsabilité des élèves du collège ; ses moyens d'action comprennent, la tenue de réunions de travail et d'assemblées périodiques, l'organisation de manifestations, la publication éventuelle d'un bulletin et toutes initiatives pouvant aider à la réalisation de l'objet de l'association ; le Foyer socio-éducatif est un lieu qui respecte les neutralités politiques et religieuses
favoriser le développement des groupes vocaux ou instrumentaux issus des établissements scolaires par l'organisation de rencontres de travail et de spectacles vivants
permettre à tous de découvrir le jardinage et de s'y investir ; accompagner la pratique du jardinage dans les écoles primaires ; mener une activité jardinage avec les élèves de Maxéville dans le cadre des NAP (Nouvelles Activités Périscolaires) avec les équipes éducatives ; participer à la préservation des espaces verts et sauvages de la commune ; concrétiser l'action de développement durable en association avec la ville ; soigner l'environnement dans le cadre d'une identité proche de la nature
proposer des activités péri-scolaires mais aussi des temps de vacances avec ou sans hébergement ; les activités comprennent : un atelier cartable, des animations culturelles et sportives, une pédagogie d'épanouissement par le jeu
association de bénévoles et de familles ; accompagner et soutenir les enfants en difficulté ou en échec scolaire du quartier Mon Désert ; permettre aux enfants de reprendre confiance en eux, pour permettre à tous de bien grandir, d'apprendre et aimer apprendre, réussir à l'école, se préparer à un métier, devenir des citoyens responsables ; mobiliser toutes les solidarités, et en particulier les bénévoles du quartier pour effectuer de l'aide aux devoirs ainsi que toutes autres actions éducatives ou culturelles qui contribuent à cet objectif ; toutes ces actions sont coordonnées, autant que faire se peut, en lien avec les institutions, les associations et professionnels coopérant au même but en accord avec les familles
dans le cadre du lycée Frédéric Chopin : créer, développer et soutenir une dynamique socioculturelle pour tous les élèves et personnels de l'établissement qui le souhaitent, en complément de l'activité pédagogique du lycée Frédéric Chopin ; organiser des activités sous la forme de clubs (cinéma, arts plastiques, musique, théâtre, journal, radio, ...), des expositions, des échanges et des animations dans le cadre du lycée