pour les enfants: cantines transports scolaires, centre aéré activiré culturelles et rév=créatives
jeunes; activités sportives et culturelles et récréatives
adultes: avec des sections culturelles section activites sociales et sections parents d'élèves
Promouvoir les activités inter scolaires (avant, entre et après les cours) des écoles publiques primaires et maternelles de Cugnaux et de mettre en place les moyens nécessaires à l'amélioration du rythme de la vie des enfants...
Faciliter l'intégration professionnelle et sociale par des ateliers d'alphabétisation et d'apprentissage du français, d'éveil culturel et d'initiation aà la formation professionnelle. elle s'adresse en priorité à un public en difficulté linguistique et/ou isolé.
Encadrer toutes les activités périphériques de l'action pédagogique et éducative favorable à l'élève. Ces activités se déclinent en trois axes :
- conception, construction et déroulement de projets en lien avec les différents apprentissages scolaires et professionnels
- faciliter le lien entre le lycée et les structures professionnelles d'accueil pour les stages et les emplois. Créer des liens avec les anciens élèves de l'UPI, aider à l'insertion professionnelle
- promouvoir l'éducation
compléter et prolonger l'enseignement théorique de ses membres par une expérience pratique et permettant de mettre en application des enseignements dispensés à toulouse school of management (tsm) ; il s'agit de participer à des travaux pour des entreprises en liaison avec le type d'enseignement de l'établissement ; ces études pratiques permettront à l'étudiant d'acquérir les compétences professionnelles nécessaires aux métiers auxquels son diplôme le prépare
aider les étudiants à acquérir un savoir faire pratique dans le domaine de l'informatique en général, et en particulier dans la conception de sites Internet. pour cela Web étudiant propose aux étudiants faisant partie de l'association de créer des sites Internet, des logiciels, donner des cours d'informatique, réaliser toutes autres formes d'études ayant un rapport avec les études personnelles des membres de l'association à tout type de personne ou d'entreprise, cela permet aux étudiants d?approfondir leurs compétences dans le domaine de l?informatique tout en découvrant le monde de l?entreprise, en prenant contact avec des clients, répondant à des offres, faisant des devis et réalisant des études pour un client
contribuer à l'éducation globale des enfants fréquentant l'école élémentaire le Pastel en développant des activités sportives, culturelles, récréatives ou artistiques sur les temps scolaires, périscolaires ou extra scolaires dans un fonctionnement démocratique et respectueux des textes réglementaires
gérer l'affectation des candidats dans les Ecoles de Management recourant aux épreuves écrites de la Banque Commune d'Epreuves de l'ACFCI/CCI Paris ou de la Banque ECRICOME, dont la liste des membres a été publiée au Bulletin Officiel du Ministère de l'Education Nationale et du Ministère de la Recherche du 20 décembre 2001, et toutes les modalités afférentes administratives, pédagogiques et techniques
aider bénévolement les lycéens à obtenir leur baccalauréat; dispenser des cours particuliers et par groupes effectués par des étudiants (avec au minimum une licence) permettront une amélioration certaine des résultats pour des jeunes en difficultés scolaires et sans moyens financiers
former les jeunes à la méthodologie de construction de leur propre projet scolaire et professionnel tout en leur apportant, ainsi qu'à leur famille, des informations sur les filières de métier et les cursus scolaires
promouvoir une meilleure égalité des chances, en luttant contre les stéréotypes, les déterminismes socioéconomiques et l'échec scolaire ; les actions menées par l'association le sont dans le cadre défini par l'éducation nationale en lien avec les acteurs du domaine, enseignant (e) s, conseiller (e) s d'orientation, administration, cio, associations de parents d'élève ; les activités de l'association concernent principalement : des actions individuelles de formation à la méthodologie de construction du projet scolaire et professionnel ; la contribution demandée aux familles est fonction de leurs revenus et doit permettre aux familles les moins aisées d'avoir accès à ces actions ; des prestations d'ateliers collectifs à l'initiative d'établissements d'enseignement (collèges, lycées, établissement d'enseignement supérieur) sur la base d'un cahier des charges défini par l'établissement donneur d'ordre ; des évènements permettant aux élèves et leurs familles d'être en contact avec des professionnels, des étudiants… et de dialoguer avec eux pour découvrir le monde professionnel, les différentes filières de formation et les possibilités d'études post bac ; différentes actions visant à développer les solidarités entre les générations et les familles