Associations Aide au logement

24230 Bonneville-et-Saint-Avit-de-Fumadières

encadrement des heures péri-scolaires de l'atelier animé rattaché aux trois écoles du R.P.I. Coteau Vélines Nord ainsi que la confection des repas de l'école maternelle de Bonneville

24100 Bergerac

aménager dans le cadre scolaire toute activité récréative, culturelle ou sportive dans l'intérêt des enfants fréquentant l'école de Camp Réal

24100 Bergerac

insertion culturelle et sociale inter generations en menant des actions en particulier dans les domaines de l'accompagnement scolaire la luttre contre l'illetrisme les echanges culturels et la vulgarisation des sciences

24230 Saint-Vivien

favoriser et développer au sein de l'école l'esprit de coopération, susciter et organiser la prise de responsabilité des élèves ; resserrer les liens entre l'école et ses partenaires ; organiser des fêtes, des manifestations, des expositions ; aider au financement des classes découvertes, des échanges et des sorties culturelles et pédagogiques

24100 Bergerac

aider toutes les personnes de plus de 16 ans en difficulté avec la lecture, l'écriture ou les mathématiques à retrouver le goût et les techniques nécessaires au réapprentissage des savoirs de base

24100 Bergerac

développer la vie socio éducative de l'établissement par l'animation de clubs spécialisés ; l'organisation de manifestations culturelles et l'établissement de liens avec les associations culturelles

24480 Le Buisson-de-Cadouin

faire la lecture ou conter dans les bibliothèques, crèches, maisons de retraite de ma région, écoles

24100 Bergerac

coordonner les compétences des différents partenaires et les actions mises en oeuvre sur l'ensemble de la ville de bergerac, des collèges et lycées pour aider les enfants et les familles de ce secteur dans une approche globale de prévention et d'éducation pour les jeunes ayant leur domicile sur la zone rive gauche, ainsi que des actions d'insertion de l'agglomération bergeracoise;

97490 Sainte Clotilde

permettre le développement et l'accès à l'école publique dans la région d'Andapa (Madagascar) ; offrir à la population notamment aux enfants la possibilité d'aller et de profiter du système d'éducation publique

24240 Sigoulès

Soutenir et aider matéreillement et financièrement à la réalisation de projets pédagogiques ou éducatifs au sein de l'école publique primaire de Sigoules; favoriser l'interaction école-commune;

24130 La Force

promouvoir les activités de l'école maternelle publique et élémentaire publique de la force, réaliser et financer toute activité visant à l'éducation et à l'épanouissement de l'enfant, et en particulier un service de restauration scolaire

24130 Prigonrieux

aide financière et organisationnelle aux projets pédagogiques des établissements scolaires

24130 Saint-Georges-Blancaneix

cette association destinée aux enfants de la commune de Saint-Georges de Blancaneix et des communes environnantes, a pour objet leur développement, leur éducation, les échanges et les interactions sociales au travers d'activités ludiques

24440 Beaumont-du-Périgord

promouvoir animer les activités péri-scolaires et prolonger l'action éducative de l'établissement

40115 Biscarrosse

aider les enfants en difficulté scolaire ; accompagnement pour l'orientation scolaire ; former des éducateurs à une pédagogie respectueuse du rythme et des besoins de l'enfant; ateliers parents/enfants : 1 peinture intuitive, 2 connaître la flore pour l'utiliser au quotidien, 3 création de produits naturels pour le bien-être et l'hygiène

24100 Bergerac

lutter contre l'analphabétisme, l’illettrisme et leurs conséquences morales humaines et sociales au Congo

24510 Saint-Félix-de-Villadeix

apporter une aide matérielle et financière aux écoles notamment en recueillant des fonds par le biais de diverses actions ; animer la communauté de parents afin de créer du lien entre les divers acteurs de la sphère scolaire et périscolaire promouvoir l'école des 6

24100 Bergerac

accueillir, dans des temps extrascolaires et périscolaires, en mettant en oeuvre des activités ludiques, sportives, éducatives et culturelles selon des modes pédagogiques, des enfants et des jeunes, sans distinction de leur appartenance sociale, politique ou confessionnelle, à partir du moment où eux et leurs familles acceptent le projet éducatif du patronage

24130 Force

permettre la réalisation de différents projets sportifs éducatifs ou culturels proposés par l'école publique de la force située 6 rue André Rousseau à la Force ; animer la communauté des parents d'élèves afin de créer du lien entre les divers acteurs de la sphère scolaire périscolaire et autorités communales ; organiser et animer des animations extrascolaires afin de récolter des fonds pour participer au financement des projets scolaires ; s'intéresser à toute organisation locale scolaire ou périscolaire telles que la cantine, le ramassage scolaire, les temps d'activités périscolaires en vue notamment de promouvoir toute initiative tendant à améliorer les conditions d'apprentissage ainsi que l'épanouissement des élèves ; assurer la représentation des familles dans les conseils et organismes existants

24130 Lunas

objectif 1: La gestion de la coopérative scolaire des deux écoles de notre RPI. La coopérative scolaire est dotée d'un budget propre destiné à financer des projets éducatifs coopératifs ou des actions de solidarité dans le cadre de l'école, comme précisé dans le cadre de la circulaire n° 2008-095 du 23-7- 2008. Compte tenu du but éducatif de la coopérative scolaire, tous les élèves de l'école peuvent bénéficier des activités qu'elle finance, même lorsque leurs parents n'ont pas versé de cotisation. Des actions sont alors proposées tout au long de l'année pour récolter des fonds qui servent ensuite aux différents projets pédagogiques (sortie à la piscine, transport pour une visite etc.) objectif 2: La coopération de l'ensemble de la communauté éducative en favorisant les échanges entre les parents et les personnels de l'école via l'échange d'idées, la co-construction et la co-animation de projets, manifestations aboutissants à un sentiment d'appartenance plus important et à la mise en place d'un environnement bienveillant