développer des travaux de recherches, des actions de formation et de conseil sur tous les types de crises (économiques, financières, politiques, internationales, etc ; ) , développer des travaux de recherches, des actions de formation et de conseil sur l'intelligence économique et stratégique, soutenir le parcours intelligence stratégique et gestion de crise (isgc) de l'université Lyon, partenaire principal et permanent de l'institut, développer des partenariats avec des acteurs qui uvrent dans le domaine de la prévention, gestion des crises, de l'intelligence économique et stratégique afin de créer des synergies fructueuses en termes de recherche, formation, expertise, pour développer et véhiculer en France une culture de la crise et de l'intelligence économique et stratégique
Aide à la création du film court, découvrir de nouveaux talents, aider à l'insertion professionnelle, apporter des compléments de formation technique, écritures, production, sélectionner des projets pour les aider au financement, favoriser les rencontres entre profesionnels, vente et location de matériel vidéo.
développer des formations adaptées à des collectivités et territoires français et chinois à l'heure du changement climatique, de la progression numérique, de l'urbanisation massive et de l'émergence d'une industrie du futur ; créer des projets de formation et élaborer des programmes d'études, de recherches, de conseil dans les secteurs de l'industrie, de la finance, de la santé et de la gastronomie, des sports ainsi que la logistique avec encrages des savoir-faire franco-chinois ; organiser les relations entre les écosystèmes français et chinois, et permettre la réalisation de jumelages entre les institutions des deux pays ; promouvoir les échanges industriels, commerciaux, scientifiques et culturels entre la france et la chine ; faciliter plus particulièrement les pme/pmi françaises et chinoises à mieux appréhender l'environnement économique des deux pays ; créer d'échanges entre les différents partenaires qui interviendront sur l'aménagement et le développement des formations françaises et chinoise ; promouvoir le système économique, scientifique et culturel français en chine, puis le mettre en uvre, et en assurer la diffusion et le suivi ; organiser des voyages entre les deux pays pour tous les publics ; organiser et participer à des débats, colloques et dialogues, salons, réunions internationales pour promouvoir les systèmes et les modules éducatifs
; organiser des rencontres avec l'ensemble des décideurs politiques et économiques français et chinois pour faciliter les échanges sur les deux territoires ;
initier, enseigner et former à la découverte de la culture musulmane toute personne, adultes et enfants, en promouvant un meilleur vivre ensemble autour des valeurs républicaines pour participer à l'épanouissement des citoyens et à la paix sociale au travers d'actions d'enseignement autour des disciplines de la langue arabe (lecture, phonétique, grammaire, poésie) , de la transmission des textes, des sciences de la culture arabo-musulmane et de l'enseignement de l'histoire, de la philosophie et des sciences arabo-musulmanes ; dispenser des formations et des activités à tout public et contribuer à un développement harmonieux entre les cultures, les générations et les différentes catégories sociales telles que notamment des formations autour de la parentalité, de léducation des enfants et de l'ouverture à la culture ; favoriser et créer des espaces d'échanges entre les musulmans et les autres composantes de la société française à travers le dialogue et l'expression artistique, et lutter contre les préjugés entre les cultures ; initier et mettre en place des actions pour faciliter l'accès à la culture et à la formation aux personnes porteuses de handicap en leur proposant une structure et des enseignements adaptés ; agir et soutenir le dialogue intergénérationnel ; offrir un accompagnement scolaire des enfants en complément de leur scolarité pour lutter contre l'échec scolaire et leur permettre une intégration efficace dans le système scolaire français, notamment en proposant un soutien pédagogique accessible et adapté, ainsi que des formations à destination des parents d'élèves pour qu'ils deviennent acteurs de la réussite de leurs enfants ; organiser et soutenir des activités éducatives et culturelles pour promouvoir la diffusion des différents patrimoines artistiques, scientifiques, philosophiques et universels, sous toutes ses formes ; mener des actions sociales et solidaires telles que la mise en place d'une aide spécifique aux personnes fragiles et aux seniors dans le besoin et leur accompagnement dans leurs démarches administratives pour faciliter leur insertion sociale et encourager la cohésion sociale ; développer pour les jeunes et les familles des activités culturelles, sociales et sportives pour partager des valeurs citoyennes dans un mieux vivre ensemble ; sensibiliser et agir à la protection de l'environnement et de la nature par la mise en place d'activités spécifiques ; participer, par des moyens sociaux, culturels, et économiques, à toute association ou fondation créée ou à créer, pouvant se rattacher directement ou indirectement à l'objet de cette association ou à tout objet similaire
l'institut Michel serres est un think tank qui a pour objet de promouvoir la philosophie développée par Michel serres dans l'ensemble de son uvre, en portant une attention particulière à la mise en uvre des idées et des concepts permettant une transformation pacifique socialement juste, écologiquement responsable et sociétalement acceptable ; l'expertise du think tank se concentre sur les dimensions recherche et formation aux interfaces des sciences de la nature, du droit et du numérique ; l'institut vise également à soutenir des projets émergents et à participer activement aux réseaux d'acteurs uvrant dans ce sens ; il pourra pour ce faire recourir à tous moyens, notamment organiser des activités publiques, privées ou en direction des membres de l'association, réaliser ou publier des ouvrages ou des documents de toute nature, créer des structures ad hoc, accompagner des projets de recherche ; l'institut pourra avoir des activités économiques ; il participe à la vie scientifique du laboratoire reproduction et développement des plantes (rdp, umr 5667 inrae, cnrs, ens, ucbl1) hébergé à lécole normale supérieure (ens) de Lyon
accompagner la transition écologique et solidaire, en particulier en région lyonnaise, à travers des actions de formation professionnelle et d'accompagnement personnalisé qui s'adressent à des personnes qui désirent contribuer à la transition dans leur vie et leurs pratiques professionnelles ;
Représentation, promotion et défense d'intérêts économiques
soutenir de façon durable des projets de développement à l'endroit des populations des pays du sud en situation de détresse ou de misère ; contribuer au renforcement des dynamiques locales, nationales et sous-régionales de développement durable à travers des actions de développement visant à satisfaire les besoins fondamentaux de la personne, entre autres dans les domaines suivants (liste non exhaustive) : l'agriculture et lélevage, l'éducation et la formation professionnelle, la santé, la dynamisations du circuit économique local, la sécurité alimentaire, l'émancipation de la femme, ladministration, la gestion et utilisation des ressources et énergies (adduction d'eau potable, énergies renouvelables, assainissement ) , la promotion de la création artistique, promotion des savoir-faire traditionnels (construction, élevage, maraîchage ) l'accompagnement à l'urbanisme de communes rurales
Lutter conformément aux lois au vigueur, contre toutes les formes d'exclusions
Création d'un espace pour les personnes intéressées par l'Amérique Latine, dans 2 dimensions différentes. 1/ pour ceux qui veulent montrer leurs aptitudes artistiques et littéraires. 2/ pour les personnes qui veulent faire partie des activités culturelles. Animation et organisation des rencontres et des activités pour tous âges, pour divulguer et faire connaître la culture latino-américaine, parmi cess activités on peut mentionner : des dégustations de la nourriture typique latino-américaine...
sensibiliser par tous moyens l'opinion publique et plus particulièrement le milieu universitaire aux violations des droits de l'homme et notamment plus particulièrement aux violations du droit de l'éducation, promouvoir la cause des étudiants iraniens de confession Baha'ie victimes de persécutions en Iran, notamment du fait de l'interdiction qui leur est faite d'accéder aux études supérieurs
Défense de droits fondamentaux, activités civiques
développer des échanges culturels entre les jeunes d'Europe de l'Ouest et d'Europe de l'Est par la promotion de la liberté d'expression par les jeunes artistes en émergence: favoriser leur activité artistique, faire découvrir leur culture et leurs passions et leur offrir la capacité de sensibilisation sur des réalités sociales actuelles grâce aux moyens de la musique, le graphisme pictural et numérique, les expressions corporelles, l'audio-visuel et les NTIC......
la pratique et la promotion du futsal en tant que sport amateur ; elle
s'engage à développer les compétences sportives de ses membres et à promouvoir les valeurs du fair-play, de l'esprit d'équipe et du respect dans le cadre de ses activités
promouvoir la coordination des soins autour du patient ; promouvoir l'éducation thérapeutique des patients ; promouvoir la pratique interprofessionnelle des professionnels de santé ; promouvoir un système d'information et de communication interprofessionnelle (du type SISRA) ; représenter les professionnels auprès des institutions de santé et collectivités territoriales pour les actions inter et pluri-professionnelles ; proposer des formations professionnelles et interprofessionnelles ; diffuser des annuaires professionnels
mettre en oeuvre des moyens propres à faciliter et développer l'activité cunicole ; gérer et répartir les aides pouvant être attribuées dans le cadre de son objet, contribuer à la réalisation d'études, de recherches et de concertations, à la réalisation de toute action technique ou économique relative à la promotion de l'élevage cunicole de la zone concernée, coordonner, en fonction des besoins, la formation cunicole régionale et contribuer à l'élaboration et la diffusion de résultats technico-économiques, de références, coordonner toutes actions d'ordre commercial concernant la production cunicole, fournir toutes prestations à des tiers dans l'intérêt de ses membres ; section sanitaire qui a pour but la protection sanitaire des troupeaux des productions cunicoles ainsi que des aliments destinés à ces troupeaux ou des denrées alimentaires issues des élevages de cette filière
faciliter les échanges entre parents, élèves, et professeurs de la Cité Scolaire Internationale ; favoriser les rencontres entre parents de toute la Cité Scolaire Internationale et leur venir en aide en cas de besoin ; organiser et animer des activités culturelles sociales et de loisirs de toutes les sections dans un but d'enrichissement multiculturel et sans but lucratif ; aider à financer les projets pédagogiques grâce aux fonds récoltés lors des événements
tant par ses moyens d'action personnels qu'avec l'aide ou le concours d'autres personnes morales, associations ou clubs de : organiser des manifestations artistiques et en assurer la promotion par différents moyens de communication, mettre à disposition ses biens matériels aux artistes afin qu'ils puissent assurer leurs représentations, gérer la fabrication et la vente de produits dérivés liés aux artistes lors de manifestations
faire découvrir et promouvoir les langues et cultures de l'Antiquité grecque et latine auprès des lycéens de milieux divers, notamment par l'organisation de journées thématiques ; viser à encourager la collabboration des personnes engagées dans les sciences de l'Antiquité aussi bien enseignants-chercheurs qu'étudiants, des principaux établissements d'enseignement supérieur de Lyon : Université Lumière - Lyon 2, Jean Moulin - Lyon 3 et ENS de Lyon ; les journées thématiques suscitent notamment chez les lycéens le goût des études supérieures, particulièrement des études antiques ; elles offrents aux étudiants une première expérience professionnelle ; enfin les enseignants-chercheurs y trouvent une opportunité de vulgarisation
promouvoir une agriculture durable, socialement équitable et écologiquement saine, à travers une information citoyenne ; soutenir les agriculteurs de proximité désirant s'engager dans une production respectueuse de l'environnement ; recréer un lien social entre le monde urbain et le monde rural ; faciliter l'accès et l'éducation à une alimentation issue de cette agriculture ; regrouper des consommateurs conscients et désireux de s'impliquer dans l'économie solidaire