Favoriser dans l'établissement une forme éducative et coopérative de vie collective permettant le développement de la personnalité de chaque élève par l'exercice de la liberté et des responsabilités
Culture, pratiques d'activités artistiques, culturellesArtisanat, arts et traditions populaires
promotion, utilisation et développement des réseaux internet et usenet dans le respect de leur éthique en favorisant en particulier les utilisations à des fins de recherche ou d'éducation sans volonté commerciale ; défense des libertés publiques sur internet et défense de la neutralité des réseaux de télécommunication
promouvoir les activités physiques et sportives, de détente et de loisirs à tous les âges et pour tous les milieux; considérer ces activités comme un élément important de l'éducation, de la culture, de la santé publique, de l'intégration à la vie sociale
promouvoir l'habitat participatif ; communiquer autour de l'habitat participatif ; aider à la réalisation de projets au travers de formation, capitalisation d'expériences, aide technique
développer, enseigner, former et faire connaître les arts énergétiques (Qi Gong, Taiji, Yoga, pratique de la pleine conscience...) dans les domaines sportifs et culturels : pratiquer d'autres activités physiques et sportives et de pleine nature (gymnastique, arts corporels, danse, randonnée...) ainsi que des activités artistiques (peinture, sculpture, ateliers d'écriture...) favorisant le développement et l'épanouissement personnel comme moyen d'éducation, de culture et de participation à la vie sociale et citoyenne ; mettre en place et participer à divers salons, manifestations, expositions, festivals et animations
fournir du matériel scolaire et sportif à des enfants démunis du Sud Marocain ; participer à une ou plusieurs éditions du rallye-raid humanitaire 4L TROPHY
mettre en place d'actions qui permettent le développement d'une politique durable en recherchant un équilibre entre les aspects économiques, sociaux et environnementaux
Représentation, promotion et défense d'intérêts économiques
promouvoir le vivre-ensemble, la participation citoyenne, la valorisation du patrimoine et la transition écologique. Elle agit par le biais de la création et de la gestion d'un espace hybride servant de tiers-lieu, de centre socio-culturel, et d'école de la transition écologique. Adhérente au réseau Rempart, reconnu d'utilité publique, elle est un lieu d'engagement et d'éducation populaire au service des habitants et du territoire. Ce cadre permet à l'occasion d'articuler des activités multiples tout en respectant une vision cohérente et unifiée autour de l'écologie, de la solidarité et de l'éducation ;
contribuer à la revitalisation du territoire rural ; conduire des actions socioculturelles ; renforcer le lien social ; promouvoir les produits du terroir et les produits bio ; favoriser la consommation traditionnelle