rendre visible une multicité d'initiatives dans le champ de la consommation, de la production, du vivre ensemble tout en les mettant au service de plus de lien social et de proximité ; créer des passerelles entre les milieux sociaux, culturels, professionnels tout en coculturant plus de solutions au service des enjeux d'une société durable ; partager les réussites et les rendre accessibles et appropriables ; valoriser les différences dans leur singularité et leur authenticité ; mobiliser et animer un réseau d'intervenants issus de secteurs diversifiés (permaculture, agro écologie) autour d'actions de sensibilisation et de préformation auprès d'un public d'adultes handicapés mentaux en capacité d'intégrer le milieu ordinaire ou des structures adaptées ; impliquer les entreprises dans des projets de transformation sociale à la fois sur le volet environnemental et social ; capitalisation et valorisation des activités et projets et leur reproductibilité
employer à temps partiel ou à temps plein des collaborateurs, qualifiés ou non qualifiés, afin qu'ils/elles travaillent pour les différents membres du groupement d'employeurs dans le cadre d'une mise à disposition ;
apporter, aux différents membres du groupement d'employeurs, son aide et son conseil en matière d'emploi ou de gestion des ressources humaines
LogementServices familiaux, services aux personnes âgées
assurer la veille, la remontée des attentes et des besoins des membres ainsi que la promotion des actions proposées par le réseau régional et national ; favoriser la communication entre le réseau national, les associations régionales et les adhérents ;
regrouper l'ensemble des acteurs du chantier école à savoir les actions dites de formations production, de chantiers d'insertion, de chantiers de production et d'autres appellations qui se reconnaissent dans la Charte CHANTIER école, un projet politique, adopté en Assemblée Générale en octobre 2015 à Paris, figurant en préambule des présents statuts ; veiller au respect de la charte des acteurs par les signataires et de repérer les éventuelles dérives ; mener toutes actions répondant aux besoins et attentes de ses membres, en particulier en matière d'échanges d'expériences et de valorisation des pratiques ; promouvoir la charte et l'association nationale ;
agir pour la reconnaissance du chantier école par les pouvoirs publics, départementaux, régionaux et locaux et pour la représentation des acteurs dans les instances de coordination, de concertation et de décision ; mener toutes actions communes d'intérêt local, départemental, régional, européen et national ;
Veiller à la bonne utilisation de la dénomination CHANTIER école, réseau des entreprises sociales apprenantes, pour toute structure adhérente au réseau national ; développer toutes actions permettant la promotion et la valorisation de CHANTIER école et plus largement, de développer toute action dans le sens du présent article, y compris par la pratique d'activités économiques
permettre aux directeurs diocésains de la région des Hauts de France de mettre en uvre les orientations et politiques décidés par le CREC des Hauts de France et qui en aura donné mandat à son président ; constituer le support juridique des services communs dont ils ont besoin pour accomplir la part de leur mission qui nécessite une coordination des moyens à l'échelle de la région, selon ce qui est prévu par le statut de l'enseignement catholique ; d'être employeur de tous les personnels nécessaires à la réalisation de ces buts à l'exclusion des directeurs diocésains ; d'effectuer toute opération nécessaire à la réalisation de son objet, tant sur les biens meubles qu'immeubles
mutualiser des ressources dans le cadre de la gestion et l'animation d'un espace partagé, autrement appelé tiers-lieu ; permettre à des personnes ou groupes de personnes de développer au sein même de ces lieux des activités économiques, d'accueillir des dynamiques associatives et d'être un lieu favorisant la rencontre et la convivialité en cur de quartier
former des leaders capables de travailler dans les secteurs suivants : église, entreprise, politique, éducation, famille, économie, culture ; accroître le niveau de leadership en mettant un accent particulier sur la formation
défendre les droits et les intérêts des commerçants de la bourgogne ; travailler avec les services Municipaux, associations et autres acteurs locaux pour un meilleur cadre de vie
grouper les partenaires de la galerie marchande du centre commercial ; développer la promotion commerciale et la publicité du Centre indépendamment de la promotion et de la publicité que chaque commerçant pourrait faire pour son propre compte ; aider à la coordination de la politique commerciale des membres de l'association des commerçants pour leurs permettre de se placer dans une position concurrentielle
propager le goût de l'horticulture par tous les moyens possibles ; elle organise un concours, des expositions, et décerne des récompenses aux jardins les mieux cultivés
Services familiaux, services aux personnes âgéesSports, activités de plein air+1
faciliter à ses membres inscrits à la chambre des métiers en qualité
d'artisans - taxi à l'exercice de leur activité professionnelle, mise à disposition de tous moyens de liaison téléphone permettant de centraliser les appels de clients & les distribuer aux associés ;
permettre la concertation des organisations qui en sont membres en vue de l'étude en commun des problèmes départementaux intéressant l'activité générale des entreprises de l'artisanat, du commerce, de l'économie de proximité et des professions libérales ;
représenter l'intérêt de ces professions auprès des instances départementales et mettre en uvre les actions syndicales nécessaires à la défense de leur chef d'entreprise
concevoir et encadrer des projets spécifiques en lien avec le développement durable et la protection de l'environnement Accompagner des chantiers de développement humain par la mise en place de projets visant à l'autonomie financière et l'amélioration des conditions de vie de populations défavorisées,
prestation de services divers à des personnes privées, des entreprises, des associations ou des administrations publiques ; avec pour finalité de transmettre des connaissances à ses étudiants ou jeunes adultes adhérents et de les plonger dans le monde entrepreneurial ;