promouvoir et organiser des activités à caractère éducatif, culturel et social et des actions de réinsertion sociale, contribuer à la mise en oeuvre d'une politique de concertation, de gestion directe de l'habitat des jeunes en proposant des solutions habitat pour les jeunes, ainsi que des services et activités ouverts à tout résident sous condition d'adhésion à l'association, faciliter la mobilité des jeunes et les accompagner dans leur insertion sociale et professionnelle, entreprendre et soutenir toute action en faveur des demandeurs d'asile, des apatrides sur le territoire français, des réfugiés reconnus, des bénéficiaires de la protection subsidiaire et temporaire et de leurs famille, participer au développement du tourisme social, assurer un rôle effectif dans l'animation et le développement de la collectivités où elle est implantée
Proposer et organiser des activités éducatives ou péri-éducatives : club photo, astronomie...
Gérer les manuels scolaires en lien direct avec le conseil Régional de Franche Comté, organiser des achats groupés (fournitures diverses)...
Aider à l'organisation et au financement de voyages récréatifs ou culturels, animer et gérer la cafétéria.
La création d'un réseau professionnel issu des anciens apprentis et étudiants de l'ICEP afin de favoriser : des échanges conviviaux et professionnels entre les membres de l'association et les étudiants et apprentis en cours d'apprentissage ou scolarisés à l'ESTA et au CF3A de l'ICEP, la recherche d'emplois ou d'entreprises, dans le cadre de contrats de travail ou de stage, pour tout membre de l'association...
Proposer et organiser des activités éducatives ou péri-éducatives sous forme de clubs, organiser des achats groupés, aider à l'organisation et au fiancement de sorties ou voyages à but récréatif, sportif ou culturel.
lutte contre le chômage et l'accès à l'emploi de tout public, par l'intermédiaire de : la formation professionnelle, la promotion sociale et le développement personnel, la lutte contre les discriminations, la contribution au développement économique local ou régional ; formation professionnelle dans le domaine de l'insertion par la formation et l'accompagnement individuel ou collectif ; médiation socio économique, mise en adéquation entre les offres, les demandes d'emploi, les connaissances du marché, de l'emploi, de l'information, de l'accompagnement au tutorat, les conseils, etc ; médiation sociale ; diagnostic étude-ingénierie-conseil
Promouvoir le sens des responsabilités et de la vie civique, participer aux actions collectives d'entraide et de solidarité, valoriser la créativité, l'initiative et la démarche de projet, développer la vie sociale dans l'établissement au travers de partenariats avec des associations ou autres organisations, se familiariser avec les méthodes paricipatives, avec le travail en équipe et avec la prise de décision en groupe en proposant des activités culturelles...
Sensibiliser les gens sur les dangers de la route ; leur faire respecter les règles de sécurité sous fore de réunions, de tracts et de témoignages des proches des victimes, en collaboration avec la police et la gendarmerie.
De donner la possibilité aux victimes de toute souffrance psychique au travail d'avoir un soutien, de s'exprimer, de s'informer, d'aider les différents partenaires au sein des entreprises à analyser, comprendre et maîtriser les problèmes de souffrances au travail, d'élaborer une réflexion multidisciplinaire et promouvoir des recherches, des échanges professionnels et interprofessionnels.
La définition, la mise en oeuvre, la gestion et l'évaluation du projet social de territoire des Mesnils Pasteur à partir des équipements des Mesnils Pasteur ; ses actions seront prioritairement orientées en direction des habitants de ce quartier, mais aussi des autres quartiers de la ville comme du Grand Dole, favorisant ainsi l'ouverture à la diversité sociale et culturelle ; les structures gérées par l'association Interface et notamment son centre social, sont des lieux d'ouverture, de débats, d'échanges, ceci en vue de la construction du projet social de territoire ; elles suscitent et accompagnent la participation des habitants au développement local et l'intégration de chacun dans la société
Aider les structures éducatives ou d'encadrement des jeunes qui sont isolés des voies classiques d'acquisation des savoirs. Elle s'adresse : aux enfants peu ou pas scolarisés des zones rurales ou périurbaines des pays les moins avancés ; elle accompagne notamment les structures éducatives existantes de ces pays en aidant aux activités d'éveil et plus précisément dans les domaines scientifiques et techniques ; aux jeunes de nos pays qui vivent une situation difficile, d'échec scolaire, ou d'ex...
D'animer la mission locale pour l'emploi créée en vertu des dispositions de l'ordonnance n° 82-273 du 26 mars 82, relative aux mesures destinées à l'insertion professionnelle et sociale des jeunes, de promouvoir, soutenir, favoriser toute initiative visant à la prise en charge globale des problèmes des jeunes dans les cantons de Chemin, Chaussin, Montbarrey, Montmirey le Château, Rochefort sur Nenon, Gendrey, Dampierre, Villers Farlay, Poligny, Arbois, Salins, Dole Nord-Est, Dole Sud-Ouest.
De regrouper les signataires de la charte UFJT énonçant les principes fondamentaux de l'union qui mettent à la disposition des jeunes travailleurs quelle que soit leur situation, de promouvoir l'ensemble des actions qui découlent des missions de l'UFJT en matière de représentation de l'union au niveau régional, de contribuer à témoigner de la situation de la jeunesse dans sa diversité et dans ses aspirations, de définir et de mettre en oeuvre un projet de développement adapté au territoire
- lutter contre les inégalités et toutes les formes d'exclusion ; - renforcer les solidarités actives pour plus de justice sociale ; - promouvoir les personnes par l'accueil, le respect, la considération ; - engager une réflexion /action sur des projets de développement social et d'économie circulaire ; - autonomiser les publics en situation de précarité et de vulnérabilité par : - l'insertion par l'emploi
- l'hébergement et le logement durable
- un accueil de jour comme de nuit
- proposer un accompagnement adapté aux publics accueillis ;
L'éducation à la citoyenneté des élèves. Il vise à développer la vie collective, communautaire et coopérative de l'établissement, contribuant ainsi à l'épanouissement de la personnalité de chacun, à l'apprentissage de la liberté et de la responsabilité, il vise à promouvoir l'apprentissage de la vie civique et démocratique, il vise à participer aux oeuvres d'entraide et de solidarité par l'utilisation de ressources créées par le travail en commun...
Unir, reunir, organiser des rencontres, maintenir des liens familiaux et solidaires entre les membres de cette famille adherents de cette famille a l'association tels qu'ils sont definis a l'article 5 des statuts.
Developper des liens de tous les descendants de jean-jacques chifflet, rechercher, etudier, faire connaitre l'histoire de jean-jacques chifflet et des familles qui constituent sa descendance, promouvoir l'entraide entre les membres de l'association