mise en oeuvre sur le terrain de la politique Autisme France ; réaffirmation forte et permanente d'exigence en matière de structures et services d'accueil, selon la démarche qualité AF, pour toute personne atteinte d'autisme, de troubles du spectre autistique (TSA) ou troubles apparentés à l'autisme, de tous âges ; exigence du droit à l'éducation, la scolarisation, la santé ; mise en oeuvre de l'intégration à la vie professionnelle, sociale, sportive et culturelle
promouvoir toute forme de jeux de société et de jeux vidéo, tout en privilégiant la sociabilisation par le jeu ; développer l'ouverture culturelle et privilégier l'insertion des personnes en difficulté sociale
conduire des processus de médiation, notamment dans le domaine familial conventionnel ou judiciaire lors de la séparation, du divorce, de l'altération des liens parentaux en général ; favoriser l'autonomie et la responsabilisation des personnes au travers d'une reprise de la communication en vue d'une pacification de leur conflit ; accompagner la construction ou la reconstruction des liens familiaux, notamment avec l'audition de l'enfant (ex. : médiation judiciaire) ; développer toute forme de groupes de soutien à la parentalité en partenariat avec les acteurs de terrain ; promouvoir les modes alternatifs de règlement des conflits avec des actions de formations continues à destination d'intervenants en entreprises ou autres professionnels ; appliquer le processus de médiation dans un champ d'intervention visant le milieu scolaire
aider de quelque façon que ce soit Léo Lignier atteint d'autisme ; mettre tout en oeuvre pour que Léo puisse s'épanouir et avoir une vie heureuse malgré son handicap ; s'assurer même après le décès de ses parents du bien-être de Léo ; mettre tout en oeuvre pour que les droits de Léo soient respectés tout au long de sa vie ; mener toutes les activités rendues nécessaires pour atteindre les buts de l'association ; organiser des événements qui pourront permettre de collecter des fonds
promouvoir la thérapie familiale et l'analyse systémique en Côte d'Or auprès des individus, des familles et des praticiens du soin et de l'analyse systémique ; favoriser les liens et les échanges entre les praticiens thérapeutiques, psychothérapeutiques et/ou psychologues, de différentes approches, par rapport à leurs activités cliniques, leurs réflexions et leurs recherches, tout en tenant compte de leurs identités professionnelles (psychologues, travailleurs sociaux, infirmières, etc.) et de leur contexte d'exercice (publique ou privé) ; faciliter l'accès à la formation, la pratique thérapeutique, l'intervision et la supervision pour les thérapeutes ; promouvoir l'information pour les individus, les familles, les professionnels, à propos de l'analyse systémique et de la thérapie familiale, ainsi que toutes autres formes de thérapie ; favoriser l'accès à la thérapie sous forme d'analyse systémique ou autres, aux familles et/ou individus, en tenant compte éventuellement de leurs ressources financières
permettre à des jeunes issus des quartiers populaires d'accéder aux sports de haut niveau national et international dans des domaines sportifs réservés à une classe sociale aisée et favoriser ainsi la mixité
aider les couples dont au moins l'un d'eux est une personne à mobilité réduite et aider les aidants ; les aider à la mobilité, à lutter contre l'isolement, à obtenir du matériel adapté au handicap, à accéder à la propriété, à réaliser leurs projets de vie
informer, accompagner et soutenir les parents d'enfants sourds dans les démarches qu'ils souhaitent mettre en oeuvre pour assurer la prise en charge, l'intégration scolaire, sociale et culturelle de leurs enfants ; accueillir et accompagner les familles dans l'attente ou dans les suites d'un diagnostic de surdité ; apporter des informations générales sur les accompagnements, aides techniques, médicales ; orienter et mettre en relation les familles concernées avec des professionnels de santé spécialisés, des structures de prise en charge adaptées ; confronter les témoignages et expériences de familles ; créer des liens entre les familles ; favoriser l'accès à la LSF, au LPC
regrouper des thérapeutes en thérapie brève dans un esprit de solidarité et d'entraide mutuelle pour leur pratique professionnelle ; être un lieu de solidarité active pour des personnes vivant des difficultés psychologiques et relationnelles, mais en précarité financière, et qui ne peuvent pas de ce fait bénéficier de soins dans le secteur libéral
transmettre des connaissances ; proposer et développer de la formation dans le domaine de la lecture et de l'écriture ; acquérir des compétences ; renforcer l'estime de soi, le rôle social ; préserver l'autonomie et les actions en vue de ce but
la mise en place et développement dans le District Lions 103 C.E. d'un programme d'éducation soutenu par la Fondation du Lions Club International (LCIF) mettant l'accent sur le développement des valeurs morales, l'apprentissage social et émotionnel, les valeurs civiques, la prévention contre la violence et les drogues ainsi que l'apprentissage des services
accompagner et/ou former des personnes, notamment démunies, en situation de rupture (économique, professionnelle, sociale, familiale, scolaire, etc. ) et qui souhaitent trouver ou retrouver leur place dans la société et renforcer les compétences des acteurs intervenant auprès des publics