AMICALE DU COLLEGE PAUL VERLAINE
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organisation de la convivialité au sein de l'établissement
13 associations interventions sociales à Malzéville
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organisation de la convivialité au sein de l'établissement
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entretenir entre tous ses Membres des relations amicales ; aider à l'accès des divers emplois auxquels les Anciens Elèves peuvent aspirer ; venir en aide, dans la mesure du possible, à ceux qui auraient besoin de secours ; étudier en commun les question agricoles ; tenir les Amicalistes en relation par des échanges de renseignements professionnels
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récolter des fonds au travers de diverses activités (gouters d'anniversaire, soirées) pour financer le voyage d'étude des BTAS PA2 du lycée de Pixérécourt
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éduquer les lycéens et les étudiants à la citoyenneté en favorisant leur autonomie et en leur permettant de se responsabiliser au sein de l'asc ; organiser et favoriser les sports et les activités de plein air ; promouvoir et encourager toutes activités et manifestations entrant dans le cadre de l'éducation socioculturelle ; prolonger les actions d'animation et de rayonnement de l'association hors de l'établissement dans le milieu environnant ; contribuer à assurer dans les meilleures conditions la vie et le fonctionnement du centre socioculturel ; favoriser l'organisation de projets individuels et / ou collectifs visant à développer le dynamisme de la vie associative
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Contribuer au maintien des principes laïques de neutralité scolaire, d'objectivité et de tolérance sur lesquels repose l'enseignement public ; Etudier toute question qui concerne l'intérêt des élèves de l'enseignement agricole et de leurs familles au point de vue moral, intellectuel et matériel et de poursuivre l'application des conclusions de ces études ; Faciliter les rapports entre les parents, le corps enseignant et les autorités dans le ressort de l'association ; Assurer la représe
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organisation et création d'événement inter-étudiant
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organisation d'un voyage de fin d'études et d'un mechoui.
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accompagner, conseiller et orienter les étudiants et les diplômés djiboutiens qui veulent poursuivre leurs études en France ; DEDJ-France est ouverte à tous sans discrimination tout en respectant les convictions personnelles de chacun ; elle est propriétaire de sa marque déposée "DEDJ-France" et de tous les droits directs et indirects qui y sont liés
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Regrouper l'ensemble des parents d'élèves du Collège Paul Verlaine, de formuler en leur nom des voeux sur tout objet concernant les intérets moraux et matériels de l'établissement scolaire, des éléves qui le fréquentent ou de leurs parents, d'en suivre la réalisation et de veiller à leur application. De rassembler, présenter ou éditer à l'intention des familles toute documention relative aux études et débouchés scolaires et professionnels (objet incomplet)
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regrouper l'ensemble des parents d'élèves de Malzéville ; mener une réflexion à l'amélioration des conditions de scolarité des enfants ; défendre l'idée laïque ; poursuivre toutes actions afin d'accroitre le rayonnement de l'enseignement public
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faire le lien entre l'association et les administrations publiques et privées Soutenir l'école maternelle en fonction des besoins ou projets pédagogiques
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réaliser des actions diverses (ventes, activités rémunératrices) afin de financer en partie des sorties, des voyages, des visites pédagogiques, etc dans le cadre scolaire
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répondre au besoin de soutien à la parentalité et renforcer les liens familiaux notamment parents/enfants ; les actuelles mutations des structures familiales et les changements de perception du rôle parental rendent de plus en plus nécessaire le développement d'actions de soutien et d'accompagnement des familles ; il s'agit de mettre en valeur et de renforcer les compétences et les acquis de chacun ; de soutenir l'exercice parental en favorisant la compréhension et la construction du rôle éducatif ; cela s'adresse à tous les parents ceux qui ressentent des difficultés mais aussi ceux qui souhaitent simplement échanger ; pour cela l'association se propose de mener toute action permettant de développer des points d'information et des temps d'échange à l'usage des familles aux travers d'actions collectives ou individuelles (lieu d'accueil parents-enfants, débat, conférence, médiation, permanence, intervention dans les école, organisation d'événement)