Associations Interventions sociales à Lormont

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solidarité entre ses membres

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organisation de manifestations diverses à l'attention des personnels du lycée pour renforcer la convivialité

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renforcer les liens et actions du personnel éducatif du collège

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apporter une aide matérielle et financière à l' école Albert Camus notamment en recueillant des fonds par le biais de diverses actions ; animer la communauté de parents afin de créer du lien entre les divers acteurs de la sphère scolaire et périscolaire

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d'améliorer le quotidien des enfants scolarisés dans le quartier de Lormont Carriet

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aider les parents d'élèves pour ce qui concerne la vie scolaire de leurs enfants,participer aux conseils d'école, représenter les parents d'élèves auprès de l'établissement scolaire, du corps enseignant ou de tout organisme concerné par l'enseignement des enfants scolarisés à l'école verte ; permettre la constitution de istes présentées dans l'établissementscolaire, participer à la réflexion et à l'élaboration de toute amélioration, modification ou projet de l'école verte, organiser div

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faciliter l'organisation des voyages et échanges européens organisés par les enseignants du lycée les Iris à Lormont ;

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étudier, de développer, de promouvoir la sécurité, la qualité et la gratuité, des transports éducatifs, de faciliter l'accès aux établissements scolaires et universitaires, et à toutes les formes d'éducation pour favoriser la démocratisation et le rayonnement de l'Enseignement Public ; regrouper sur le plan régional les organisateurs de transports, publics ou privés, routiers et ferrés, urbains et non urbains et les organismes ayant pour objet l'étude, l'amélioration ou la mise en oeuvre de transports éducatifs, culturels, scolaires ou sociaux ; initier, entreprendre toutes actions et réalisations se rapportant aux transports collectifs et d'informer et de documenter sur les questions qui y sont relatives, ses adhérents et toutes personnes, collectivités ou organismes, qu'elles concerneraient ; inciter au développement d'actions de formation, initiale et/ou continue, à destination de l'ensemble des acteurs oeuvrant dans le domaine des transports collectifs

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FORMER à LA RESPONSABILITé AU CIVISME, à L'AUTONOMIE PAR LA PRATIQUE D'ACTIVITeS PHYSIQUES, SPORTIVES ET DE PLEINE NATURE, D'ACTIVITeS SOCIO-CULTURELLES DANS LE CADRE D'UN FONCTIONNEMENT DéMOCRATIQUE

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cette association a pour objet : d'être l'intermédiaire entre les enseignants venant de Turquie et certains élèves turcs ou élèves souhaitant apprendre le turc. Elle a aussi pour objets, d'apprendre à ces élèves la langue et la culture turque, à s'intégrer dans le pays d'accueil et d'être la liaison entre l'école et les familles pour qu'ils communiquent entre eux. De plus, elle souhaite faciliter les relations entre les parties. A cet effet, l'association assurera ou mettra en place les moyens d'action nécessaires tels que : organisation de la fête des enfants, éditions de bulletins, formation, voyages, etc

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conseil local des parents d'élèves FCPE du lycée polyvalent des IRIS de Lormont

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création d'une école d'insertion professionnelle "ébène" dont la coiffure artistique afro-antillaise, la pose d'ongles en résine, gel, capsules, décoration sur l'ongle, pédicure, manucure, esthétique, prothésiste ongulaire, apprentissage de pose de différentes méthodes du henné, ce centre de formation professionnelle est uniquement ouvert pour l'insertion professionnelle des jeunes, des femmes et hommes en difficulté pour trouver du travail; apprentissage de l'artisanat africain, la poterie, les tableaux, l'alimentation, l'habillement, ect ; l'organisation et la mise en place de ces formations avec les missions locales, les CFA, l'AFPA, l'ANPE, le conseil de région, et toutes les collectivités locales concernées; l'échange, la diversité culturelle, l'organisation et participation des foires, l'organisation des concours de beauté au niveau international, Inter-Afrique, défilé de mode, des soirées dansantes, l'organisation d'activités culturelles (expositions de peinture, photos, ect toutes activités culturelles)

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association a caractere humanitaire, social, et educatif, espoir bordeaux rive droite a pour objet d'assister et venir en aide aux personnes et familles en difficultes economique, fragilisees ou exclues, sans distinction aucune (origine, religion ou appartenance politique) materiellement et en favorisant l'insertion, et la promotion sociale, plus generalement, l'association a pour objet de repondre aux problematiques de la vie quotidienne de la population locale en s'associant aux acteurs concernes

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regrouper ensemble des parents d'élèves du Lycée Jacques Brel à Lormont, formuler en leur nom des voeux sur tout objet concernant intérêts moraux et matériels de l'établissement scolaire, des élèves qui le fréquentent ou de leurs parents, en suivre la réalisation et veiller à leur application ; rassembler, présenter ou éditer à l'intention des familles toute documentation relative aux études et débouchés scolaires et professionnels ; propager et défendre l'idéal laïque, promouvoir et faire créer un service national public, d'éducation et de formation initiale, gratuit et de qualité pour chaque jeune, quelles que soient ses origines sociales, culturelles, confessionnelles ou philosophiques ; ce service national doit être respectueux de toutes les familles de pensée sans en privilégier aucune et soucieux d'apporter à chacun des élèves le plus complet épanouissement de sa personnalité et les meilleures chances d'insertion sociale ; et d'une façon général, susciter et poursuivre toutes actions capables de développer son rôle de mouvement d'éducation permanente pour les familles ; accroître  rayonnement de l'établissement et de l'enseignement public en créant ou développant  activités culturelles et sportives ou oeuvres sociales à l'intention des élèves et de leurs parents, coordonner enfin action  éducative des parents et des éducateurs de leurs enfants ; apporter aide et soutien aux parents d'élèves des établissements publics et aux élèves qui les fréquentes : dénoncer et combatte: toute forme de racisme ; toute forme de violence sexuelle ;  maltraitance infantile ; toute forme de discrimination fondée sur sexe ou sur moeurs ; toute forme de discrimination contre personnes en état de grande pauvreté ou en raison de leur situation familiale ; délinquance routière ; favoriser toutes actions ayant un lien avec activités scolaires et périscolaires mises en oeuvre par ministères et:ou par collectivités territoriales, et:ou  par association agréées, cela par tous moyens et y compris notamment  l'action judiciaire ; permettre organisation de toute manifestation ou prestation de service au bénéfice de ses adhérant dans le cadre de défense ou du développement des bus ci-dessus rappelés

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développer la vie sociale du collège ; participer à des activités d'entre aides et de solidarité ; lutter contre toute discrimination ; promouvoir le sens des responsabilités et de la vie civique

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accès à l'instruction et à l'éducation pour les enfants en difficultés

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promouvoir , développer, organiser et dispenser toutes actions de formation y compris l 'activité de formation en apprentissage au sein d'un centre de formation professionnelle, mais aussi celles de l'enseignement,de l'éducation du conseil,de l'insertion,de la reconversion, du reclassement,du perfectionnement professionnel ayant notamment un lien dans les domaines des activités pharmaceutiques officinales; le domaine médico-social et accompagnement à la personne ayant notamment trait à son bien-être et à son environnement; former des apprentis ou des stagiaires en situation d'alternance emploi,travail,formation ou des salariés en formation continue pour tout niveau de diplôme ou certification du cap au doctorat et ce dans le cadre de contrats d'apprentissage ou de professionnalisation ou de tout autre dispositif de formation professionnelle;

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formation et l'éducation de personnes de tous les âges, et peut engager toute action cohérente avec cet objet ; Les membres s'engagent à porter ces deux principes constitutionnels de l'approche éducative de l'association : 1) un apprentissage authentique est favorisé lorsque chaque élève est responsable de son chemin personnel d'apprentissage ; pour cela, chaque élève est libre de déterminer ses propres objectifs d'éducation, dans un contexte où l'on donne un statut égal à toutes les entreprises et tous les domaines de la connaissance ; Les apprenants s'auto-évaluent et s'auto-régulent ; 2) devenir citoyen d'une société démocratique et apprendre à utiliser sa liberté de manière tolérante et responsable implique que les individus doivent pouvoir s'investir dans la gestion de leur institution éducative ; pour cela, un fonctionnement par démocratie directe est adopté qui donne le pouvoir aux élèves et encadrants de réguler la vie de leur établissement

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promouvoir l'apprentissage et l'usage des langues, dans le but de favoriser la communication entre les peuples, soutenir les actions en ce sens et les structures de part le monde

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organiser des rencontres entre anciens et nouveaux du lycée Elie Faure, promouvoir la solidarité intergénérationnelle entretenant entre le lien d'appartenance au lycée Elie Faure, mettre en oeuvre des actions d'accompagnement des nouveaux lycéens par les anciens, diffuser et publier toute information utile aux membres par tous moyens techniques appropriés