Associations Interventions sociales à Laillé

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Defendre l'ecole laique ; etablir un lien entre les familles et l'ecole ; promouvoir l'education populaire.

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Assurer la gestion materielle, le fonctionnement et le develop pement de cette ecole

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de faire partie des instances de représentations ; de jouer un rôle de relais et de médiateur ; de donner son avis et d'émettre des suggestions sur le fonctionnement de l'établissement ; de réunir et de documenter les parents sur tout ce qui concerne les décisions prises en vue de la construction de tout équipement et tout aménagement nécessaires à la vie scolaire ; de veiller à la défense des intérêts matériels des élèves ; de représenter les familles auprès des pouvoirs publics et de toutes autorités civiles, et plus généralement auprès des tiers ; d'étudier toutes questions se rattachant à l'éducation des enfants, à leurs droits et devoirs et ceux de leur famille ; d'apporter son soutien à l'établissement et contribuer à son animation ; d'organiser des actions permettant de lever des fonds qui seront reversés au collège en tant que participation aux activités scolaires ; de participer à la préparation de la première rentrée du collège de Laille

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oeuvrer à la création et à la gestion d'établissements d'accueil du jeune enfant (EAJE),développer des actions innovantes et des partenariats dans le secteur de la petite enfance et l'enfance jeunesse ; d'assurer la formation des professionnels du secteur (en dehors de la formation obligatoire des services de la protection maternelle et infantile), l'information et la représentation des familles auprès des organismes compétents :privés, semi-publics ou publics et des collectivités territoriales ; pour se développer et pérenniser son objet social, il sera possible d'ouvrir des établissements secondaires sur simple décision du conseil d'administration, et ce dans l'exercice des pouvoirs prévus à l'article 14 des présents status

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_ regrouper des parents en vue de la creation d'un espace jeu _favoriser l'echange entre eux sur les besoins et les problemes dela petite enfance _mettre en oeuvre tous les moyens susceptibles de permettre un

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pratique d'activités ludiques, mise en place de clubs, utilisation du local "foyer", la participation financière aux voyages, sorties et activités extra-scolaires, organisation d'évènementiels dans le cadre de la vie collégienne

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acheminer du matériel scolaire, sportif ainsi que des denrées non périssables pour améliorer les conditions de vie et d'enseignement des enfants du sud-est marocain, en participant à une ou plusieurs éditions du rallye-raid humanitaire 4L TROPHY, en partenariat avec l'association « Enfants du Désert »

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créer une structure éducative dont l'objectif est de conduire, de soutenir de jeunes enfants dans les apprentissages de la vie scolaire et dans le vivre-ensemble dans un environnement au plus proche de la nature ; elle se veut ouverte aux intelligences multiples via différents ateliers et ce, en suivant le rythme d'évolution de chacun des enfants, tout en tant à l'écoute de leurs besoins ; Il s'agira de construire un lieu d'éveil aux sens, où chaque enfant aura la possibilité de développer son imagination, de créer, de jouer, grandir et apprendre

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créer une structure éducative dont l'objectif est de conduire et soutenir de jeunes enfants dans leurs apprentissages de la vie scolaire et dans le vivre ensemble dans un environnement au plus proche de la nature. Elle se veut ouverte aux intelligences multiples via des différents ateliers qui développeront ces intelligences

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Organiser le fonctionnement de l'ecole libre

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oeuvrer à la création et à la gestion d'établissements d'accueil du jeune enfant (EAJE) et à développer des actions innovantes et des partenariats dans le secteur de la petite enfance et l'enfance jeunesse ; elle a également pour objet d'assurer la formation des professionnels du secteur (en dehors de la formation obligatoire des services de la protection maternelle et infantile), l'information et la représentation des familles auprès des organismes compétents : privés, semi-publics ou publics et des collectivités territoriales