regrouper l'ensemble des usagers de la maison de la musique d'Hérouville Saint Clair (élèves, parents d'élèves, membres des associations qui y proposent des activités) ; représenter les usagers pour exprimer en leur nom des propositions ou avis concernant les projets de la maison de la musique ; transmettre aux usagers les informations récoltées auprès de la maison de la musique et se faire la porte parole des usagers pour exprimer remarques et suggestions ; soutenir par son action la réalisation des projets musicaux mis en place par la maison de la musique ; permettre l'organisation de toute manifestation au bénéfice de ses adhérents ou des élèves de la maison de la musique
promouvoir le diplôme de Master 2 lea Expert en Projets Européens au service du développement local de l'Université de Caen Basse-Normandie, d'établir des relations durables entre étudiants présents, passés et futurs de cet enseignement et de favoriser l'insertion des étudiants sur le marché du travail
contribuer au perfectionnement et à la reconnaissance des compétences de tous les étudiants du campus ; soutenir les étudiants dans leur organisation de travail en leur offrant assistance, soutien et conseil mutuel ; promouvoir lassociation et le campus grâce à une variété de réalisations et dactions ; stimuler les échanges avec lensemble des acteurs de lintervention sociale afin de créer des collaborations et des partenariats ; développer un espace de vie (CAFSOL) pour améliorer léchange et les rencontres entre étudiants
oeuvrer pour une participation active et effective de la femme musulmane et non musulmans dans la société, encadrer les jeunes et les enfants par le biais d'activités de soutien scolaire, aider la femme dans le cadre de l'éducation de ses enfants, participer à l'évolution et à l'intégration de la femme dans la sociéte française, aider et accompagner les femmes dans leurs difficultés quotidiennes, participer à l'épanouissement des enfants et leur apprendre le respect de la société
exercer notamment les missions dévolues par la réglementation aux Instituts Régionaux en Travail Social conformément à l'arrêté du 22 août 1986 portant agrément des IRTS ; mener toutes les actions visant à promouvoir la formation tout au long de la vie et le perfectionnement des acteurs du développement social et de l'économie sociale et solidaire, en dehors de toute pression qui tendrait à l'écarter de l'objectif final : le service à rendre à la personne et à son environnement, la qualité des actions ainsi menées, le respect et la promotion des droits des personnes ; développer, en référence aux articles 5, 6 et 7 de l'arrêté du 22 août 1986, dans les champs de l'intervention sociale, de l'animation et de la santé, toutes les actions nécessaires à l'animation régionale et apporter, en ce sens, sa contribution en matière de conseils, études et recherche ; gérer un IRTS tel que défini par l'arrêté du 22 août 1986, désigné sous le nom de L'Ecole Régionale du Travail Social et de l'Intervention Sociale
Organiser et développer toutes les actions de formation et d'éducation permanente, de vacances et de loisirs en faveur des enfants, des adolescents et des adultes. Contribuer à la formation initiale et continue de l'encadrement nécessaire au fonctionnement de ces actions. Participer à la formation des membres de la communauté éducative de l'éducation nationale
contribuer à la lutte contre les exclusions et les inégalités sanitaires , sociales, économiques et culturelles ; contribuer à lédification dune société inclusive ; accompagner les enfants, les adolescents, adultes, familles en situation de pauvreté, de vulnérabilité ou de fragilité, handicap ou de perte dautonomie ou ayant besoin dune protection ; participer à leur éducation, formation ou insertion professionnel ; permettre à toute personne daccéder à ses droits ; participer au développement local
Interventions socialesPrévention de la délinquance
participer à la formation des étudiants des professions de santé et des professionnels du champ médico-psycho-socio-éducatif pour promouvoir la santé sexuelle auprès de tout public (informations, séances d'éducation sexuelle, gestion des risques liés à la sexualité...) ; "la santé sexuelle est un état de bien-être physique, émotionnel, mental et sociétal relié à la sexualité ; elle ne saurait être réduite à l'absence de maladies, de dysfonctions ou d'infirmités ; la santé sexuelle exige une approche positive et respectueuse de la sexualité et des relations sexuelles, ainsi que la possibilité d'avoir des expériences plaisantes et sécuritaires, sans coercition, discrimination et violence ; pour réaliser la santé sexuelle et la maintenir, il faut protéger les droits sexuels de chacun" (Définition OMS-2002)
Défense de droits fondamentaux, activités civiquesInterventions sociales+1
La représentation valable de l'ensemble des parents d'élèves de l'enseignement libre ,la défense par tous moyens appropriés du principe et de l'exercice des droits familiaux d'éducation
Interventions socialesAide et conseils aux familles
enseignement et soutien scolaire : mise à disposition d'enseignants pour évaluation des niveaux et accompagnement individuel et/ou collectif des bénéficiaires en vue de meilleurs résultats et de réussite scolaire ; mise à disposition d'enseignants pour initiation aux langues et enseignement de civilisations et de cultures ; développement d'activités avec mise en place d'ateliers culturels et artistiques de type calligraphie, dessins et autres
animer et promouvoir la vie étudiante et fédérer les étudiants du centre d'apprentissage grâce à des événements, actions au sein ou à l'extérieur du dit centre
organiser des évènements/actions permettant de reverser des fonds à l'école Célestin Freinet d'Hérouville-Saint-Clair ; soutenir l'école Célestin Freinet dans ses projets, ses actions ; participer au rayonnement de l'école Célestin Freinet sur le territoire ; organiser des évènements afin de créer du lien/de l'entraide/de la solidarité entre les parents d'élèves ; organiser des conférences, des réunions à thèmes, à destination des parents d'élèves et de leurs enfants avec intervention de différents intervenants ; effectuer des demandes de subventions afin de financer les différentes actions citées ci-dessus
Interventions socialesAide et conseils aux familles
représenter tous les étudiants du cesi campus Caen auprès des instances de directions de l'établissement ; de relayer et soutenir, dans la mesure de ses moyens, les actions de tous les étudiants du cesi campus Caen ; de promouvoir et de développer les filières du cesi campus Caen par l'information aux étudiants et lycéens ; de promouvoir l'esprit d'association chez les étudiants du campus ; de coordonner et de soutenir, dans la mesure de ses moyens, le développement des activités des associations des étudiants de cesi campus Caen ; de développer des services pour ses membres par des activités économiques ; développer les liens, les échanges conviviaux, la coopération et l'information entre l'administration et les étudiants ;
organiser et créer des évènements, des outils de travail, de publicité pour l'école tel que les pulls et polos, des sorties, des sorties sportives et des soirées pour les étudiants de l'école française d'osteopathie animale ainsi que pour les étudiants d'autres écoles
disposer sur le territoire de la communauté urbaine Caen la Mer dun instrument commun pour conduire, avec les partenaires idoines, leurs actions publiques dans les champs de la formation et de lemploi ; contribuer à lalimentation dune veille territoriale partagée et doutils daide à la décision ; mobiliser tous les concours financiers, matériels, techniques et humains des pouvoirs publics, des collectivités territoriales, des associations, des entreprises et des partenaires économiques qui souhaitent agir de façon coordonnée
Regrouper autour d'une chatre les acteurs du chantier école de Basse-Normandie afin de promouvoir et valoriser ce type de démarche d'insertion et de formation
regrouper l'ensemble des acteurs du chantier école à savoir les actions dites de formations production, de chantiers d'insertion, de chantiers de production et d'autres appellations qui se reconnaissent dans la Charte CHANTIER école ; mener toutes actions répondant aux besoins et attentes de ses membres, en particulier en matière d'échanges d'expériences et de valorisation des pratiques ; agir pour la reconnaissance du chantier école par les pouvoirs publics, départementaux, régionaux et locaux et pour la représentation des acteurs dans les instances de coordination, de concertation et de décision
Regrouper l'ensemble des parents d'élèves des établissements publics et laïques du département, de formuler en leur nom des voeux sur tout objet concernant les intérêts moraux et matériels de l'enseignement public, des élèves qui les fréquentent et de leurs parents, d'en suivre la réalisation et de veiller à leur application ; coordonner sur le plan départemental l'activité des adhérents et des conseils locaux et de les représenter auprès des pouvoirs publics ; rassembler et éditer, à l'in
Interventions socialesAide et conseils aux familles