11 associations interventions sociales à Châteauneuf-les-Martigues
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entretenir les relations entre parents et enseignants pour assurer une bonne qualité de vie des enfants au sein de l'école ; à ce titre, l'association présentera chaque année une liste aux élections des représentants de parents d'élèves au Conseil d'École
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LIEU CONVIVIAL DE RENCONTRES ENTRE ADHERENTS ORGANISATION DE REPAS JEUX DE CARTES.
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favoriser aupres des jeunes enfants l'apprentissage precoce des langues europeenes par la creation de structures appropriees et de permettre a des jeunes de suivre une formation qualifiante et diplomante pour devenir atsem bilingues;
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former des personnes âgées de 13 a 18 ans dans le but de devenir sapeur pompier volontaire
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gestion du foyer developpement de la vie scolaire dans l'etablissement
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soutenir associations et entreprises par la mise en réciprocité solidaire des moyens ; initier ou poursuivre des expérimentations dans le domaine de l'éducation , la formation , l'accompagnement aux usages ; accompagner les nouveaux usages sur internet
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aider et accompagner les école coraniques (daaras) présent au Sénégal sur tous les plans afin d'améliorer les conditions de vie des élèves ; Elle vise à constituer une force de propositions de pratiques innovantes et d'actions de développement des daaras
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partage sur les pratiques de coachs
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aider les parents pour ce qui concerne la vie scolaire de leurs enfants en les informant sur le fonctionnement et l'évolution du système éducatif ; représenter les parents d'élèves de l'enseignement public auprès des établissements scolaires ; permettre la constitution de listes aux élections des représentants des parents d'élèves
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formations diplômantes à des métiers de l'animation (brevet d'aptitudes aux fonctions d'animateur, Brevet d'aptitudes aux fonctions de directeurs et autres) , organisation d'accueil collectif de mineurs, création et production d'ateliers citoyens, création et production de spectacles vivants et de concerts
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création d'une crèche, d'une école, d'un collège, d'activités périscolaires et d'un centre aéré dont l'enseignement utilise les principes de la pédagogie Montessori ; promotion de la non-violence éducative en accueillant au sein des locaux de l'école des ateliers de développement personnel pour les enfants, parents, professionnels et création de partenariats auprès des établissements publics et privés