promouvoir le sens des responsabilités et de la vie civique ; participer aux actions collectives d'entraide et de solidarité ; lutter contre toute discrimination se fondant notamment sur le sexe, la religion, l'origine ethnique ou sociale ; valoriser la créativité, l'initiative et le goût d'entreprendre ; développer la vie sociale par l'établissement de liens avec les associations de la cité, par l'organisation de manifestations culturelles et par l'animation de clubs spécialisés ; se familiariser aux méthodes participatives, au travail en équipe et à la prise de décision en groupe
favoriser les échanges scolaires, culturels, sociaux, sportifs etc avec la (des) ville(s) jumelles(s) et organiser ou favoriser les rencontres, visites ou séjours des délégations européennes de la (des) ville(s) jumelle(s)
donner au réseau professionnel existant des bibliothécaires et documentalistes des écoles d'art une existence institutionnelle ; fédérer les unités documentaires des écoles d'art ; faire vivre et animer la communauté professionnelle des bibliothécaires, et documentalistes des écoles d'art ; placer les bibliothèques et centres de documentation au coeur des projets pédagogiques des écoles, en leur donnant un rôle essentiel dans l'élaboration des travaux de recherche des étudiants ; faire connaître l'activité des centres de documentation et bibliothèques au sein des écoles d'art ; proposer aux autorités concernées un projet de promotion et de développement des bibliothèques et des centres de documentation ; affirmer la nécessité de doter les bibliothèques et les centres de documentation des écoles des moyens humains, techniques et financiers indispensables à leurs missions ; favoriser par tout moyen et toute forme tant au niveau national qu'au niveau local les rapprochements
Culture, pratiques d'activités artistiques, culturellesInformation, communication
faire découvrir l'Europe, ses capitales et le monde par des voyages d'études, culturels, touristiques, suivis ou précédés de conférences sur les pays visités et de repas à thème
former à la responsabilité, au civisme, à l'autonomie par la pratique d'activités physiques, sportives et de pleine nature, d'activités socio-culturelles dans le cadre d'un fonctionnement démocratique
organiser des manifestations sportives et culturelles dans le quartier ; rencontre et échange entre les jeunes et les habitants autour de projets ; mobiliser et discuter entre les jeunes, les habitants et les baillerus sociaux sur l'amélioration du cadre de vie sur le quartier ; mettre à disposition d'un local pour permettre aux jeunes de se retrouver pour réfléchir, se concerter, s'organiser et faire émerger les différentes propositions qui seront faites lors des réunions et assemblées générales
agriculture, autonomie et production nourricière ; mettre en place, entretenir et organiser un jardin collectif nourricier dont la production, adaptée au sol, est récoltée puis distribuée par et pour les membres actifs ; promouvoir et faciliter une démarche d'autonomie alimentaire nourricière et le maintien d'une agriculture paysanne ; préservation des écosystèmes et lien rural-urbain : mettre en commun des moyens pour l'observation, la recherche, la conservation dans le respect de la biodiversité ; promouvoir des variétés anciennes et des écosystèmes présents sur le terrain (faune et flore) pour participer à la sauvegarde de leurs patrimoines génétiques ; conservation, diffusion et transmission de savoirs et de pratiques et leur libre accès dans une optique de bien commun : développer des outils et actions culturelles, sociales, pédagogiques dans une dynamique d'éducation populaire ; éditer tout support d'information, de liaison, de documentation ou tout ouvrage en rapport avec les buts visés
fédérer les initiatives portées par les lycéens de l'établissement au service de l'intérêt collectif, notamment dans les domaines culturels, artistiques, sportifs, humanitaires
organiser des mouvements événementiels au sein de la commune ; récolter des fonds pour la réalisation de projet ; se faire reconnaître auprès de la commune ; proposer des manifestations dans la commune
Culture, pratiques d'activités artistiques, culturellesArtisanat, arts et traditions populaires
valoriser et diffuser la culture andine ; promouvoir les échanges culturels entre les peuples des Andes et la France ; sensibiliser le public à la préservation du patrimoine culturel et naturel des espaces montagneux dans les Alpes et dans les Andes
l'accueil et l'hébergement de groupes de mineurs dans le cadre de classes de découverte et de colonies de vacances ; organisation de loisirs culturels sportifs initiation a l'environnement destinés a ce public, les séjours sont agrées inspection académique et jeunesse et sports
contribuer à la découverte de tous les jeux sauf les jeux d'argent ; partager et échanger autour du jeu ; proposer des animations pour promouvoir l'activité ludique et affirmer les aspects socioculturels et éducatifs du jeu mais également développer le patrimoine ludique national ou international
Clubs de loisirs, relationsCulture, pratiques d'activités artistiques, culturelles
proposer un lieu d'accueil au coeur du quartier Mistral pour les jeunes de 16 à 35 ans autour d'activités ludiques et sur des actions culturelles et citoyennes ; accompagner les habitants dans leurs projets ; stimuler et valoriser leur implication
Culture, pratiques d'activités artistiques, culturellesInformation, communication
renforcer et entretenir des liens de solidarité et d'amitié entre ses membres dans un esprit d'ouverture vers les autres associations ayant un objet proche ; promouvoir et soutenir toutes les activités culturelles et de loisirs dans la recherche du "bien vieillir" ; créer un espace de rencontre solidaire à Fontaine de nature à rompre toute forme d'isolement
Culture, pratiques d'activités artistiques, culturellesInformation, communication