développement social, culturel et interculturel en milieu rural ; le partage de l'éducation et des savoirs et plus précisément ; le soutien de la pratique théâtrale, musicale et artistique ainsi que de la danse en milieu rural ; la valorisation de l'oralité et de l'héritage traditionnel en terme de musique, danse, chants et contes... la valorisation de l'oralité d'autres cultures par l'accueil d'artistes et de conteurs venant par exemple d'Afrique (en particulier d'Afrique de l'Ouest comme le Togo, le Burkina Faso, le Mali ou encore le Niger...), d'Asie (Mongolie...), des Antilles (Cuba...) dans un but culturel (résidences, ateliers, spectacles, échanges d'expériences...) ; la sensibilisation aux techniques traditionnelles utilisées dans l'habitat
enseignement et pratique d'une technique anti-stress (relaxation - sophrologie) et toute autre méthode et technique de développement personnel et culturel ; les enseignements se font (conférences, réunions, sessions et séminaires) dans des maisons de quartiers ou tout autres espaces (mairie, de particuliers, etc)
GERER LA HALTE GARDERIE/CRèCHE DE ROSIERES EN ASSOCIANT LES PARENTS ; TENUE DE REUNIONS DE TRAVAIL ET D'ASSEMBLEES PERIODIQUES, PUBLICATIONS EVENTUELLES, CONFERENCES, ORGANISATIONS DE MANIFESTATIONS ET TOUTES INITIATIVES POUVANT AIDER Â LA REALISATIO
LA SAUVEGARDE DU PATRIMOINE RURAL PAR LA RENOVATION D'UNE FERME ET DE SES DEPENDANCES, EN VUE DE L'ANIMATION DE LA REGION ENVIRONNANTE PAR LA CREATION DE SPECTACLES, LEUR PRESENTATION ET LA PROPOSITION D'ACTIVITES CULTURELLES.
Représentation, promotion et défense d'intérêts économiques