1. D’accueillir et soutenir les familles ayant des enfants , ados et adultes présentant des troubles neurodéveloppementaux associés tels que TSA, TDAH, TDI, TD, DYSLEXIE- dysorthographie, dyscalculie, dysphasie, dysgraphie, dyspraxie hyperactivité, épilepsie...) avec ou sans diagnostic précis.
2. De mettre en avant l'article 19 Loi n°2005-102 du 11 février pour l'égalité des droits et des chances, la participation et la cytoyenneté des personnes handicapées visible et invisible.
3. Il est crucial de mettre en avant et en place des mesures adaptées pour favoriser l'inclusion de nos enfants, ados et adultes TSA (autistes) en milieu scolaire et dans la société.
4. L'article 19 loi 2005-102 du 11 février 2005 reconnaît à tout enfant porteur d'un handicap a le droit d'être inscrit en milieu scolaire ordinaire, dans l'école la plus proche de son domicile ;
5. L'article 111.1 loi 2019-791 du 26 juillet 2019 du Code de l'éducation affirme que le service public veille à l'inclusion scolaire
- développer les actions et activités agricoles aux iles-Sous-Le-Vent,
- promouvoir, organiser, gérer et coordonner les activités etb évènement de la foire agricole des Iles Sous-Le-Vent,
- encourager et développer les initiatives culturels, économiques et structure agricole en aidant à la vente des plantes médicinales, massage traditionnel.
- promouvoir et mettre en place des actions de formation auprès des populations à risque en matière d'alimentation et de prévention de l'obésité ;
- développer la consommation de produits locaux et favoriser les circuits cours de rachat pour limiter l'impact écologique ;
- sensibiliser aux différents types d'alimentation et régimes alimentaires ;
- sensibiliser à un mode de vie plus sain et plus économe au quoptidien ;
- développer les actions en faveur de la commercialisation 0 déchet ;
- organiser des évènements autour de l'alimentation.
amener aux personnes démunis des îles du pacifique à l'accès de communication (internet) et de santé pour "mieux vivre" en communauté en relation avec les services sociaux médicaux et administratif en relation avec les communautés public et religieuses dans la recherche de fond pour la santé autritionelles et de salubrité en polynésie
utiliser tous les moyens de communications public et social pour faire appel de fond pour sa population
pouvoir collaborer étroitement avec les communes et les entreprises à la rénovation et à la construction d'édifices religieux et humanitaires avec les enseignes de santé publique et mondial exemple UNESCO, société (M-Diet etc...)