organiser la restauration scolaire des élèves de lécole et animer les temps périscolaires (garderie du matin, de la pause méridienne et de fin de journée) ;
financer aux personnes handicapées, en priorité pour Jules qui a le syndrome de Protée : souliers orthopédiques ou autres équipements permettant de faciliter la vie de tous les jours ou la vie professionnelle