en zambie, construction d'école(s) communautaire(s) sur un modèle d'écoconstruction dans la mesure du possible ainsi que le soutien de projets scolaires afin de permettre un accès égalitaire à l'enseignement et notamment l'émancipation des femmes par cet accès à l'éducation ; il s'agit également d'informer les citoyens français des problèmes et enjeux, notamment en matière d'éducation, en afrique subsaharienne, et d'offrir la possibilité à ces mêmes citoyens d'agir contre ces problèmes, par le biais de dons, de parrainages, ou en leur permettant de se rendre sur place afin d'aider concrètement et physiquement au projet(s) ; le projet peut évoluer en fonction des besoins sur le terrain par décision de l'assemblée générale
regrouper les associations départementales bretonnes de retraités de l'artisanat et du commerce de proximité affiliées à la Fédération Nationale FENARAC ; leur permettre de se concerter et d'être représentées sur le plan régional ; coordonner leurs actions et leurs revendications pour les faire valoir auprès des pouvoirs publics et de tous les organismes publics ou privés les concernant ; la FENARAC Bretagne s'interdit toutes discussions et prises de position d'ordre politique ou confessionnel ou d'adhérer à des organismes politiques ou confessionnels
Ils se proposent de soutenir dans l'esprit de la déclaration universelle des droits de l'Homme, au plan matériel,sanitaire, moral et juridique les personnes et leurs familles victimes de l'arbitraire , de l'injustice sociale, des calamités natuelles,de la faim, de la misère, du sous-développement, des conflits armés.
permettre aux 1500 étudiants de l'INSA Rennes une pratique sportive régulière en échange d'une adhésion à l'association ; mettre en place de nombreux événements en lien avec le sport ; promouvoir la pratique du sport au sein de l'INSA Rennes
la formation, la valorisation d'échanges dans le but d'optimiser techniquement et économiquement les exploitations des adhérents CETA, permettre une émulation des idées au sein du groupe amenant à une réflexion individuelle ou collective, recenser, dans leur activité spécifique, les besoins des exploitants, en les répercutant auprès de la FDCETA, dont le CETA et ses membres sont eux-mêmes membres, laquelle organise elle-même les séances de travail et de formation