créer tous les moyens permettant aux habitants de Charly et de ses environs, de se rencontrer, d'échanger, de proposer, de se former, de s'informer et d'agir sur toutes les questions concernant leur cadre de vie, dans un esprit d'ouverture et d'écoute ; la notion de cadre de vie s'entend ici au sens le plus large possible ; elle couvre notamment les domaines de défense de l'environnement, du développement durable, de l'urbanisme, de la voirie, du patrimoine, les aspects de vie sociale, économiques, services publics, culture, sport, loisirs, solidarité ; de créer du lien entre les habitants ; d'établir des propositions locales concrètes et de les porter auprès de toutes les instances nécessaires ; De communiquer sur les actions et les réflexions de l'association ; D'accompagner les élus municipaux de la liste «Charly Naturellement» dans leur réflexion et leurs propositions auprès de toutes instances
diffusion et enseignement de la danse, du Tai Chi, du Chi Gong, méditation, de l'Art du Chi, de Rio Abierto ainsi que diverses activités de "bien-être" ; ces activités se manifestent sous la forme de recherches chorégraphiques, création, interventions pédagogiques, stages, cours, évènements, spectacle, rencontres culturelles ; en tant qu'entrepreneur de spectacles, elle s'attache à produire, à vendre, et à diffuser des spectacles vivants ainsi que tous les événements artistiques qui découleront de ces créations ; elle soutient l'activité chorégraphique de la compagnie de "Dancer's group"
assurer une communication continue entre les actifs et les retraités de tfe ; organiser des loisirs ou toutes activités susceptibles de resserrer les liens tissés au cours des années de travail.
champ de l'éducation alimentaire du jeune enfant ; éducation thérapeutique et promotion de la santé par une approche socio-culturelle ; éducation thérapeutique des enfants de moins de 6 ans atteints d'une maladie chronique générant des troubles de l'alimentation (bilans éducatifs, développement sensoriel global) ; prévention primaire et secondaire des troubles de l'alimentation du jeune enfant par une approche socio-culturelle de l'alimentation, conférences, médias, supports d'animations ; soutien aux fonctions éducatives parentales et professionnelles ; soutien aux fonctions éducatives parentales (permanences d'écoute, bilans éducatifs, entretiens individuels, permanence d'écoute téléphonique) ; accompagnements des personnels éducatifs et analyse de la pratique institutionnelle sur ces thèmes