militer pour que l'on parle ouvertement de "l'empreinte carbone" de la 2ème révolution du numérique et des ressources énergétiques et minières très polluantes qu'elle induit avec impacts sociaux négatifs (la pseudo-"dématérialisation", le "cloud") ; préconiser un changement de paradigme de nos modes de vie "vraiment écologique" vers une société plus sobre et solidaire étendu aux usages numériques ; militer, vu la complexité mais aussi la grande confusion pour une "éducation populaire" sur ces questions au moment où une prise de conscience s'opère dans certains médias, la recherche scientifique et universitaire. Des éveilleurs de conscience existent à nous de les faire connaître ; défendre les libertés individuelles et collectives face à l'emprise envahissante du numérique, des écrans et du big date sur nos modes de vie, des petits aux plus grands ; défendre le droite à la déconnexion, au contrôle de nos données personnelles, et à la non-numérisation "responsable", notamment dans les services (encore) publics. La "datafication" de nos existences par les algorithmes, notre "profilage" numérique est donc urgent, autant pour l'environnement que pour nos libertés ; informer et sensibiliser les effets délétères scientifiquement reconnus des champs et ondes électromagnétiques artificielles pulsées sur le vivant s'accumulant dans notre environnement ; diffusion des études nationales et internationales indépendantes sur ce sujet ; aider à ceux qui ne veulent pas d'avantage d'antennes-relais, particulièrement en 5 Gre
rassembler les chercheurs des disciplines de l'informatique décisionnelle, de l'extraction des connaissances dans les données (ecd, kdd) et de la gestion des connaissance (gc, km) ; elle se fixe pour objectif de promouvoir les échanges multidisciplinaires (apprentissage, statistiques et analyse et données, systèmes d'information et bases de données, ingénierie des connaissances etc) en connexion avec les spécialistes d'entreprises qui déploient les méthodes et les outils adaptés à leurs besoins afin de contribuer à la formation d'une communauté scientifique dans le monde francophone autour de cette double thématique de l'extraction et de la gestion de connaissances ; cette association se veut un médium privilégié favorisant les échanges entre chercheurs et spécialistes d'entreprise afin de présenter l'état de l'art de ces thématiques, d'en faire émerger les besoins et les enjeux, ainsi que d'en stimuler le développement
maintenir ou de réanimer les liens de convivialité tissés entre les membres pendant la durée de leur(s) mandat(s) ; soutenir les missions de l'enseignement catholique
promouvoir l'art de la danse et l'univers de la danse contemporaine plus particulièrement ; promouvoir la diversité des rencontre et des partenariats entre les danses, les arts, notamment vivants (théâtre, musique, cirque), et numériques (vidéos; conceptions lumières), ainsi que les métiers de l'artisanat (costume, décor) et de la culture ; promouvoir la pluralité des terrains de présentations et d'actions pour la danse ; de la scène à des lieux plus atypiques comme l'espace urbain, les musées, les jardins ; créer des spectacles, des événements; produire des projets artistiques, qu'ils soient ceux de la compagnie ou d'intervenants et de compagnies extérieures; diffuser les projets produits par l'association ; encadrer un lieu culturel et artistique dans lequel interagissent différents acteurs et créateurs ; encadrer le développement des projets artistiques par la suite produits et diffusés par le lieu et l'association ; sensibiliser un public, le plus large possible à l'art contemporain ; sensibiliser à l'importance de l'art dans la société ; sensibiliser à l'importance d'en faire l'expérience (ateliers, workshops, rencontres ouvertes, conférence
la promotion des expressions artistiques par l'écriture, la création théâtrale, la musique, la danse, le chant et toute intervention dans le domaine des arts de la scène, des arts graphiques, et de l'audiovisuel, dans les lieux publics et privés, en France et à l'étranger ; la création d'un lieu dédié à ces activités ; l'animation de stages ou de cours ; lectures ; interventions en milieu scolaire