soutenir le développement de politiques éducatives dans le domaine du développement durable et de la transition écologique et toutes les thématiques qui lui sont liées : énergie, biodiversité, changement climatique, santé, précarité, ressources, etc... ; participer à la réflexion sur les enjeux, principes et valeurs d'une éducation critique, citoyenne et républicaine au développement durable ; agir dans le cadre des dispositifs de la formation initiale et de la formation tout au long de la vie des professionnels concernés par l'éducation au développement durable et en particulier les enseignants, les éducateurs et les formateurs ; promouvoir des travaux de recherche et impulser une réflexion collective en organisant des séminaires ou des journées d'études ou en y participant ; mettre en oeuvre des partenariats aux échelles locales, nationales et internationales avec tous les autres acteurs impliqués dans ce domaine, qu'ils soient publics ou privés ; être force de proposition dans le domaine de la formation et de l'éducation à un développement durable
conformément aux dispositions de l'article 19 de la loi du 9 décembre 1905 et au décret du 16 août 1906, est de pouvoir aux frais, à l'entretien et à l'exercice public du culte, conformément aux croyances, aux pratiques et aux rites de l'église adventiste du septième jour
gérer des établissements et faciliter le fonctionnement matériel et le développement de toutes uvres, activités et actions auxquelles collaborent les religieuses de l'Institut des surs de Saint Joseph telles que l'accueil de personnes âgées : religieuses inter-congrégations, prêtres, laïcs
développement d'activités sportives de pleine nature et de bien-être, d'activités sociales, culturelles, et artistiques ;
elle vise à développer des idées nouvelles en lien avec ces thématiques, avec une ouverture sur l'environnement, le bien-être et des projets collectifs ; L'association souhaite s'inscrire dans l'économie sociale et solidaire ;