promouvoir le droit à lapprentissage de la langue du pays daccueil pour les migrants ; ses membres considèrent que lacquisition de langue ne peut pas être conçue seulement en termes de stricte obligation mais en terme de droit ; ils pensent que la nécessité de faire émerger ce droit simpose compte tenu de limportance des enjeux afférents à la nécessité de communiquer pour acquérir son autonomie devenir acteur de sa propre vie et accéder ainsi à la citoyenneté pleine et entière ; lassociation considère quil est de lintérêt commun des migrants et de la société toute entière que le plus grand nombre puisse apprendre la langue française ; il appartient donc aux pouvoirs publics de reconnaître et daffirmer comme lont demandé les milliers de personnes qui ont signé la pétition élaborée par le Collectif pour le droit à la langue du pays daccueil ; le droit d'apprentissage de la langue française de le définir et de l'organiser en concertation avec tous les partenaires concernés ;
adoration de Dieu : annoncer la parole de l'évangile, selon les écritures de l'Ancien et du Nouveau Testaments de la sainte Bible, en France et à l'étranger, participant à la formation spirituelle, sociale et morale de l'homme ; promouvoir l'éducation chrétienne, des oeuvres de bienfaisance, l'assistance morale et la charité ; créer superviser et orienter l'action de ses établissements (dénommés ici établissements de la M.E.M.F. ou églises évangéliques associées) ; effectuer tout ce qui e
créer des liens de solidarité et d'amitié entre les anciens élèves de PGE-PGO (prépa grandes écoles - prépa grand oral) ; contribuer à l'intégration des nouvelles promotions de PGE-PGO dans le vie étudiante au sein des grandes écoles de commerce puis dans la vie professionnelle ; contribuer au rayonnement de PGE-PGO, apporter son soutien à PGE-PGO dans son action pour maintenir l'efficacité de son enseignement et pour le faire évoluer en fonction des besoins de l'entreprise
favoriser l'accès à la connaissance des jeunes filles afghanes, en particulier, mais de façon non exclusive, les élèves du niveau secondaire, de la 7è à la 12è, dans le cadre d'un programme dit Mehranguiz FORMULI, en hommage à une jeune étudiante afghane trop tôt disparue ; protéger les Afghanes et les Afghans les plus vulnérables en leur offrant un refuge sécurisé le temps pour elles et eux de trouver de solutions plus pérennes