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ORGANISME DE GESTION DE L'ECOLE CATHOLIQUE D'AUGAN

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ORGANISME DE GESTION DE L'ECOLE CAT...

Interventions sociales

Objet de l'association

dans le respect du droit français d'une part, du statut de l'enseignement catholique en France, des décisions du comité national de l'enseignement catholique, des accords conclus en son sein d'autre part, assurer juridiquement la gestion d’établissements d'enseignement fondés par l'autorité canonique compétente; conformément à l'article 134 du statut de l'enseignement catholique, l'organisme de gestion a la responsabilité de la gestion économique, financière et sociale d'un ou plusieurs établissement(s); il exerce conformément aux projets de l'école, aux orientations de l'autorité de tutelle et aux textes internes à l'enseignement catholique; il contribue à assurer la mise en œuvre matérielle du projet éducatif ; il est l'employeur des personnels de droit privé ; l'ogec peut se livrer à toute activité de gestion se rapportant directement ou indirectement, à l'éducation, l'enseignement, la formation, l'apprentissage et la culture sous toutes leurs formes et d'une manière générale se livrer à toute activité en lien avec son objet principal; l'ogec peut passe convention avec l’État, les collectivités territoriales ainsi qu'avec tout organisme concourant même partiellement à son objet ; l'ogec peut acquérir, aliéner tous les biens nécessaires à la réalisation de son objet ou en avoir la jouissance

75

ans d'ancienneté

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Statut actuel

Informations administratives

Identifiant RNA
W563004479
Date de création
5 septembre 1951
Date de déclaration
24 septembre 2024
Date de publication
19 septembre 1951

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partir de ce constat : "il faut tout un village pour élever un enfant", et participer au développement d'un environnement favorable à l'épanouissement de l'enfant, son expression, le respect de sa personne, de son histoire, de ses droits, de sa liberté dans l'esprit de la convention internationale relative aux droits de l'enfant adoptée par l'onu en 1989 ; elle souhaite oeuvrer à la récupération de l'espace public et citoyen pour les enfants et les adultes les accompagnant dans une démarche de villes et villages adaptés à leurs besoins, favorisant leur découverte du monde, la mixité sociale et les rencontres entre les populations ;

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