créer une unité inclusive pour enfants porteurs de Troubles du Spectre Autistique et de troubles associés, au sein d'une école Montessori enrichie d'autres pédagogies alternatives ou d'ouvrir un ou plusieurs établissements accueillant des enfants porteurs de troubles neuro développementaux et troubles associés, de contribuer à leur développement, à leur promotion et à leur pérennité.
développer la pratique et l'enseignement des arts et techniques énergétiques traditionnelles d'origine chinoise ou extrême orientale : Qi Gong, Tai Chi Chuan, Do In, Shiatsu et tout type de massage, relaxation, dans et toute activité physique de détente visant le bien-être