soutenir l'action éducative des enseignants, sans se substituer au rôle pédagogique de ceux-ci et à promouvoir l'éveil de l'enfant ; apporter son concours et travailler en collaboration avec les autorités scolaires, communales et les organisations périscolaires en vue notamment de promouvoir toute initiative tendant à améliorer les conditions d'apprentissage ainsi que l'épanouissement des enfants
promouvoir des pratiques pédagogiques s'appuyant sur la théorie des Intelligences Multiples telle qu'elle a été définie notamment par Howard Gardner (TIM) ; offrir une structure de rencontre, de formation et d'échanges pédagogiques et de recherches autour de la TIM