13001 Marseille 1
FAIR PROGRAMMING
développer les centres de formation et de travail à distance (CDS) au sein de zones « difficiles » et garantir la qualité du travail fourni par le label d 'informatique équitable (Fair Programming) les CDS sont implémentés au sein même de ces zones difficiles ; en réduisant les distances ils luttent contre les contraintes de déplacement tant pour la formation que pour l'emploi (travail à distance) ; ils organisent la formation in situ les formations se réalisent dans ces zones sous l'égide d'associations ayant reconnaissance et accès sécurisé à ces secteurs en étroite collaboration avec les centres de formation traditionnels (université par exemple) et des entreprises ; ils impulsent le travail à distance les entreprises qui concourent à la formation (au niveau de la pratique) proposent des emplois à distance à des talents jusque-là inexploités par un secteur en extrême croissance et en recherche permanente de nouvelle recrue : le secteur des nouvelles technologies de l'information ; ils garantissent la qualité du travail en délivrant le label Fair Programming ; cette qualité est contrôlée par un logiciel franco-salvadorien qui garantit l'usage d'une méthodologie rigoureuse de développement ; le label de programmation équitable apporte un avantage d'image aux entreprises employant ces personnes sujettes à discrimination et aux consommateurs une garantie concernant la qualité du travail fourni par ces jeunes
7
ans d'ancienneté
Active
Statut actuel
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soutenir l'éducation des enfants de Mopti (Mali) dont les parents ne peuvent subvenir aux frais de scolarité (du jardin d'enfants aux études supérieures comprises) ; développer des actions de sensibilisation à l'hygiène, la santé, l'assainissement ; soutenir des personnes en détresse alimentaire et médicale ; favoriser une connaissance réciproque entre la France et le Mali, l'Europe et l'Afrique
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mettre en place des conditions favorables à l'expression, la communication, la créativité, le bien-être et l'échange culturel par des activités, en France et dans d'autres pays, telles que : l'animation d'ateliers d'écriture et de lecture; l'enseignement des langues; la mise en place d'activités artitistiques et/ou culturelles; la participation et/ou l'organisation de manifestations consacrées à de telles activités; la publication éventuelle de textes et autres supports artistiques; l'organisation de week-ends et/ou voyages ayant pour but une ou plusieurs activités de l'association; la vente occasionnelle de tous produits ou services entrant dans le cadre de son objet ou susceptible de contribuer à sa réalisation; la réalisation d'activités annexes ou connexes
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regrouper l'ensemble des acteurs du chantier-ecole et d'actions dites de formation production de chantiers d'insertion de chantiers de production et autres appellations qui se reconnaissent dans une charte dont la version initiale adoptee par les ac
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créer et diffusés des évènements liés aux arts du spectacle, et notamment, le spectacle vivant, le cinéma ou la photographie, (liste non limitative) et aussi de former aux arts du spectacle