STUDIOCHIC
Active29100 Douarnenez
le développement d'actions culturelles et de projets liés à l'écologie
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DEUS 'TA BUGALE
créer et gérer une école alternative basée sur la pédagogie Montessori - qui est une pédagogie différenciée, adaptée aux besoins de chacun pour rendre l'élève autonome et actif dans ses apprentissages- , la pédagogie de projet et l'école par la nature ; conduire l'enfant sur le chemin de l'autonomie et de la liberté en lui donnant confiance en lui, lui permettant de travailler sur sa concentration avec l'éducation sensorielle comme outil pour l'amener vers l'abstraction ; une école de la nature avec beaucoup de temps en extérieur en milieu naturel et une grande ouverture à l'art, au réseau culturel alentour ainsi que le développement de projet multi-âge, multiculturel et humanitaire qui placeront les apprenant dans la réalité ; proposer d'autres activités autour du projet d'école comme des cours de soutien, des ateliers d'art ou de nature, de yoga, des réunions, débats et évènements autour de l'enfance, du bien-être, de la parentalité, de la sensibilisation et de la protection de la nature et tous les autres sujets susceptibles de concourir à la réalisation de son objet ; création d'un lieu partagé aux multiples activités, la promotion et la formation à la pédagogie Montessori ; les objets énumérés ci-dessous étant indicatifs et non limitatifs ; L'association inscrit ses actions dans une dimension d'intérêt général, s'ouvre à tous les publics, avec un caractère non lucratif, laïque et apolitique
2
ans d'ancienneté
Active
Statut actuel
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le développement d'actions culturelles et de projets liés à l'écologie
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promouvoir l'écrit sous toutes ses formes ; creation, diffusion et promotion de l'écriture et de la lecture
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développement et promotion du théâtre, de la musique, des expressions audiovisuelles et multimédia; création de spectacles et organisation de manifestations culturelles en tous genres
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étudier, diagnostiquer et intervenir dans tous les domaines du patrimoine matériel et immatériel(pratiques culturelles, artistiques et sociales, technologie etsavoir-faire technique, infrastructures, équipements et objets, sites et paysages) afin de faire avancer la compréhension des inégalités, leurs causes et conséquences, de favoriser les initiatives qui questionnent les frontières, les migrations, les mobilités, les minorités, les populations invisibilisées ou stigmatisées, qui modifient les conceptions binaires du monde, qui permettent l'accès aux droits pour tous(tes), qui permettent à l'art et la pensée contemporaine d'interroger les sociétés